


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、小數(shù)的讀法和寫法一、教學(xué)目標(biāo) 會(huì)正確讀、寫小數(shù),并進(jìn)一步理解小數(shù)的意義。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn):會(huì)正確讀、寫小數(shù) 2. 教學(xué)難點(diǎn):進(jìn)一步理解小數(shù)的意義課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)思路教學(xué)環(huán)節(jié)問題情境與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體應(yīng)用設(shè)計(jì)意圖目標(biāo)達(dá)成導(dǎo)入新 課1、 復(fù)習(xí)引入1、0.2是( )位小數(shù),它表示( )分之( ); 0.15是(
2、0;)位小數(shù),它表示( )分之( ); 0.008是( )位小數(shù),它表示( )分之( )。 2 0.4的計(jì)數(shù)單位是( ),它有( )個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位;0.07的計(jì)數(shù)單位是( ),它有( )個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位;0.138的計(jì)數(shù)單位是( ),它有( )個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。0.2是( )位小數(shù),它表示( )分之( );0.4的計(jì)數(shù)單位是( ),它有(&
3、#160;)個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位;0.07的計(jì)數(shù)單位是( ),它有( )個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位鞏固小數(shù)的計(jì)數(shù)單位學(xué)習(xí)新知環(huán)節(jié)2、 新知學(xué)習(xí)1教學(xué)小數(shù)的數(shù)位順序表。 師:前面我們看到的一些小數(shù)如0.2、0.15等,這些小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)都是0。 其實(shí)小數(shù)點(diǎn)的左邊也可以是其它的數(shù),如1.8米、5.63米、12.378等。這樣的小數(shù)可以分成兩部分,小數(shù)點(diǎn)的左邊是整數(shù)部分,小數(shù)點(diǎn)的右邊是小數(shù)部分,小數(shù)的整數(shù)部分和小數(shù)的小數(shù) 部分中間被小數(shù)點(diǎn)隔開。教師同時(shí)在黑板上寫出小數(shù)的數(shù)位順序表的表頭,如: 整數(shù)部分 小數(shù)點(diǎn) 小數(shù)部分 1 . 8 5
4、 . 63 12 . 378誰還記得整數(shù)的數(shù)位順序? 每個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位是什么? 相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是多少? 師:0.2表示十分之二,它表示有兩個(gè)十分之一,十分之是它的計(jì)數(shù)單位;0.05表示百分之五,它表示有五個(gè)百分之,百分之一是它的計(jì)數(shù)單位;0.006表示千分之六,它表示有六個(gè)干分之一,千分之一是它的計(jì)數(shù)單位。那么小數(shù)的計(jì)數(shù)單位有十分之、百分之一、千分之一,還有萬分之一等。 “這些小數(shù)的計(jì)數(shù)單位哪個(gè)最大?”
5、0; “多少個(gè)十分之一是整數(shù)1?” “多少個(gè)百分之一是十分之一?” “多少個(gè)千分之一是百分之一?” 師:小數(shù)的這些計(jì)數(shù)單位十分之、百分之、千分之、萬分之等,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。這和整數(shù)相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是樣的,都是10。因此一個(gè)小數(shù)的小數(shù)部分可以用小數(shù)點(diǎn)與整數(shù)部分隔開,排在整數(shù)部分的右面,像整數(shù)一樣計(jì)數(shù)。 “10個(gè)十分之一是整數(shù)1,那么整數(shù)個(gè)位的右邊應(yīng)該是哪一位?” “把十分之一分
6、成10等份,每一份是多少?” “那么十分位的右邊應(yīng)該是哪一位?” “把百分之一分成10等份,每一份是多少?” “百分位的右邊應(yīng)該是哪一位呢?” “十分之幾的計(jì)數(shù)單位是多少?” “百分之幾的呢?千分之幾的呢?” 教師邊在黑板上列出小數(shù)部分的數(shù)位順序邊說明:再往下還有萬分位、十萬分位、百萬分位等,因?yàn)樾?shù)位較多的不常用,我們?cè)跀?shù)位表上就用“.”表示。前面我們講過在整數(shù)的右邊,用小數(shù)點(diǎn)隔開,用來表示
