2022年《電場強(qiáng)度》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -3、電場強(qiáng)度精品教學(xué)教案教學(xué)三維目標(biāo)（一）學(xué)問與技能1知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的，知道電場是客觀存在的一種特別物質(zhì)形狀2懂得電場強(qiáng)度的概念及其定義式，會(huì)依據(jù)電場強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)的運(yùn)算，知道電場強(qiáng)度是矢量，知道電場強(qiáng)度的方向是怎樣規(guī)定的3能依據(jù)庫侖定律和電場強(qiáng)度的定義式推導(dǎo)點(diǎn)電荷場強(qiáng)的運(yùn)算式，并能用此公式進(jìn)行有關(guān)的運(yùn)算4知道電場的疊加原理，并應(yīng)用這個(gè)原理進(jìn)行簡潔的運(yùn)算（二）過程與方法通過分析在電場中的不同點(diǎn)，電場力F 與電荷電量q 的比例關(guān)系，使同學(xué)懂得比值F/q 反映的是電場的強(qiáng)弱，即電場強(qiáng)度的概念；知道電

2、場疊加的一般方法；（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀培育同學(xué)學(xué)會(huì)分析和處理電場問題的一般方法；重點(diǎn)： 電場強(qiáng)度的概念及其定義式難點(diǎn)： 對電場概念的懂得、應(yīng)用電場的疊加原理進(jìn)行簡潔的運(yùn)算教學(xué)過程（一）引入新課問題引入：電荷間的相互作用力是怎樣產(chǎn)生的？（二）新課教學(xué)- 第 3 節(jié)電場電場強(qiáng)度1、電場：啟示同學(xué)從哲學(xué)角度熟悉電場，懂得電場的客觀存在性，不以人的意識為轉(zhuǎn)移，但能為人的意識所熟悉的物質(zhì)屬性利用課本圖14 5 說明： 電荷 A 和 B 是怎樣通過電場與其他電荷發(fā) 生作用電荷A 對電荷 B 的作用，實(shí)際上是電荷A 的電場對電荷B 的作用；電荷B 對電荷 A的作用，實(shí)際上是電荷B 的電場對電荷A 的作用（

3、1）電荷之間的相互作用是通過特別形式的物質(zhì)電場發(fā)生的，電荷的四周都存在電場.特別性：不同于生活中常見的物質(zhì)，看不見，摸不著，無法稱量，可以疊加.物質(zhì)性：是客觀存在的，具有物質(zhì)的基本屬性質(zhì)量和能量.（2）基本性質(zhì)：主要表現(xiàn)在以下幾方面引入電場中的任何帶電體都將受到電場力的作用，且同一點(diǎn)電荷在電場中不同點(diǎn)處受到的電場力的大小或方向都可能不一樣.電場能使引入其中的導(dǎo)體產(chǎn)生靜電感應(yīng)現(xiàn)象.當(dāng)帶電體在電場中移動(dòng)時(shí)，電場力將對帶電體做功，這表示電場具有能量.可見，電場具有力和能的特點(diǎn)提出問題：同一電荷q 在電場中不同點(diǎn)受到的電場力的方向和大小一般不同，這是什么因素造成的？引出電場強(qiáng)度的概念：由于電場具有方向

4、性以及各點(diǎn)強(qiáng)弱不同，所以靠成同一電荷q 在電場中不同點(diǎn)受到的電場力的方向和大小不同，我們用電場強(qiáng)度來表示電場的強(qiáng)弱和方向2、電場強(qiáng)度 E：由圖 1.2-1 可知帶電金屬球四周存在電場；且從小球受力情形可知，電場的強(qiáng)弱與小球帶電精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁，共 6 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學(xué)教案和位置有關(guān)；引出摸索電荷和場源電荷-（1）關(guān)于摸索電荷和場源電荷-（詳見 P12）留意：檢驗(yàn)電荷是一種抱負(fù)化模型，它是電量很小的點(diǎn)電荷，將其放入電場后對原電場強(qiáng)度無影響

