主題班會(huì)-----做有責(zé)任感的人----

1、做有責(zé)任感的人 -做有責(zé)任感的人主題班會(huì)一、活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育，培養(yǎng)學(xué)生在邁向新世紀(jì)的征程 中，具有一份責(zé)任感的意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、視頻最美司機(jī)。2、數(shù)則有關(guān)的故事。3、小品4、詩歌三、活動(dòng)過程：老師：“責(zé)任，是個(gè)既嚴(yán)肅又沉重的話題。雖然我們現(xiàn)在還只是學(xué)生， 卻擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任。世上有許多東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無 法補(bǔ)償。該負(fù)責(zé)任時(shí)，請負(fù)責(zé)。那么，什么是責(zé)任呢？讓我們來聽一 個(gè)故事?！保ā靖剑阂粋€(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主， 他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。 他雖然很 留戀那份報(bào)酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要走感到非常惋

2、惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了。 可是，木匠的心思已經(jīng)不在干活上了，不僅手藝退步，而且還偷工減 料。木匠完工后，雇主來了。他拍拍木匠的肩膀，誠懇地說：“房子歸你了，這是我送給你的禮物?！蹦窘掣械绞终痼@：太丟人了呀 要是他知道他是在為自己建房子，他干活兒的方式就會(huì)完全不同了。 你就是那個(gè)木匠！每天你釘一顆釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往 往沒有竭盡全力。終于，你吃驚地發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房 子里】）老師總結(jié)：同學(xué)們，剛才這個(gè)故事對(duì)大家有什么啟示呢？你明白了什 么是責(zé)任呢？（學(xué)生發(fā)言）一方面，責(zé)任意味著要做；另一方面又意 味著要做好。大家知道有哪些關(guān)于責(zé)任的

3、名人格言呢？（學(xué)生展示）老師：一直以來，我們的社會(huì)上有許多極富責(zé)任感的人，你還了解哪 些事例？學(xué)生講故事視頻最美司機(jī)老師總結(jié)：同學(xué)們，在生命的最后一分鐘里，這個(gè)平凡而普通的駕駛 員，把對(duì)別人的負(fù)責(zé)，看的比自己的生命還重要！就是這份責(zé)任心， 挽救了多少人的性命！（播放最美女教師的材料）。主持人：張麗莉老師雖然只是一個(gè)普普通通的教師， 但在學(xué)生遭遇車 禍時(shí)，置自己的安危不顧，將學(xué)生奮力推向一旁，自己卻被碾到車下， 造成雙腿被截肢。張老師的義舉，讓我們看到了她身上的一種舍己為 人的精神，為學(xué)生負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任心。這是多么難能可貴??！羅陽的事例老師： 羅陽同志一心一意扎根于自己熱愛的事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)祖國的

4、航空遠(yuǎn)大理想無私的奉獻(xiàn)了自己寶貴年華和青春熱血。為他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)、國家負(fù)責(zé)，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，也是一種義務(wù)。社會(huì)需要它，人民需要它，我們的民族更不能缺少它。我們學(xué)生的身邊，我們的校園里有沒有有責(zé)任感的人，有沒有這樣的事例？學(xué)生舉例。老師總結(jié)：剛才大家的精彩發(fā)言，感動(dòng)了我，也感動(dòng)了在場的每一個(gè)人。可見，不論名人還是凡人，也不論古今還是中外，在我們這個(gè)世界上，對(duì)他人負(fù)責(zé)的行為隨處可見。可是，我們身邊卻還有這樣的一群人，請看小品晨讀之前。（學(xué)生小品表演）小品表演：晨讀前的教室，有的同學(xué)在補(bǔ)昨晚未做完的作業(yè)；有的同學(xué)干脆抄作業(yè)；有的同學(xué)在埋頭看武俠小說；有的同學(xué)看一些卡通小人書；有的同學(xué)在認(rèn)真

