桃源小學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃表(第12冊(cè)）

1、桃源小學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃表2015學(xué)年第二學(xué)期一、全冊(cè)教材教學(xué)目標(biāo)、重、難點(diǎn)簡(jiǎn)析科目美術(shù)班級(jí)六（1）班制定教師葛晶晶教材教學(xué)目標(biāo)1不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒才，通過(guò)看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。2不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)看看、畫畫、做做等方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單組合設(shè)計(jì)和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。3觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。4采用造型游戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)： 1、了解外國(guó)優(yōu)秀繪畫作品特點(diǎn)。 2、學(xué)習(xí)線描寫生基礎(chǔ)知識(shí)，掌握頭

2、部形態(tài)與特征。 3、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，了解設(shè)計(jì)要素，能設(shè)計(jì)出精美的刊頭、版面和瓶貼作品。 4、學(xué)習(xí)中國(guó)畫知識(shí)，進(jìn)行中國(guó)畫繪畫練習(xí)。 5、進(jìn)行外國(guó)優(yōu)秀繪畫作品欣賞，提高審美能力。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、掌握色彩的明度、色相對(duì)比基礎(chǔ)知識(shí)，并能應(yīng)用與繪畫中。 2、學(xué)習(xí)掌握設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，了解設(shè)計(jì)要素能設(shè)計(jì)版面或其它作品。 3、掌握漸變?cè)?，抓住形或色的有?guī)律變化，畫出漸變作品。注 ：用鋼筆填寫，上交教導(dǎo)處二、學(xué)生情況分析該年級(jí)學(xué)生在繪畫方面具有較強(qiáng)的寫實(shí)能力，已初步理解并能應(yīng)用透視、色彩等基礎(chǔ)知識(shí)和技法，具有較好的欣賞能力。但是，學(xué)生的美術(shù)技能基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)參差不齊，對(duì)美術(shù)的興趣也遠(yuǎn)不如低年級(jí)。創(chuàng)作形式上缺

3、乏想象力，一般是比較實(shí)際的去描繪事物。造型和審美能力相對(duì)低年級(jí)比較強(qiáng)。學(xué)生具備一定的理性分析能力，對(duì)繪畫有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，能夠?qū)γ佬g(shù)現(xiàn)象進(jìn)行較為理性和深刻的分析，但班上也存在相當(dāng)數(shù)量的門外漢。學(xué)生作品缺少童趣，難得想象力，繪畫技巧日漸成熟但同時(shí)畫風(fēng)呆板，喜歡社會(huì)生活中流行的“動(dòng)漫卡通”與教材中倡導(dǎo)的審美意象差異太大。本學(xué)期主要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)美術(shù)技能、創(chuàng)意思維和審美情趣這三方面的培養(yǎng)。并努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度安排單元教 學(xué) 內(nèi) 容單元重（難）點(diǎn)教學(xué)起迄日期或周次序號(hào)課 題課時(shí)12用線畫人物4線描繪畫人物速寫1-223色彩風(fēng)景4風(fēng)景寫生色彩練習(xí)3-4345678奇妙的新畫筆奇思妙想會(huì)動(dòng)的“畫”巧妙的包裝展示設(shè)計(jì)22222設(shè)計(jì)應(yīng)用創(chuàng)造思維5678949紙塑2紙塑造型創(chuàng)意表現(xiàn)10 510竹2竹子文化綜合探索1161213美無(wú)處不在祖國(guó)美景知多少11攝影實(shí)踐美的發(fā)現(xiàn)1271415拍一部小電影我們的課本劇14電影拍攝道具設(shè)計(jì)