9、寓言兩則第一課時

1、麟游縣鎮(zhèn)頭小學(xué)三年級第二學(xué)期師生共用導(dǎo)學(xué)稿科 目語文課 題9、寓言兩則課 型綜合解決課班 級三年級（ ）班組 名姓 名主備人袁毅斐使用人使用時間課時第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1我能認識5個生字，學(xué)會12個生字，理解“亡羊補牢”等詞語。2我能用自己的語言講述“亡羊補牢”這個寓言故事。3把握故事內(nèi)容，結(jié)合生活實際體會故事蘊含的道理?！局攸c難點】把握故事內(nèi)容，結(jié)合生活實際體會故事蘊含的道理。知識鏈接：“寓”，是寄托的意思；“言”，講道理。寓言的意思就是通過一個生動有趣的小故事，告訴人們一個深刻的道理，使人受到啟發(fā)和教育?！窘Y(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)導(dǎo)向】基礎(chǔ)預(yù)習(xí)掌握本課的生字、詞語。查字典，理解這些詞的意思。認認真真讀課

2、文三遍：第一遍，輕聲慢讀，讀準(zhǔn)每個字，讀通每句話。第二遍，快速默讀，了解課文大概內(nèi)容。第三遍，仔細默讀，理清脈絡(luò)，概括段意?！惊殞W(xué)探究】自主學(xué)習(xí)，嘗試新知猛掃攔路虎1、 畫出課文中的生字生詞，不明白的查字典和聯(lián)系上下文解決。學(xué)法點撥1.圈、劃、批、注。2.查字典、注釋、工具書。3.讀思結(jié)合。4.抄寫生字詞。2、 借助拼音把生字生詞讀正確，把課文讀通順。3、 用自己喜愛的方式記憶生字。4、 課文主要講了一件什么事？【預(yù)時：10分鐘】【群學(xué)互助】合作探究，突破難點。1、羊為什么少了一只？是怎樣丟的？2、養(yǎng)羊人對街坊的勸告開始是怎么想的？后來又怎么想的，怎么做的？結(jié)果怎樣？學(xué)法點撥讀、寫、思、評，獨

3、學(xué)對學(xué)-群學(xué)3、你認為這個人的做法對不對？你打算怎樣勸他？4、讀完這個故事，你懂得了什么？ 【檢測練習(xí)】實踐應(yīng)用，鞏固新知1、 比一比，組詞                                       悔（ ） 叼（ ） 屈（ ） 隆（ ）梅（ ） 叨（ ） 窟（ ） 窿（ ）2、“亡羊補牢”中“亡”指（ ） ，“牢”指（ ），“亡羊補牢”指（ ） 【預(yù)時：8分鐘】【拓展鏈接】拓展延伸，升華情感 1討論從養(yǎng)羊人的經(jīng)歷中，你吸取了什么經(jīng)驗？ 2你認為這個養(yǎng)羊人是個怎樣的人？說出理由。板書設(shè)計：反思：反思與策略自主完成，對子間交流訂正，六人小組內(nèi)展示訂正。自讀、對子互讀，小組