5、讀書；有些人圍在一起談?wù)撁餍钦勌煺f地；有些同學(xué)在大談打游戲機(jī)的心得；有些同學(xué)在一起討論難題；值日生認(rèn)真地灑水，整理班級(jí)等等?！袄蠋焷砹?，于是人人都坐得端瑞正正的，面前擺出了英語書，書聲隨之響起。老師 : 當(dāng)局者迷，旁觀者清 看完小品，我想同學(xué)們都能從中看出哪些是不良行為，哪些同學(xué)做的很好。下面請同學(xué)們結(jié)合小品及生活的實(shí)際，談?wù)勀男┳龇ㄊ潜M責(zé)的，哪些是不盡責(zé)的（學(xué)生討論）老師：在我們的學(xué)習(xí)過程中哪些是盡責(zé)的表現(xiàn)， 哪些是不盡責(zé)的表現(xiàn) 呢？（學(xué)生討論）老師：剛才大家都說了很多別人盡責(zé)與不盡責(zé)的表現(xiàn)， 那么再回過頭 來看看我們自己，哪些地方盡責(zé)了，哪些地方?jīng)]有盡責(zé)，準(zhǔn)備以后怎 樣提高自己的責(zé)任心？

6、（學(xué)生說）老師：（總結(jié)）剛才大家的精彩發(fā)言，感動(dòng)了我，也感動(dòng)了在場的每 一個(gè)人?？梢?，不論名人還是凡人，也不論古今還是中外，在我們這 個(gè)世界上，對(duì)他人負(fù)責(zé)的行為隨處可見。我們是跨世紀(jì)的少年，我們 是未來的棟梁，做有責(zé)任感的人是我們的義務(wù)，也是我們的追求。讓 我們對(duì)大家說，讓我們對(duì)新世紀(jì)說：我是一個(gè)有責(zé)任感的人，我敢于 對(duì)他人負(fù)責(zé)。全體學(xué)生：我是一個(gè)有責(zé)任感的人，我敢于對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)。 老師：責(zé)任人人有，人人有責(zé)任。扛起屬于我們的責(zé)任，在未來的人 生路上，我們就會(huì)越走越長遠(yuǎn)，越走越堅(jiān)實(shí)，走出一條屬于自己的康莊大道。最后，送給學(xué)生兩條“心靈寄語”予以勉勵(lì)?！耙粋€(gè)人做事, 要先做自己應(yīng)該要做

7、的事，再做自己喜歡做的事。這就是責(zé)任！ ”“對(duì)于一只遠(yuǎn)行的駱駝來說，最可怕的并不是眼前一望無際的黃沙， 而是在它的心中沒有綠洲！”責(zé)任當(dāng)清風(fēng)送來第一縷朝霞我們踏上了新的征程朝陽中鮮花中掌聲中我們開始了成長之路我們明白了責(zé)任的意義我們正在漸漸地向它前進(jìn)因?yàn)槲覀兏矣趽?dān)當(dāng)屬于我們的責(zé)任責(zé)任是一盞明燈它亮在我們的整個(gè)生命中讓我們時(shí)刻銘記著屬于自己的那份責(zé)任責(zé)任是一束鮮花它開在人生的每個(gè)角落讓我們時(shí)刻感受到它的芳香與美麗責(zé)任是一曲歌謠它回蕩在生活的不同階段讓我們時(shí)刻欣賞著 別樣的生活之美責(zé)任是一副圖畫它展示著人生的不同視角讓我們時(shí)刻陶醉于它的優(yōu)雅與深?yuàn)W一代人有一代人的責(zé)任一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)鞠躬盡瘁死而后已是一種責(zé)任天下興亡匹夫有責(zé)是一種責(zé)任言出必行 敢于擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任謙遜禮貌不恥下問是一種責(zé)任責(zé)任是重如泰山的囑托責(zé)任是言出必行的承諾責(zé)任是永不磨滅的道德責(zé)任是堅(jiān)忍不拔的生活責(zé)任