九年級化學(xué)中考總復(fù)習(xí)課件

1、中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中中 考考 總總 復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí)九年義務(wù)教育實驗教科書（人教版）中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第一單元第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界走進(jìn)化學(xué)世界課題課題1 1 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩一、什么是化學(xué)一、什么是化學(xué) 化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的一門科學(xué)。性質(zhì)以及變化規(guī)律的一門科學(xué)。組成、結(jié)構(gòu)：元素組成物質(zhì)，組成、結(jié)構(gòu)：元素組成物質(zhì)，分子、原子構(gòu)成物質(zhì)分子、原子構(gòu)成物質(zhì)物理變化物理變化 物理性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)變化化學(xué)變化 化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)變化變化性質(zhì)性質(zhì)體現(xiàn)體現(xiàn)描述描述中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)物理變化物理變化

2、 物理性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)變化化學(xué)變化 化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)變化變化性質(zhì)性質(zhì)體現(xiàn)體現(xiàn)描述描述1. 1.區(qū)分區(qū)分“變化變化”和和“性質(zhì)性質(zhì)”描述描述“性質(zhì)性質(zhì)”時一般有時一般有“有、能、有、能、可以、會可以、會”等字眼，是結(jié)果的描述等字眼，是結(jié)果的描述。2.2.區(qū)分區(qū)分“物理物理”和和“化學(xué)化學(xué)”“性質(zhì)性質(zhì)”中中“物理物理”一般是可見的一般是可見的狀態(tài)狀態(tài)“變化變化”關(guān)鍵是關(guān)鍵是“有無新物質(zhì)產(chǎn)生有無新物質(zhì)產(chǎn)生”中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)課題課題2 2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)一、化學(xué)的學(xué)習(xí)特點（科學(xué)探究一、化學(xué)的學(xué)習(xí)特點（科學(xué)探究 課本課本P 9P 9）（1 1）關(guān)注物

3、質(zhì)的性質(zhì)（反應(yīng)物、生成）關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)（反應(yīng)物、生成物）物）如顏色、狀態(tài)氣味、硬度、密度等以如顏色、狀態(tài)氣味、硬度、密度等以及能否燃燒、燃燒產(chǎn)物的狀態(tài)等及能否燃燒、燃燒產(chǎn)物的狀態(tài)等中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)（ 2） 關(guān)注物質(zhì)的變化關(guān)注物質(zhì)的變化 如物質(zhì)受熱時是否熔化，燃如物質(zhì)受熱時是否熔化，燃燒時有沒有燒時有沒有“一光二熱三生成一光二熱三生成”l（3）關(guān)注物質(zhì)的變化的過程及其現(xiàn)象）關(guān)注物質(zhì)的變化的過程及其現(xiàn)象l對物質(zhì)在變化前、變化中和變對物質(zhì)在變化前、變化中和變 化后的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述，化后的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述， 并進(jìn)行比較分析和記錄并進(jìn)行比較分析和記錄中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)二、對蠟

4、燭及其燃燒的探究二、對蠟燭及其燃燒的探究三、對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究三、對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、 形狀、硬度等；點燃時，形狀、硬度等；點燃時， 觀察蠟燭燃燒時發(fā)生了觀察蠟燭燃燒時發(fā)生了 哪些變化哪些變化檢檢驗驗生生成成的的產(chǎn)產(chǎn)物物探究燭焰分層及溫度分布探究燭焰分層及溫度分布點燃蠟燭剛熄滅時點燃蠟燭剛熄滅時的白煙，探究是的白煙，探究是CO2、還是、還是H2O、或者冷凝的石蠟？或者冷凝的石蠟？采用排水法采用排水法收集氣體收集氣體比較二氧化碳含量的不同比較二氧化碳含量的不同檢驗檢驗氣體氣體中氧中氧氣含氣含量的量的不同不同檢驗檢驗氣體氣體

5、中水中水蒸汽蒸汽含量含量中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)課題課題3 3 走進(jìn)化學(xué)實驗室走進(jìn)化學(xué)實驗室一、實驗室規(guī)則一、實驗室規(guī)則1.“1.“三不三不”原則：不摸、不聞、不嘗原則：不摸、不聞、不嘗2.“2.“最少量最少量”原則原則：液體：液體12mL12mL，固體，固體鋪滿試管底即可鋪滿試管底即可3.3.藥品處理：放入指定容器中藥品處理：放入指定容器中中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)二、實驗裝置及操作二、實驗裝置及操作1. 1.實驗室制取氣體裝置的選擇實驗室制取氣體裝置的選擇（1 1）發(fā)生裝置：反應(yīng)物的狀態(tài)和條件）發(fā)生裝置：反應(yīng)物的狀態(tài)和條件 固固加熱，固液加熱、固液不加熱固固加熱，固液加熱、固液不加熱

6、（2 2）收集裝置：生成物的性質(zhì)）收集裝置：生成物的性質(zhì)密度和空氣相比如何密度和空氣相比如何（向上或（向上或 向下排空氣法）向下排空氣法）；不易溶于水，；不易溶于水， 不與水反應(yīng)不與水反應(yīng)（排水法）（排水法）固液不加熱固液不加熱中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)2.2.實驗操作實驗操作酒精燈加熱時的注意事項酒精燈加熱時的注意事項（1）酒精的體積）酒精的體積（2）火焰加熱部位）火焰加熱部位固體藥品的取用固體藥品的取用（1）塊狀：鑷子）塊狀：鑷子（2）粉末：紙槽）粉末：紙槽（3）一定質(zhì)量：天平）一定質(zhì)量：天平液體藥品的取用液體藥品的取用（1）少量：膠頭滴管）少量：膠頭滴管（2）一定體積：量筒）一定體積：

