二年級(jí)數(shù)學(xué)圖形與變換_第1頁(yè)
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1、精學(xué)精練圖形與變換（一）卜面哪些是角，在（）里畫“，”；哪些不是角，在（）里畫“X1、()()()()()3、填空。（1）比直角小的角是（）角，比直角大的角是（）角。（2）鐘面上（）時(shí)整或（）時(shí)整，時(shí)針和分針形成的角是直角；8時(shí)30分時(shí),時(shí)針和分針形成的是（）角；9時(shí)20分時(shí)，時(shí)針和分針形成的角是（）角。（3） 一個(gè)正方體的表面上一共有（）個(gè)直角。4、判斷。（1）用紙折出的直角比三角尺上的直角大。（2）鈍角直角銳角。（）（3）每個(gè)三角形中至少有兩個(gè)銳角。（）活學(xué)活用圖形與變換（一）1 .下面哪個(gè)圖形有4個(gè)鈍角?哪個(gè)圖形有1個(gè)銳角？（）哪個(gè)圖形有3個(gè)鈍角？（2、（2）有（）個(gè)銳角、（）個(gè)直角、（

2、）個(gè)鈍角（3）有（）個(gè)銳角、（）個(gè)直角、（）個(gè)鈍角 3、變一變，給下面的圖形加一條直線，使它（2）有5個(gè)直角（1）有5個(gè)銳角圖形與變換（二）精學(xué)精練1、把向右平移5格后得到的小船涂上顏色，把向左平移 4格得到的小魚涂上顏色2、分別畫出將$2向右平移8格，向下平移4格后得到的圖形。3、請(qǐng)你照第一排圖的樣子，畫出下面各排圖形的旋轉(zhuǎn)圖4、在（）里填“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。）現(xiàn)象（1）建筑工地上的升降機(jī)，沿上下豎直方向移動(dòng)，這是一種（2）直升機(jī)的螺旋槳發(fā)動(dòng)起來，是一種（）現(xiàn)象。（3）司機(jī)開車時(shí)，方向盤做（）運(yùn)動(dòng)。（4）火車開動(dòng)起來屬于（）運(yùn)動(dòng)。（5）高空纜車緩緩向前（）?；顚W(xué)活用1、按規(guī)律繼續(xù)畫幾個(gè)圖形，注明是平移還是旋轉(zhuǎn)?(1)©O3、數(shù)一數(shù)，各有幾個(gè)三角形。（）個(gè)精學(xué)精練1判斷O©（）個(gè)（）個(gè)圖形與變換（三）:a a2、把只需通過平移就能達(dá)到另一位置的圖形涂上相同的顏色12、在。里填

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