5、指出：雖然可用同一電荷q 在電場中各點(diǎn)所受電場力F 的大小來比較各點(diǎn)的電場強(qiáng)弱，但是電場力F 的大小仍和電荷q 的電量有關(guān)，所以不能直接用電場力的大小表示電場的強(qiáng)弱實(shí)驗(yàn)說明：在電場中的同一點(diǎn)，電場力 F 與電荷電量 q 成正比，比值 F/q 由電荷 q 在電場中的位置所打算，跟電荷電量無關(guān)，是反映電場性質(zhì)的物理量，所以我們用這個(gè)比值 F/q 來表示電場的強(qiáng)弱（2）電場強(qiáng)度定義：電場中某一點(diǎn)的電荷受到的電場力F 跟它的電荷量q 的比值，叫做該點(diǎn)的電場強(qiáng)度，簡稱場強(qiáng)用E 表示；公式（大?。篍=F/q（適用于全部電場）單位： N/C意義 P13提出問題：電場強(qiáng)度是矢量，怎樣表示電場的方向呢？方向性

6、：物理學(xué)中規(guī)定，電場中某點(diǎn)的場強(qiáng)方向跟正電荷在該點(diǎn)所受的電場力的方向相同指出：負(fù)電荷在電場中某點(diǎn)所受的電場力的方向跟該點(diǎn)的場強(qiáng)方向相反帶領(lǐng)同學(xué)爭論真空中點(diǎn)電荷四周的電場，說明爭論方法：將檢驗(yàn)電荷放入點(diǎn)電荷四周的電場中某點(diǎn)，判定其所受的電場力的大小和方向，從而得出該點(diǎn)場強(qiáng)唯獨(dú)性和固定性電場中某一點(diǎn)處的電場強(qiáng)度E 是唯獨(dú)的，它的大小和方向與放入該點(diǎn)電荷q 無關(guān)，它打算于電場的源電荷及空間位置，電場中每一點(diǎn)對應(yīng)著的電場強(qiáng)度與是否放入電荷無關(guān).帶領(lǐng)同學(xué)總結(jié)出真空中點(diǎn)電荷四周電場的大小和方向在此過程中留意引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)公式E=F/q 和 E=kQ/r 2 的區(qū)分及聯(lián)系3、（真空中）點(diǎn)電荷四周的電場、電場強(qiáng)

7、度的疊加（1）點(diǎn)電荷四周的電場大?。?E=kQ/r 2（只適用于點(diǎn)電荷的電場）方向：假如是正電荷，E 的方向就是沿著PQ 的連線并背離Q；假如是負(fù)電荷：E 的方向就是沿著PQ 的連線并指向Q 參見課本圖14 7說明：公式E=kQ/r 2 中的 Q 是場源電荷的電量，r 是場中某點(diǎn)到場源電荷的距離從而使同學(xué)懂得：空間某點(diǎn)的場強(qiáng)是由產(chǎn)生電場的場源電荷和該點(diǎn)距場源電荷的距離打算的，與檢驗(yàn)電荷無關(guān)提出問題：假如空間中有幾個(gè)點(diǎn)電荷同時(shí)存在，此時(shí)各點(diǎn)的場強(qiáng)是怎樣的呢？帶領(lǐng)同學(xué)由檢驗(yàn)電荷所受電場力具有的疊加性，分析出電場的疊加原理（2）電場強(qiáng)度的疊加原理：某點(diǎn)的場強(qiáng)等于該點(diǎn)四周各個(gè)電荷單獨(dú)存在時(shí)在該點(diǎn)產(chǎn)生的

8、場強(qiáng)的矢量和先分析方法（ P13-14）后舉例：先在同始終線再不在同始終線；例如：課本圖1.3-3 中 P 點(diǎn)的場強(qiáng)，等于Q1 在該點(diǎn)產(chǎn)生的場強(qiáng)E1 和 Q2 在該點(diǎn)產(chǎn)生的場精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 6 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學(xué)教案強(qiáng) E2 的矢量和從而使同學(xué)進(jìn)一步懂得到，任何帶電體都可以看做是有很多點(diǎn)電荷組成的利用點(diǎn)電荷場強(qiáng)的運(yùn)算公式及疊加原理就可以運(yùn)算出其四周各點(diǎn)場強(qiáng)【例題】（ 課本 P9 例題演化）在真空中有兩個(gè)點(diǎn)電荷Q1= 3.0×