7、量筒俯視俯視仰視仰視中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)2.2.實驗操作實驗操作（1 1）加熱高錳酸鉀制取氧氣）加熱高錳酸鉀制取氧氣（2 2）鹽酸和大理石制取二氧化碳）鹽酸和大理石制取二氧化碳 也可用于也可用于 MnOMnO2 2催化催化H H2 2OO2 2溶液制取溶液制取OO2 2， ZnZn和稀硫酸反應(yīng)制取和稀硫酸反應(yīng)制取H H2 2中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)（4 4）粗鹽提純）粗鹽提純?nèi)芙馊芙? (升溫、研碎、攪拌）升溫、研碎、攪拌）過濾過濾( (一貼二低三接觸）一貼二低三接觸）蒸發(fā)蒸發(fā)( (蒸發(fā)程度）蒸發(fā)程度） 計算產(chǎn)率計算產(chǎn)率（3 3）水的凈化：靜置沉淀、吸附沉淀、）水的凈化：靜置沉淀、

8、吸附沉淀、過濾；活性炭吸附；蒸餾過濾；活性炭吸附；蒸餾中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)3.3.實驗順序（以制氧為例）實驗順序（以制氧為例）（1 1）連接裝置）連接裝置（2 2）檢查裝置氣密性）檢查裝置氣密性（3 3）裝藥品、）裝藥品、( (塞棉花塞棉花) )（4 4）準(zhǔn)備收集裝置）準(zhǔn)備收集裝置（5 5）加熱試管（預(yù)熱、集中加熱）加熱試管（預(yù)熱、集中加熱）（6 6）收集氣體（時機(jī)、驗滿）收集氣體（時機(jī)、驗滿）（7 7）先撤導(dǎo)管、停止加熱）先撤導(dǎo)管、停止加熱中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第二單元第二單元 我們周圍的空氣我們周圍的空氣一、空氣是由什么組成的一、空氣是由什么組成的1. 1.實驗測定實驗測定（

9、1 1）燃燒物質(zhì)的選擇：產(chǎn)物為固體或液體）燃燒物質(zhì)的選擇：產(chǎn)物為固體或液體（2 2）對裝置的要求：氣密性好）對裝置的要求：氣密性好2.2.結(jié)論：空氣是由多種氣體結(jié)論：空氣是由多種氣體 組成的，組成的，NN2 2占占78%78%，OO2 2占占21%21%， 稀有氣體稀有氣體 0.94%0.94%，COCO2 2 0.03% 0.03%， 其他其他 0.03%0.03%（體積比）（體積比）中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)二、空氣是一種寶貴的資源（用途）二、空氣是一種寶貴的資源（用途）1.O2：支持燃燒，供給呼吸：支持燃燒，供給呼吸2.N2：制造硝酸和氮肥的重要原料；又由：制造硝酸和氮肥的重要原料；又

10、由于化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣；利用于化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣；利用液氮的低溫作手術(shù)的冷凍麻醉劑，或超導(dǎo)液氮的低溫作手術(shù)的冷凍麻醉劑，或超導(dǎo)材料的制冷劑。材料的制冷劑。3.稀有氣體：化學(xué)性質(zhì)極不稀有氣體：化學(xué)性質(zhì)極不 活潑，所以也可以做保護(hù)氣，活潑，所以也可以做保護(hù)氣， 焊接金屬、充填燈泡；通電焊接金屬、充填燈泡；通電 發(fā)光作電光源。發(fā)光作電光源。中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)三、氧氣的性質(zhì)及制取三、氧氣的性質(zhì)及制取1.物理性質(zhì)：液態(tài)、固態(tài)為淡藍(lán)色物理性質(zhì)：液態(tài)、固態(tài)為淡藍(lán)色2.化學(xué)性質(zhì)：比較活潑，具有氧化性化學(xué)性質(zhì)：比較活潑，具有氧化性與金屬與金屬Mg、Fe、Al，非金屬，非金屬P、C、

11、S、H2反應(yīng)的化學(xué)方程式，現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式，現(xiàn)象“一光二熱一光二熱三生成三生成”。3.制?。褐迫。?H2O2=2H2O+O22KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2MnO2中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第三單元第三單元 自然界的水自然界的水一、水的組成一、水的組成1. 1.實驗測定實驗測定（1 1）H H2 2在在OO2 2中燃燒中燃燒（2 2）電解）電解H H2 2O 2HO 2H2 2O=2HO=2H2 2+O+O2 2點燃點燃正極正極負(fù)極負(fù)極體積比體積比12氣氣 體體O2H22.2.結(jié)論：水是由氫、氧兩種結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的元素組成的中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)二、二、H

12、 H2 2的性質(zhì)及制取的性質(zhì)及制取1. 1.物理性質(zhì)：相同條件密度最??；難溶于水物理性質(zhì)：相同條件密度最小；難溶于水2.2.化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)：（1 1）可燃性，爆炸極限，驗純；）可燃性，爆炸極限，驗純；（2 2）還原性，）還原性，CuO+HCuO+H2 2=Cu+H=Cu+H2 2OO 現(xiàn)象：固體由黑變紅，試管口現(xiàn)象：固體由黑變紅，試管口 有水珠出現(xiàn)有水珠出現(xiàn) H H2 2早出晚歸，酒精燈遲到早退早出晚歸，酒精燈遲到早退3.3.制?。簹淝敖饘僦迫。簹淝敖饘? +鹽酸、稀硫酸鹽酸、稀硫酸中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 為什么化學(xué)可以使世界變得更加為什么化學(xué)可以使世界變得更加絢麗多彩，為什么說化學(xué)甚

