幼兒園小班比賽方案5篇

1、幼兒園小班比賽方案5篇幼兒園小班比賽方案1 一、活動(dòng)目的 通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范教師的日常操作行為，培養(yǎng)她們認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，提高工作效率和自身素質(zhì)，增強(qiáng)她們的工作積極性，提高幼兒園的技能工作水平。 二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn) 時(shí)間：_年_月_日 地點(diǎn)：一樓大廳 三、活動(dòng)內(nèi)容 1.包餃子。(每人30個(gè)餃子)。參賽人員保育老師。 2.操作整理床鋪。參賽人員保育老師、配班老師。 3.洗碗勺(每人10個(gè)碗勺)。參賽人員保育老師、配班老師。 4.梳小辮。參賽人員配班老師。 四、工作人員安排 1.參賽保育老師：丁艷玲、袁敏珍、秦媛媛、王小妹、梁艷艷、 楊艷琴、黃彩梅、尹伶俐 2.參賽配班老師： 評(píng)委： 3

2、.彭曉玲負(fù)責(zé)會(huì)前準(zhǔn)備工作、競(jìng)賽場(chǎng)地布置。 4.劉爽負(fù)責(zé)主持。 5.羅凡負(fù)責(zé)拍照。 五、比賽項(xiàng)目：包餃子、整理床鋪、梳小辮、洗碗勺。 六、比賽要求： (一)包餃子(每位保育老師包30個(gè)) 1.餃子邊要求捏緊，要有完整的菱角，整齊擺放在盤(pán)上。 (二)整理床鋪(保育老師、配班老師) 1.從套被子(包括墊絮、被套)開(kāi)始，拉上拉鏈，疊放整齊、美觀。 (三)洗碗(保育老師、配班老師) 1.要求按比例放洗碗劑、84消毒，清水涮碗勺，擦洗桌面、整齊放在桌面，處理污水。 (四)梳小辮(配班老師) 1.要求梳頭發(fā)中手要輕，頭發(fā)中分，先用橡皮筋扎一次，然后編成小辮，最后再用橡皮筋扎好。 七、評(píng)分規(guī)則 1.整理床鋪(

3、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、熟練程度、平整美觀、完成時(shí)間) 2. 包餃子(熟練程度、要求捏緊，要有完整的菱角、完成時(shí)間) 3. 洗碗勺(規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、熟練程度、完成時(shí)間) 4.扎小辮(熟練程度、完成時(shí)間、手要輕、辮要緊) 幼兒園小班比賽方案2 目的：1增進(jìn)幼兒體質(zhì)，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)、幼兒間的交流與互動(dòng) 2讓孩子通過(guò)自己的努力完成比賽，感受親子運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。 3體現(xiàn)我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)的宗旨，讓幼兒與家長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大顯身手。 形式:團(tuán)體表演、親子互動(dòng)比賽項(xiàng)目、游戲比賽項(xiàng)目 準(zhǔn)備：1拱形門(mén)、接力棒、爬行墊、障礙物等 2劃分好各班活動(dòng)區(qū)域，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。 3場(chǎng)地準(zhǔn)備 時(shí)間：9月21日上午9

4、 內(nèi)容：一袋鼠接力(三個(gè)班一起) 目的：1感受抱著孩子奔跑接力的快樂(lè)。 2學(xué)習(xí)袋鼠跳的玩法 準(zhǔn)備：接力棒，分對(duì) 玩法：幼兒將手環(huán)保在爸爸或者媽媽的脖子上，腳勾住父母的腰，父母將孩子保護(hù)好，一手拿接力棒進(jìn)行奔跑，傳給對(duì)邊的隊(duì)友，直至傳到最后系了絲帶的幼兒與家長(zhǎng)，奔跑到對(duì)邊，比比誰(shuí)先到達(dá)。 二、團(tuán)結(jié)互助，才能達(dá)到彼岸，(三個(gè)班一起) 小腳踩大腳：游戲規(guī)則是;每個(gè)家庭出一名家長(zhǎng)一名幼兒，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳，看誰(shuí)先到終點(diǎn)。 三、趕小豬(各班在各自區(qū)域進(jìn)行) 準(zhǔn)備： 皮球10個(gè)，小棍10個(gè) 玩法;寶寶與家長(zhǎng)同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，分

5、別用小棍趕著自己皮球前進(jìn)(可以互相幫忙)，將兩只小豬趕到與自己顏色相對(duì)應(yīng)的洞里，兩只都進(jìn)去且用時(shí)最少的的獲勝! 穿大鞋 游戲玩法：由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊，聽(tīng)到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)那，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰(shuí)先完成。 四、運(yùn)球游戲(各班進(jìn)行) 準(zhǔn)備： 皮球若干、框5個(gè)， 玩法 把孩子分成5組，家長(zhǎng)背著孩子，孩子手里拿一個(gè)皮球，把皮球運(yùn)到框里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)運(yùn)的多 幼兒園小班比賽方案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓孩子在游戲中認(rèn)識(shí)小動(dòng)物 2、知道每個(gè)小動(dòng)物的不同特征。 活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)兒童恰