9、; 10-8C 和 Q2= 3.0× 10-8C，它們相距0.1m ，求電場中A 點(diǎn)的場強(qiáng) A 點(diǎn)與兩個(gè)點(diǎn)電荷的距離相等，r=0.1m分析： 點(diǎn)電荷 Q1 和 Q2 的電場在 A 點(diǎn)的場強(qiáng)分別為E1 和 E2，它們大小相等， 方向如圖所示，合場強(qiáng)E 在 E1 和 E2 的夾角的平分線上，此平分線跟Q1 和 Q2 的連線平行解： E=E1cos60° E2cos60° =2E 1cos60°=2kQ 1cos60° /r 2 代入數(shù)值得E=2.7 × 104N/C可以證明：一個(gè)半徑為R 的勻稱球體（或球殼）在外部產(chǎn)生的電場，與一個(gè)位于球

10、心的、電荷量相等的點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場相同，球外各點(diǎn)和電場強(qiáng)度一樣即： E=kQ/r 2組織同學(xué)爭論課本中的【說一說】，由同學(xué)爭論后歸納：（1）關(guān)于靜電平穩(wěn)（2）靜電平穩(wěn)后導(dǎo)體內(nèi)部電場的特點(diǎn)：處于靜電平穩(wěn)狀態(tài)的導(dǎo)體，內(nèi)部的場強(qiáng)到處為零（留意：這時(shí)的場強(qiáng)是合場強(qiáng)，即外電場和感應(yīng)電場的疊加）處于靜電平穩(wěn)狀態(tài)的導(dǎo)體，電荷只分布在導(dǎo)體的外表面上；4、電場線（1）電場線： 電場線是畫在電場中的一條條有方向的曲線，曲線上每點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的電場強(qiáng)度的方向；（2）電場線的基本性質(zhì)電場線上每點(diǎn)的切線方向就是該點(diǎn)電場強(qiáng)度的方向.電場線的疏密反映電場強(qiáng)度的大小疏弱密強(qiáng) .靜電場中電場線始于正電荷或無窮遠(yuǎn)，止于負(fù)電

11、荷或無窮遠(yuǎn).它不封閉，也不在無電荷處中斷 .任意兩條電場線不會(huì)在無電荷處相交包括相切 介紹各種點(diǎn)電荷電場線的分布情形；【演示】模擬電場線指出：電場線是為了形象描述電場而引入的，電場線不是實(shí)際存在的線；5、勻強(qiáng)電場1定義：電場中各點(diǎn)場強(qiáng)的大小相等、方向相同的電場就叫勻強(qiáng)電場.2勻強(qiáng)電場的電場線： 是一組疏密程度相同 等間距 的平行直線 .例如，兩等大、正對且?guī)У攘慨惙N電荷的平行金屬板間的電場中，除邊緣附近外，就是勻強(qiáng)電場.如圖 14.3-1.常見電場的電場線精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 6 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸

12、納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學(xué)教案電場電場線圖樣簡要描述正點(diǎn)電荷發(fā)散狀負(fù)點(diǎn)電荷會(huì)聚狀等量同號電荷相斥狀等量異號電荷相吸狀勻強(qiáng)電場平行的、等間距的、同向的直線（三）【小結(jié)】對本節(jié)內(nèi)容做簡要的小結(jié)鞏固練習(xí)1以下說法中正確選項(xiàng)：ABC A 只 要 有 電 荷 存 在 ， 電 荷 周 圍 就 一 定 存 在 著 電 場B電場是一種物質(zhì)，它與其他物質(zhì)一樣，是不依靠我們的感覺而客觀存在的東西 C電荷間的相互作用是通過電場而產(chǎn)生的，電場最基本的性質(zhì)是對處在它里面的電荷有力的作用2以下說法中正確選項(xiàng)：BC A 電場強(qiáng)度反映了電場的力的性質(zhì)，因此場中某點(diǎn)的場強(qiáng)與檢驗(yàn)電荷在該點(diǎn)所受