13、至科學(xué)是絢麗多彩，為什么說化學(xué)甚至科學(xué)是一把一把“雙刃劍雙刃劍”？答：第一，化學(xué)與人類的衣、食、住、行以答：第一，化學(xué)與人類的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、國防、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)及能源、信息、材料、國防、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、資源利用等方面都有藥衛(wèi)生、資源利用等方面都有 密切的關(guān)系（課本密切的關(guān)系（課本P2P2第三自然段）；第三自然段）；第二，但是環(huán)境問題隨著科學(xué)和第二，但是環(huán)境問題隨著科學(xué)和 工業(yè)發(fā)展也日益嚴(yán)重，比如，水工業(yè)發(fā)展也日益嚴(yán)重，比如，水 資源污染、大氣污染、固體廢棄資源污染、大氣污染、固體廢棄 物污染等。物污染等。中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)一、大氣污染（與第七單元聯(lián)系起來）一、

14、大氣污染（與第七單元聯(lián)系起來）1.常見說法：溫室效應(yīng)、臭氧層空洞、沙常見說法：溫室效應(yīng)、臭氧層空洞、沙塵暴、酸雨等塵暴、酸雨等2.主要污染物：粉塵、氣體（主要污染物：粉塵、氣體（SO2、NO2、NO、CO等）等）3.來源：化石燃料的燃燒、工廠排放的廢來源：化石燃料的燃燒、工廠排放的廢氣、（汽車尾氣）氣、（汽車尾氣）4.防治：使用清潔能源、積極防治：使用清潔能源、積極 植樹造林植樹造林中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)二、水資源污染二、水資源污染1.（1）常見說法：水華、赤潮）常見說法：水華、赤潮 （2）主要污染源：工業(yè)上的）主要污染源：工業(yè)上的“三廢三廢”、生活污水的任意排放、農(nóng)業(yè)上化肥農(nóng)藥的生活污

15、水的任意排放、農(nóng)業(yè)上化肥農(nóng)藥的不合理使用不合理使用 （3）防治：工業(yè)、生活、農(nóng)業(yè)）防治：工業(yè)、生活、農(nóng)業(yè)2.硬水與軟水硬水與軟水 如何區(qū)分硬水軟水？如何區(qū)分硬水軟水？中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)三、固體廢棄物污染三、固體廢棄物污染1.常見說法：重金屬污染、白色污染常見說法：重金屬污染、白色污染2.主要污染源：金屬廢棄物、廢舊電池、主要污染源：金屬廢棄物、廢舊電池、塑料的使用塑料的使用3.防治：分類回收廢舊金屬、防治：分類回收廢舊金屬、 廢舊電池，使用環(huán)保電池；減廢舊電池，使用環(huán)保電池；減 少塑料的使用，使用可降解塑料少塑料的使用，使用可降解塑料中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)四、家居、裝璜污染四、

16、家居、裝璜污染 劣質(zhì)油漆中一般含有較多的鉛等劣質(zhì)油漆中一般含有較多的鉛等重金屬元素、揮發(fā)性的有毒物質(zhì)苯等重金屬元素、揮發(fā)性的有毒物質(zhì)苯等有機(jī)致癌物；劣質(zhì)墻紙中含有較多的有機(jī)致癌物；劣質(zhì)墻紙中含有較多的甲醛等致癌物；劣質(zhì)地板磚含有放射甲醛等致癌物；劣質(zhì)地板磚含有放射性元素氡性元素氡 塑料制品中，聚乙烯可以塑料制品中，聚乙烯可以 作為食品包裝袋，顏色越淺所作為食品包裝袋，顏色越淺所 含有毒元素越少；含有毒元素越少；中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)建議：復(fù)習(xí)建議：認(rèn)真閱讀：認(rèn)真閱讀：考點預(yù)測考點預(yù)測P34例題；例題；P11、12右側(cè)概念辨析；右側(cè)概念辨析；P1214例題；例題；P21”水的組成水的組

17、成”、物質(zhì)分類的概念辨析、物質(zhì)分類的概念辨析；P2224例題。例題。中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第四、五單元第四、五單元 物質(zhì)構(gòu)成及質(zhì)量守恒定律物質(zhì)構(gòu)成及質(zhì)量守恒定律構(gòu)成物構(gòu)成物質(zhì)的微質(zhì)的微粒粒? 分子分子原子原子離子離子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子。種粒子?；瘜W(xué)變化中的最小粒子?；瘜W(xué)變化中的最小粒子。帶電的原子或原子團(tuán)。帶電的原子或原子團(tuán)。一、幾種構(gòu)成物質(zhì)微觀粒子一、幾種構(gòu)成物質(zhì)微觀粒子陰離子陰離子陽離子陽離子(+)(-)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)分子在不停的運動。分子在不停的運動。分子之間有間隔。分子之間有間隔。分子的體積和質(zhì)量很小。分子的體積和質(zhì)量很小。分子分子的特的