7、十分之幾、百分之幾、千分之幾、的數(shù),叫做小數(shù)。實(shí)際應(yīng)用時(shí)常把整數(shù)和小數(shù)寫在起,這樣的數(shù)也叫小數(shù)。再邊說邊在黑板上寫如1.8、5.63、12.378等也都是小數(shù)。小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)叫整數(shù)部分,小數(shù)點(diǎn)右邊的數(shù)叫小數(shù)部分。教師指12.378提問: “這個(gè)小數(shù)的整數(shù)部分中的每一位分別是什么位?” “這個(gè)小數(shù)的小數(shù)部分的十分位是幾?百分位是幾?千分位呢?”P36做一做1小數(shù)點(diǎn)的右邊是小數(shù)部分,小數(shù)的整數(shù)部分和小數(shù)的小數(shù) 部分中間被小數(shù)點(diǎn)隔開相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10環(huán)節(jié)2教學(xué)小數(shù)的讀法。 教師在黑板上寫
8、出下面的小數(shù):0.58、3.5、41.47。提問:誰能讀出黑板上的小數(shù)?” 學(xué)生讀出前兩個(gè)小數(shù)后,教師說明:這樣的小數(shù)是我們過去學(xué)過的,后面一個(gè)小數(shù)的數(shù)值比較多,它們的讀法也是整數(shù)部分仍按照整數(shù)的讀法來讀,小數(shù)點(diǎn)就讀點(diǎn),小數(shù)部分通常就按順序讀出每一位上的數(shù)字就可以了。 3教學(xué)小數(shù)的寫法。 師:寫小數(shù)過去我們學(xué)過一些下面我們大家一起來寫一寫。教師報(bào)出教科書第36頁例4和“做一做”第2題中的小數(shù),讓兩個(gè)學(xué)生在黑板上寫,其余的學(xué)生寫在自己的練習(xí)本上。寫完后教師結(jié)合學(xué)生出現(xiàn)的問題再講解。 小結(jié):讀法也是整數(shù)部分仍按照整數(shù)的讀法來讀,小數(shù)點(diǎn)就讀點(diǎn),小數(shù)部分通常就按順序讀出每一位上的數(shù)字就可以了。學(xué)生讀出前兩個(gè)小數(shù)后讀法也是整數(shù)部分仍按照整數(shù)的讀法來讀,小數(shù)點(diǎn)就讀點(diǎn),小數(shù)部分通常就按順序讀出每一位上的數(shù)字就可以了讀法也是整數(shù)部分仍按照整數(shù)的讀法來讀,小數(shù)點(diǎn)就讀點(diǎn),小數(shù)部分通常就按順
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國陳皮市場運(yùn)營格局及發(fā)展趨勢分析報(bào)告
- 2025-2030年中國鋁合金金屬型鑄件行業(yè)十三五規(guī)劃及發(fā)展策略研究報(bào)告
- 2025-2030年中國重卡汽車市場發(fā)展?fàn)顩r及前景趨勢分析報(bào)告
- 2025-2030年中國酒精制造行業(yè)運(yùn)營現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃分析報(bào)告
- 2025-2030年中國進(jìn)口葡萄酒行業(yè)運(yùn)營狀況與發(fā)展?jié)摿Ψ治鰣?bào)告
- 2025安徽省建筑安全員《C證》考試題庫及答案
- 2025-2030年中國觀光船游覽市場發(fā)展?fàn)顩r與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年中國營銷服務(wù)行業(yè)市場競爭狀況及發(fā)展前景分析報(bào)告
- 2025-2030年中國米爾貝肟市場運(yùn)營現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃分析報(bào)告
- 2025-2030年中國電解鋅行業(yè)十三五規(guī)劃與發(fā)展建議分析報(bào)告
- 住戶調(diào)查輔助調(diào)查員培訓(xùn)教學(xué)課件
- 數(shù)字營銷基礎(chǔ)PPT完整全套教學(xué)課件
- 園林植物環(huán)境PPT完整全套教學(xué)課件
- 跨境電商B2B數(shù)據(jù)運(yùn)營高職PPT全套完整教學(xué)課件
- 2023年山西省太原市迎澤區(qū)校園招考聘用教師筆試題庫含答案詳解
- 2023中職27 嬰幼兒保育 賽題 模塊三 嬰幼兒早期學(xué)習(xí)支持(賽項(xiàng)賽題)
- 教師師德和專業(yè)發(fā)展課件
- 服務(wù)器巡檢報(bào)告模版
- 2023年中國煤化工行業(yè)全景圖譜
- 2023年高中生物新教材人教版(2023年)必修二全冊(cè)教案
- 小學(xué)美術(shù) 四年級(jí) 人教版《造型?表現(xiàn)-色彩表現(xiàn)與創(chuàng)作》“色彩”單元美術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)《色彩的明與暗》《色彩的漸變》《色彩的情感》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論