6、恰舞、小雞、小鴨、小貓、小羊等動(dòng)物頭飾以及字卡音樂(lè)小雞出殼、我愛(ài)我的小動(dòng)物 活動(dòng)過(guò)程： 1、親愛(ài)的小朋友，爸爸媽媽，爺爺奶奶們歡迎你們來(lái)到我的動(dòng)物王國(guó)，我是今天跟你們一起游戲的孔老師，你們也可以叫我孔雀老師。 2、認(rèn)識(shí)小朋友師：呀，今天來(lái)了這么多的寶貝們，下面讓老師來(lái)一一認(rèn)識(shí)下你們吧。 3、音樂(lè)互動(dòng)師：老師真開(kāi)心今天能夠和你們一起做游戲。下面請(qǐng)家長(zhǎng)們牽起寶貝們的手，讓我們一起來(lái)動(dòng)一動(dòng)吧。播放音樂(lè)兒童恰恰舞 4、老師逐一邀請(qǐng)出今天的小動(dòng)物朋友跟大家見(jiàn)面師：今天呀，孔老師邀請(qǐng)了一群小動(dòng)物朋友們跟大家見(jiàn)面，看，誰(shuí)來(lái)了?出示字卡：小雞，小朋友回答不上來(lái)后，再出示小雞圖片。師：小朋友這下你們知道它是誰(shuí)了

7、嗎?小朋友：小雞。讓我們跟新朋友打個(gè)招呼吧。語(yǔ)句：你好!小雞。出示字卡：小鴨以及圖片，師：它是誰(shuí)呀?小朋友：小鴨。師：那我們?cè)傧蛭覀兊男▲喿优笥汛騻€(gè)招呼吧：你好!小鴨子。 逐一出示動(dòng)物圖片，認(rèn)識(shí)小動(dòng)物以及語(yǔ)句：你好!_ 5、現(xiàn)在我們都認(rèn)識(shí)了這群可愛(ài)的動(dòng)物朋友們，下面老師呀做動(dòng)作。小朋友來(lái)猜是哪個(gè)小動(dòng)物。 6、播放音樂(lè)我愛(ài)我的小動(dòng)物老師邊唱邊表演7、邀請(qǐng)小朋友們上來(lái)圍成圈一起表演我愛(ài)我的小動(dòng)物 師：老師一個(gè)人表演呀，太孤單了，所以我想請(qǐng)所有的小朋友一起來(lái)跟小動(dòng)物朋友們表演吧8、老師總結(jié)，并請(qǐng)所有的家長(zhǎng)和小朋友一起歡快舞蹈。 師：今天呀，老師非常開(kāi)心認(rèn)識(shí)了你們這群可愛(ài)的小寶貝們，也非常開(kāi)心讓你們認(rèn)

8、識(shí)了我的動(dòng)物朋友們，希望下次再有機(jī)會(huì)還能和你們一起游戲，下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手，讓我們一起舞蹈吧。 幼兒園小班比賽方案4 一、指導(dǎo)思想幼兒園教育指導(dǎo)綱要 家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。 因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與_年_月_號(hào)上午_點(diǎn)鐘，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)(具體活動(dòng)方案如下)： 二、活動(dòng)時(shí)

9、間 _年_月_日上午 三、活動(dòng)地點(diǎn) 幼兒園操場(chǎng) 四、活動(dòng)對(duì)象 全園孩子和家長(zhǎng) 五、活動(dòng)主題 “月餅寶盒，變變變” 六、活動(dòng)目的 為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。 發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。通過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”。 七、活動(dòng)準(zhǔn)備 _年_月_日向每位幼兒發(fā)放_(tái)幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作

10、大賽活動(dòng)通知，動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來(lái)。 八、作品要求 1.制作材料：廢舊的月餅盒子 2.形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。 幼兒園小班比賽方案5 活動(dòng)主題： 我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)、我成長(zhǎng) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、為幼兒創(chuàng)設(shè)練習(xí)走、跑、跳、跨、鉆、爬等基本體育動(dòng)作技能的活動(dòng)平臺(tái)，提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺(jué)性，使孩子們?cè)谟螒蛑谐浞煮w驗(yàn)到體育活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)! 2、讓幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過(guò)兒童節(jié)的樂(lè)趣。 活動(dòng)地點(diǎn)：臨潼區(qū)幼兒園操場(chǎng) 活動(dòng)時(shí)間： 上午9：0010:00 活動(dòng)準(zhǔn)備： 比賽場(chǎng)地劃分、比賽用品的準(zhǔn)備、項(xiàng)目器械的

11、準(zhǔn)備、運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)牌一塊、記錄表一張、獎(jiǎng)品禮品若干 教師分工：岳老師、黃老師組織，陳老師王老師組織幼兒，劉老師、李老師負(fù)責(zé)器械的擺放并協(xié)助陳、王老師組織幼兒。 活動(dòng)流程： 一、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。(七色光音樂(lè)) 二、教師致辭，并宣布游戲項(xiàng)目及規(guī)則。 三、游戲項(xiàng)目： (一)小小接力賽 分組：幼兒人數(shù)60人(分四小組5人×4) 規(guī)則：將男女幼兒(男女幼兒交叉站)平均分成兩大組，分別是“草莓隊(duì)”和“西瓜隊(duì)”(幼兒貼有標(biāo)志)這兩對(duì)幼兒再分成15人一小組，每?jī)山M站在跑道的兩頭，聽(tīng)到口令，手持接力棒進(jìn)行接力跑。將勝利組記錄在記錄表中。 (二)小小坦克兵 分組：幼兒人數(shù)60人(分兩組30人×2) 規(guī)則：“草莓隊(duì)”和“西瓜隊(duì)”進(jìn)行比賽，每隊(duì)幼兒每?jī)扇艘惠v坦克從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)再返回，最先結(jié)束的一組獲勝。將勝利組記錄在記錄表中。 (三)蜜蜂采蜜智勇大沖關(guān) 分組：幼兒人數(shù)60人(分兩組30人×2) 規(guī)則：“草莓隊(duì)”和“西瓜隊(duì)”進(jìn)行比賽，戴上蜜蜂頭飾越過(guò)障礙(梅花樁、獨(dú)木橋、鉆山洞、舀乒乓球、跨欄、過(guò)小樹(shù)林等)采到花