18、特點點對于分子的特點分別舉例說對于分子的特點分別舉例說明之。明之。中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)將燒杯中的酚酞溶液分別倒入將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小兩個小燒杯中，另取一個小燒杯燒杯中，另取一個小燒杯C加入約加入約5 mL濃濃氨水。用一個大燒杯罩住氨水。用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯兩個小燒杯，燒杯，燒杯B置于大燒杯外（如圖所示）。觀察置于大燒杯外（如圖所示）。觀察幾分鐘，有什么現(xiàn)象發(fā)生？這一現(xiàn)象說明了幾分鐘，有什么現(xiàn)象發(fā)生？這一現(xiàn)象說明了什么？什么？ 中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)從原子的概念如何理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)？從原子的概念如何理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)？化學(xué)變化的過程就是參加反應(yīng)的反應(yīng)

19、物的化學(xué)變化的過程就是參加反應(yīng)的反應(yīng)物的分子分裂成原子，這些原子再重新結(jié)合成分子分裂成原子，這些原子再重新結(jié)合成生成物分子的過程，原子在反應(yīng)前后不變生成物分子的過程，原子在反應(yīng)前后不變原子原子的結(jié)的結(jié)構(gòu)構(gòu)原子核（原子核（+）核外電子（核外電子（-）質(zhì)子（質(zhì)子（+）中子（不帶電）中子（不帶電）是否所有的原子都含有中子？是否所有的原子都含有中子？一般氫原子無中子一般氫原子無中子中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中的中的 等量關(guān)系：等量關(guān)系：核電荷數(shù)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)核外電子數(shù)離子中量的關(guān)系；離子中量的關(guān)系；核電荷數(shù)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)核外電子數(shù)忽略電子的質(zhì)量可得關(guān)系式：忽略電

20、子的質(zhì)量可得關(guān)系式：相對原子質(zhì)量相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)中子數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)陽離子陽離子陰離子陰離子離子離子中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)1.X1.X的原子得到的原子得到2 2個電子變成離子，則個電子變成離子，則該離子的符號為（該離子的符號為（ ）。）。A.X B.XA.X B.X2- 2- C.XC.X-2 -2 D.XD.X2+2+B B2.2.已知已知R R3+3+核外有核外有mm個電子，該元素原個電子，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為（子的質(zhì)子數(shù)為（ ）。）。A.m+3 B.mA.m+3 B.m3 C.33 C.3m D.mm D.mA中考

21、化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)3.3.從相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)看，除稀有氣體元素從相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)看，除稀有氣體元素外，其他元素的原子結(jié)構(gòu)都不是相對穩(wěn)外，其他元素的原子結(jié)構(gòu)都不是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，因而有達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的傾定結(jié)構(gòu)，因而有達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的傾向，這是原子之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)和向，這是原子之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)和相互結(jié)合的內(nèi)在原因。一般地說，金屬相互結(jié)合的內(nèi)在原因。一般地說，金屬元素的原子最外層電子數(shù)（元素的原子最外層電子數(shù)（ ）個，）個，在化學(xué)反應(yīng)中（在化學(xué)反應(yīng)中（ ）電子形成具有）電子形成具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的（相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的（ ）離子；非金屬）離子；非金屬原子的最外層電子數(shù)（原子的最外層電子數(shù)（ ）個，在

22、）個，在化學(xué)反應(yīng)中（化學(xué)反應(yīng)中（ ）電子，形成具有）電子，形成具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的（相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的（ ）離子。）離子。4 4失去失去陽陽44得到得到陰陰中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)4、說出下列符號中、說出下列符號中“2”的意義。的意義。（1）2H （2）Fe2+ (3)2NH4+ （4）2H2O 中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 原原 子子分子分子離子離子氧氣氧氣水等水等元素元素單質(zhì)單質(zhì)化合物化合物二、物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系：二、物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系：金剛石金剛石汞等汞等氯化鈉等氯化鈉等中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)物質(zhì)物質(zhì)混合物混合物 如：空氣如：空氣純凈物純凈物單質(zhì)單質(zhì)化合物化合物金屬單

23、質(zhì)金屬單質(zhì) 如：如：Fe、Al等等非金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì) 如如O2、S、P等等稀有氣體稀有氣體 如：如：He、Ne、Ar等等酸酸堿堿鹽鹽氧化物氧化物金屬氧化物金屬氧化物 Fe3O4非金屬氧化物非金屬氧化物 CO2物質(zhì)種數(shù)物質(zhì)種數(shù)元素種數(shù)元素種數(shù)三、物質(zhì)的分類：三、物質(zhì)的分類：區(qū)別區(qū)別區(qū)別區(qū)別由同種元素組成的純凈物。由同種元素組成的純凈物。由不同種元素組成的純凈物由不同種元素組成的純凈物。兩種元素組成的化合物中，其中一種兩種元素組成的化合物中，其中一種元素必是氧元素。元素必是氧元素。HCl、H2SO4、HNO3等等NaOH、Ca(OH)2等等NaCl、Na2CO3、CuSO4SO2、Na2O、Fe

24、2O3中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)表示一種元素表示一種元素表示一種物質(zhì)表示一種物質(zhì)表示該元素的一個原子表示該元素的一個原子在元素符號前加數(shù)字，表示該元素在元素符號前加數(shù)字，表示該元素的的 幾個原子幾個原子1 1、元素符號的意義、元素符號的意義? ?宏觀宏觀微觀微觀四、幾個常用化學(xué)用語的意義：四、幾個常用化學(xué)用語的意義：（金屬、固態(tài)非金屬（除（金屬、固態(tài)非金屬（除I2）和稀有氣體）和稀有氣體）（什么情況？）（什么情況？）以以“Fe”為例說明其具體意義？為例說明其具體意義？中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)化學(xué)式的意義？化學(xué)式的意義？表示一種物質(zhì)表示一種物質(zhì)表示組成該物質(zhì)的元素表示組成該物質(zhì)的元素表示構(gòu)