13、的電場力成正比B電場中某點(diǎn)的場強(qiáng)等于F/q，但與檢驗(yàn)電荷的受力大小及帶電量無關(guān) C電場中某點(diǎn)的場強(qiáng)方向即檢驗(yàn)電荷在該點(diǎn)的受力方向D公式 E=F/q 和 E=kQ/r 2 對于任何靜電場都是適用的3以下說法中正確選項(xiàng)：ACD A 場強(qiáng)的定義式E=F/q 中， F 是放入電場中的電荷所受的力，q 是放入電場中的電荷的電量B場強(qiáng)的定義式E=F/q 中， F 是放入電場中的電荷所受的力，q 是產(chǎn)生電場的電荷的電量C在庫侖定律的表達(dá)式F=kq 1q2/r2 中 kq 2/r 2 是電荷 q2 產(chǎn)生的電場在點(diǎn)電荷q1 處的場強(qiáng)大小，此場對q1 作用的電場力F=q1×kq2/r2，同樣 kq1/r

14、2 是電荷 q1 產(chǎn)生的電場在點(diǎn)電荷q2 處精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共 6 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -的場強(qiáng)的大小，此場對q2 作用的電場力F=q2×kq1/r2精品教學(xué)教案D無論定義式E=F/q 中的 q 值不為零 如何變化，在電場中的同一點(diǎn)，F(xiàn) 與 q 的比值始終不變4爭論電場力與電場強(qiáng)度的區(qū)分于聯(lián)系物理量比較內(nèi)容電場力電場強(qiáng)度物理意義電荷在電場中所受力反映電場的力的屬性區(qū)打算因素由電場和電荷共同打算僅由電場自身打算大小F=qEE=F/q別方向正

15、電荷受力與E 同向負(fù)電荷受力與E 反向規(guī)定 E 的方向?yàn)檎姾稍谠擖c(diǎn)的受力方向作業(yè)復(fù)習(xí)本節(jié)課文單位NN/C 或 V/m聯(lián)系F=qE 普遍適用 1、摸索課本P16 問題與練習(xí)第1、3 、4、5 、7題2、作業(yè)紙參考題在電場中某一點(diǎn)，當(dāng)放入正電荷時(shí)受到的電場力向右，當(dāng)放入負(fù)電荷時(shí)受到電場力向左，以下說法正確選項(xiàng)：A 當(dāng)放入正電荷時(shí)，該點(diǎn)的場強(qiáng)向右，當(dāng)放入負(fù)電荷時(shí)，該點(diǎn)的場強(qiáng)向左 B只有在該點(diǎn)放入電荷時(shí)，該點(diǎn)才有場強(qiáng)C該點(diǎn)的場強(qiáng)方向肯定向右D以上說法均不正確真空中，兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷電量數(shù)值均為q，相距 r兩點(diǎn)電荷連線中點(diǎn)處的電場強(qiáng)度的大小為：A B 2kq/r 2C 4k/r 2D 8kq/r 2

16、 3真空中， A ，B 兩點(diǎn)上分別設(shè)置異種點(diǎn)電荷Q1、Q2，已知兩點(diǎn)電荷間引力為10N ，Q1=1.0× 10-2C， Q2=2.0 × 10-2C就 Q2 在 A 處產(chǎn)生的場強(qiáng)大小是 N/C ，方向是 ；如移開 Q2，就 Q1 在 B 處產(chǎn)生的場強(qiáng)的大小是 N/C ，方向是 說明1電場強(qiáng)度是表示電場強(qiáng)弱的物理量，因而在引入電場強(qiáng)度的概念時(shí)，應(yīng)當(dāng)使同學(xué)明白什么是電場的強(qiáng)弱，同一個(gè)電荷在電場中的不同點(diǎn)受到的電場力的大小是不同的，所受電場力大的點(diǎn)，電場強(qiáng)精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 5 頁，共 6 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學(xué)教案2應(yīng)當(dāng)使同學(xué)懂得為什么可以用比值F/q 來表示電場強(qiáng)度，知道這個(gè)比值與電荷q 無關(guān)，是反映電場性質(zhì)的物理量用比值定義一個(gè)新的物理量是物理學(xué)中常用的方法，應(yīng)結(jié)合同學(xué)前面學(xué)過的類似的定義方法，讓同學(xué)領(lǐng)悟電場強(qiáng)度的定義3應(yīng)當(dāng)要求同學(xué)準(zhǔn)確地懂得E=F/q 和 E=kQ/r 2 這兩個(gè)公式