25、成該物質(zhì)的一個粒子表示構(gòu)成該物質(zhì)的一個粒子表示該物質(zhì)粒子的構(gòu)成表示該物質(zhì)粒子的構(gòu)成在化學(xué)式前加數(shù)字，表示該物質(zhì)的在化學(xué)式前加數(shù)字，表示該物質(zhì)的幾個粒子幾個粒子宏觀宏觀微觀微觀中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)以以CO2為例說明化學(xué)式的意義：為例說明化學(xué)式的意義：表示表示CO2這種物質(zhì)；這種物質(zhì)；表示二氧化碳有碳、氧兩種元素組表示二氧化碳有碳、氧兩種元素組成；成；表示一個二氧化碳分子；表示一個二氧化碳分子；表示一個表示一個CO2分子有一個碳原子和分子有一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成；兩個氧原子構(gòu)成；2CO2表示兩個二氧化碳分子。表示兩個二氧化碳分子。宏觀宏觀微觀微觀中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)化學(xué)方程式的

26、意義：化學(xué)方程式的意義： （1 1）表示出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)）表示出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件分別是什么。條件分別是什么。（2 2）表示反應(yīng)物和生成物各物質(zhì)）表示反應(yīng)物和生成物各物質(zhì) 之間的質(zhì)量比之間的質(zhì)量比 （3 3）表示反應(yīng)物和生成物之間的原）表示反應(yīng)物和生成物之間的原子或分子個數(shù)比。子或分子個數(shù)比。 宏觀宏觀微觀微觀以以C+O2=CO2為例說明其意義？為例說明其意義？點燃點燃中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)五、化學(xué)式和化合價五、化學(xué)式和化合價1.背誦常見元素化合價順口溜：在背誦常見元素化合價順口溜：在化合物中金屬元素通常為正價，非化合物中金屬元素通常為正價，非金屬元素通常為負(fù)價金屬元素通常為

27、負(fù)價2.常見原子團(tuán)的化合價：常見原子團(tuán)的化合價： SO42- CO32- NO3- PO43- NH4+ OH-3.單質(zhì)中元素的化合價為單質(zhì)中元素的化合價為 ： 4.化合物中元素化合價的代數(shù)和為化合物中元素化合價的代數(shù)和為“0”“0”中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)練習(xí)：判斷下列物質(zhì)或原子團(tuán)練習(xí)：判斷下列物質(zhì)或原子團(tuán)中加點元素的化合價中加點元素的化合價Mn MnO2 KMnO4 K2Cr2O7 NH4NO30 +4 +7 +6 -3 +5 SO42-. . . . . . +6中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)下列物質(zhì)的化學(xué)式是按一定的規(guī)律排下列物質(zhì)的化學(xué)式是按一定的規(guī)律排列的列的NaClNaCl、Cl

28、Cl2 2、_ 、_ _ 、 KClOKClO3 3、HClOHClO4 4則在空處應(yīng)填下列物則在空處應(yīng)填下列物質(zhì)中的質(zhì)中的 A. MgClA. MgCl2 2 B. KClO B. KClO2 2C. C. HClO3 3 D. Ca(ClO)D. Ca(ClO)2 2DB中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)六六.質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這個應(yīng)后生成的的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這個規(guī)律就叫規(guī)律就叫質(zhì)量守恒定律。質(zhì)量守恒定律。1、質(zhì)量守恒定律？、質(zhì)量守恒定律？ . . .注意：（注意：（

29、1）概念中的）概念中的“參加參加”和和“生成生成”；（2）質(zhì)量守恒定律只能應(yīng)用）質(zhì)量守恒定律只能應(yīng)用于化學(xué)變化，而不能用于物理于化學(xué)變化，而不能用于物理變化。變化。中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種種類類沒有改變，沒有改變，數(shù)目數(shù)目沒有增減，原沒有增減，原子的子的質(zhì)量質(zhì)量也沒有改變。也沒有改變。自然界為什么會存在質(zhì)量守恒定律？自然界為什么會存在質(zhì)量守恒定律？練習(xí)：某物質(zhì)在氧氣中燃燒練習(xí)：某物質(zhì)在氧氣中燃燒后只生成后只生成COCO2 2, ,則該物質(zhì)的組則該物質(zhì)的組成中一定含有（成中一定含有（ ）元素，）元素，可能含有（可能含有（ ）。）。中考化學(xué)

30、總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)練習(xí)：根據(jù)化學(xué)方程式練習(xí)：根據(jù)化學(xué)方程式2X+2CO=N2+2CO2，推測，推測X的化學(xué)式為的化學(xué)式為 （ ）A、N2O4 B、N2 C、NO2 D、NOD中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)化學(xué)方程式化學(xué)方程式1.概念：概念：用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子。的式子。2.書寫化學(xué)方程式的原則：書寫化學(xué)方程式的原則：a.以客觀事實為基礎(chǔ)；以客觀事實為基礎(chǔ)；b.滿足質(zhì)量守恒定律。滿足質(zhì)量守恒定律。3.注意：化學(xué)方程式的條件中注意：化學(xué)方程式的條件中“”、“點燃點燃”和和“高溫高溫”意義是不一樣的，一定不能混意義是不一樣的，一定不能混用。用。4.要會讀化學(xué)方程式。要會

31、讀化學(xué)方程式。中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第六單元第六單元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物碳和碳的化合物碳和碳的化合物單質(zhì)單質(zhì)化合物化合物金剛石、石墨、金剛石、石墨、C60無定形炭：無定形炭： 木炭、焦炭、炭黑、活性炭木炭、焦炭、炭黑、活性炭COCO2性質(zhì)性質(zhì)用途用途性質(zhì)性質(zhì)制法制法用途用途氧化物氧化物H2CO3CaCO3中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)顏色、狀態(tài)顏色、狀態(tài)硬度硬度導(dǎo)電性導(dǎo)電性熔點熔點用用 途途金剛石金剛石石石 墨墨無色、透明的無色、透明的正八面體固體正八面體固體深灰色、有金屬深灰色、有金屬光澤，不透明的光澤，不透明的細(xì)鱗狀固體細(xì)鱗狀固體很大；不導(dǎo)很大；不導(dǎo)電；很高電；很高很小，有滑

32、很小，有滑膩感；導(dǎo)電；膩感；導(dǎo)電；很高很高裁玻璃、制鉆裁玻璃、制鉆頭、鉆石頭、鉆石用作潤滑劑、用作潤滑劑、電極、制鉛筆電極、制鉛筆芯芯一、金剛石、石墨一、金剛石、石墨為什么它們的物理性質(zhì)相差很大？為什么它們的物理性質(zhì)相差很大？碳原子的排列方式不同。碳原子的排列方式不同。中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)（1 1）碳充分燃燒時：）碳充分燃燒時：C+OC+O2 2=CO=CO2 2 點燃點燃（2 2）碳不充分燃燒：）碳不充分燃燒：2C+O2C+O2 2=2CO=2CO點燃點燃1. 1.碳跟氧氣的反應(yīng)碳跟氧氣的反應(yīng)單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)：單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)差異很大，但其化碳單質(zhì)的物理性質(zhì)差異很大

33、，但其化學(xué)性質(zhì)基本相同。在常溫下化學(xué)性質(zhì)學(xué)性質(zhì)基本相同。在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（為什么？），在加熱或高溫時穩(wěn)定（為什么？），在加熱或高溫時活動性大大增強(qiáng)?；顒有源蟠笤鰪?qiáng)。中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)2.2.碳跟某些氧化物的反應(yīng)碳跟某些氧化物的反應(yīng) （2 2）碳跟氧化鐵的反應(yīng)：）碳跟氧化鐵的反應(yīng)： 2Fe2Fe2 2OO3 3+3C=4Fe+3CO+3C=4Fe+3CO2 2高溫高溫（1 1）碳與氧化銅的反應(yīng)：）碳與氧化銅的反應(yīng)： 2CuO+C=2Cu+CO2CuO+C=2Cu+CO2 2高溫高溫現(xiàn)象：現(xiàn)象：黑色粉末變成紅色，生成的氣黑色粉末變成紅色，生成的氣體使澄清石灰水變渾濁。體使澄清石灰水變

34、渾濁。中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)1. 1.下列說法中，正確的是（下列說法中，正確的是（ ）A.A.一種元素只能形成一種單質(zhì)一種元素只能形成一種單質(zhì)B.B.一種元素可能形成幾種單質(zhì)一種元素可能形成幾種單質(zhì)C.C.同種元素組成的不同單質(zhì)性質(zhì)相同同種元素組成的不同單質(zhì)性質(zhì)相同D.D.由碳元素形成的單質(zhì)都是黑色的由碳元素形成的單質(zhì)都是黑色的B2.2.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定著物質(zhì)的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定著物質(zhì)的 ；物；物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的 。金剛石與。金剛石與石墨的物理性質(zhì)有很大差異是由于石墨的物理性質(zhì)有很大差異是由于 。 用途用途性質(zhì)性質(zhì)它們的碳原子的排列方式不同它們的碳原子的排列方式不同中考化學(xué)

35、總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)3.19963.1996年諾貝爾化學(xué)獎授予發(fā)現(xiàn)年諾貝爾化學(xué)獎授予發(fā)現(xiàn)C C6060由重大貢由重大貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家，現(xiàn)在獻(xiàn)的三位科學(xué)家，現(xiàn)在C C7070也已制得。以下對也已制得。以下對C C6060和和C C7070這兩種物質(zhì)的敘述這兩種物質(zhì)的敘述錯誤錯誤的是（的是（ ）A.A.它們是兩種新型化合物它們是兩種新型化合物 B.B.它們是由碳元素形成的兩種單質(zhì)它們是由碳元素形成的兩種單質(zhì) C.C.它們的性質(zhì)完全相同它們的性質(zhì)完全相同 D.D.它們的相對分子質(zhì)量之差為它們的相對分子質(zhì)量之差為1201204.4.電冰箱里常用活性炭清除異味，這是因為電冰箱里常用活性炭清除異味，這是因

36、為活性炭具有（活性炭具有（ ）A.A.可燃性可燃性 B .B .還原性還原性 C.C.吸附性吸附性 D.D.穩(wěn)定性穩(wěn)定性A、CC中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)CO2與與CO的物理性質(zhì)比較的物理性質(zhì)比較難溶于水難溶于水能溶于水能溶于水溶解性溶解性密度略小于空密度略小于空氣氣密度大于空氣密度大于空氣密度（與空氣密度（與空氣比較）比較）無色、無味的無色、無味的氣體氣體無色、無味的無色、無味的氣體氣體顏色、氣味、顏色、氣味、狀態(tài)狀態(tài)一氧化碳一氧化碳二氧化碳二氧化碳中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)劇毒劇毒無毒無毒毒性毒性跟金屬氧化物跟金屬氧化物的反應(yīng)的反應(yīng)跟氧氣反應(yīng)跟氧氣反應(yīng)/CO2+Ca(OH)2=CaCO

37、3+H2O跟石灰水反應(yīng)跟石灰水反應(yīng)/CO2+H2O=H2CO3跟水的反應(yīng)跟水的反應(yīng)一氧化碳一氧化碳二氧化碳二氧化碳2CO+O2= 2CO2/點燃點燃CO+CuO=Cu+CO2（暫不研究）（暫不研究）1.CO2與與CO的化學(xué)性質(zhì)比較的化學(xué)性質(zhì)比較中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 用化學(xué)方程式表示除去下列物質(zhì)中少用化學(xué)方程式表示除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)的過程（括號內(nèi)為雜質(zhì)）。量雜質(zhì)的過程（括號內(nèi)為雜質(zhì)）。（1）CO（CO2） （2）CO2（CO）練練習(xí)習(xí)使混合氣體通過足量使混合氣體通過足量NaOH溶液，可除溶液，可除去去CO2。NaOH溶液與溶液與CO不反應(yīng)。不反應(yīng)。 CO2+2NaOH=Na2CO3+

38、H2O（1）將混合氣體通過盛有足量灼熱氧化銅的將混合氣體通過盛有足量灼熱氧化銅的玻璃管，經(jīng)充分反應(yīng)后玻璃管，經(jīng)充分反應(yīng)后CO變成變成CO2而導(dǎo)而導(dǎo)出。出。CO2與氧化銅不反應(yīng)。與氧化銅不反應(yīng)。 CO+CuO=Cu+CO2（2）中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)討論：區(qū)別討論：區(qū)別COCO2 2和和COCO兩種氣體，兩種氣體，你能采取多少種方法？你能采取多少種方法？參考答案：參考答案： （1）利用密度不同可以；）利用密度不同可以；（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；（3）二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅色；）二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅色；（4）二氧化碳可以滅火，一氧化

39、碳卻可以）二氧化碳可以滅火，一氧化碳卻可以燃燒；燃燒；（5）一氧化碳可使深紅色的血液變成鮮紅）一氧化碳可使深紅色的血液變成鮮紅色。色。中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)（1 1）實驗室制法：）實驗室制法： 注意：不用注意：不用H H2 2SOSO4 4，因為，因為H H2 2SOSO4 4與大理石反應(yīng)與大理石反應(yīng)生成微溶于水的生成微溶于水的CaSOCaSO4 4覆蓋在大理石的表面，覆蓋在大理石的表面，阻止了反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行；阻止了反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行； 不用純不用純CaCOCaCO3 3或或NaNa2 2COCO3 3，是因為反應(yīng)速，是因為反應(yīng)速率太快，不便于控制；率太快，不便于控制； 不用濃鹽酸，濃鹽酸易

40、揮發(fā)出不用濃鹽酸，濃鹽酸易揮發(fā)出HClHCl使使COCO2 2不不純。純。 CaCOCaCO3 3+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2+CO+CO2 2+H+H2 2O O CaCOCaCO3 3=CaO+COCaO+CO2 2煅燒煅燒（2 2）工業(yè)制法：）工業(yè)制法：2.CO2的制法：的制法：中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)實驗室制取氣體的一般思路和方法實驗室制取氣體的一般思路和方法是什么？是什么？（1）實驗室制取原理）實驗室制取原理在什在什么條件下，用什么藥品，通過什么條件下，用什么藥品，通過什么反應(yīng)來制取這種氣體；么反應(yīng)來制取這種氣體；（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和

41、反應(yīng)條件確定反應(yīng)裝置條件確定反應(yīng)裝置發(fā)生裝置發(fā)生裝置和收集裝置；和收集裝置；（3）驗證制得的氣體就是所要）驗證制得的氣體就是所要制得的氣體。制得的氣體。中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)練習(xí)：寫出有二氧化碳生成的化合練習(xí)：寫出有二氧化碳生成的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)各一個。解反應(yīng)各一個。點燃點燃參考答案（答案不止一個）：參考答案（答案不止一個）：C+O2=CO2H2CO3=CO2+H2OC+2CuO=Cu+CO2CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)的性質(zhì)用途用途CO2不支持燃燒，密度比空氣大不支持燃燒

42、，密度比空氣大“干冰干冰”升華后，不使食物潮濕升華后，不使食物潮濕“干冰干冰”使空氣中的水蒸氣凝結(jié)水使空氣中的水蒸氣凝結(jié)水加壓能使加壓能使CO2在水中溶解度增大在水中溶解度增大光合作用使光合作用使CO2轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓衔镛D(zhuǎn)變?yōu)樘妓衔顲O可燃可燃CO具有還原性具有還原性滅火劑滅火劑保存易腐食物保存易腐食物人工降雨人工降雨制汽水制汽水溫室肥料溫室肥料氣體燃料氣體燃料冶金工業(yè)作還原劑冶金工業(yè)作還原劑3.用途：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)用途：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途就是物質(zhì)性質(zhì)的科學(xué)利用。的用途就是物質(zhì)性質(zhì)的科學(xué)利用。中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第七單元：燃料及其利用第七單元：燃料及

43、其利用1.燃燒與滅火燃燒與滅火燃燒的條件：燃燒的條件：（1 1）可燃物；可燃物； （2 2）氧氣（或空氣）；氧氣（或空氣）；（3 3）達(dá)到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點）達(dá)到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點）滅火原理：滅火原理：（1 1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離（釜底抽薪）；離（釜底抽薪）；（2 2）隔絕氧氣（或空氣）；隔絕氧氣（或空氣）；（3 3）將將溫度溫度降低到可燃物的著火點以下。降低到可燃物的著火點以下。中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)1. 1.下圖中表示可燃物易燃燒的點下圖中表示可燃物易燃燒的點是是【 】 A.a B.b C.cA.a B.b C.

44、c D D.d d A A中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)2.19922.1992年海灣戰(zhàn)爭期間，科威特大年海灣戰(zhàn)爭期間，科威特大批油井被炸起火，下列措施不能考批油井被炸起火，下列措施不能考慮用于油井滅火的是慮用于油井滅火的是【 】A.A.設(shè)法使著火的油井與空氣隔絕設(shè)法使著火的油井與空氣隔絕 B.B.設(shè)法阻止石油的噴射設(shè)法阻止石油的噴射C.C.設(shè)法降低石油的著火點設(shè)法降低石油的著火點 D.D.設(shè)法降低油井井口的溫度設(shè)法降低油井井口的溫度 C C中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)3.3.下列情況采用的滅火方法不恰當(dāng)【下列情況采用的滅火方法不恰當(dāng)【 】A.A.酒精燈不慎打翻起火，用濕抹布撲蓋酒精燈不慎打翻起

45、火，用濕抹布撲蓋 B.B.電器因短路起火，立即用水或泡沫滅電器因短路起火，立即用水或泡沫滅火器撲滅；火器撲滅； C.C.炒菜時油鍋，立即蓋上鍋蓋炒菜時油鍋，立即蓋上鍋蓋 ； D.D.圖書檔案起火，用液態(tài)二氧化碳滅火圖書檔案起火，用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅。器撲滅。 B B中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)2.燃料的燃燒和對環(huán)境的影響燃料的燃燒和對環(huán)境的影響化石化石燃料燃料煤煤石油石油天然氣（主要成分：天然氣（主要成分：CH4） 煤燃燒會排放出二氧化硫（煤燃燒會排放出二氧化硫（SOSO2 2）、）、二氧化氮（二氧化氮（NONO2 2）和一氧化碳（）和一氧化碳（COCO）等污染物。其中的等污染物。其中的S

46、OSO2 2、NONO2 2等溶于等溶于雨水，會形成酸雨。酸雨會對環(huán)境造雨水，會形成酸雨。酸雨會對環(huán)境造成較大的破壞。成較大的破壞。煤的燃燒污染：煤的燃燒污染：中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)目前，多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴目前，多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油。它們?nèi)紵龝r產(chǎn)生的一些物質(zhì)會直接油。它們?nèi)紵龝r產(chǎn)生的一些物質(zhì)會直接排放到空氣中，對空氣造成污染，尾氣排放到空氣中，對空氣造成污染，尾氣中的主要污染物有一氧化碳、未燃燒的中的主要污染物有一氧化碳、未燃燒的碳?xì)浠衔铩⒌难趸?、含鉛化合物碳?xì)浠衔?、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等。和煙塵等。 汽車尾氣污染：汽車尾氣污染：中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)

47、總復(fù)習(xí)如太陽能、風(fēng)能、潮汐能、地?zé)?、如太陽能、風(fēng)能、潮汐能、地?zé)帷⒑四堋淠?、酒精等，以減少化石核能、氫能、酒精等，以減少化石燃料的燃燒利用。燃料的燃燒利用。 CH4+2O2=CO2+2H2O C2H5OH+3O2=2CO2+3H2O C+CO2=2CO放熱放熱吸熱吸熱點燃點燃點燃點燃高溫高溫通常開發(fā)新能源有：通常開發(fā)新能源有：化學(xué)反應(yīng)中能量的變化通常表現(xiàn)為化學(xué)反應(yīng)中能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化：熱量的變化：中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí) （1 1）可燃物本身屬性；）可燃物本身屬性； （2 2）氧氣的濃度；）氧氣的濃度； （3 3）可燃物與氧氣（或空氣）的）可燃物與氧氣（或空氣）的 接觸面積。

48、接觸面積。影響燃燒現(xiàn)象的因素：影響燃燒現(xiàn)象的因素：中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第八單元復(fù)習(xí)第八單元復(fù)習(xí)金金屬屬金屬材料金屬材料金屬的性質(zhì)金屬的性質(zhì)物物理理性性質(zhì)質(zhì)化化學(xué)學(xué)性性質(zhì)質(zhì)有光澤；導(dǎo)電、導(dǎo)熱；有光澤；導(dǎo)電、導(dǎo)熱；有延展性；能彎曲；有延展性；能彎曲；密度、硬度都較大；密度、硬度都較大；熔點都較高。熔點都較高。金屬材料以合金為主，形成合金后，金屬材料以合金為主，形成合金后，可以顯著改變材料的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。合可以顯著改變材料的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。合金的機(jī)械、物理和化學(xué)性能往往優(yōu)于金的機(jī)械、物理和化學(xué)性能往往優(yōu)于純金屬（強(qiáng)度和硬度一般比組成它們純金屬（強(qiáng)度和硬度一般比組成它們的純金屬好，抗腐蝕性能也更好，

49、合的純金屬好，抗腐蝕性能也更好，合金往往有更廣泛的用途。金往往有更廣泛的用途。 ）中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)金金屬屬金屬材料金屬材料金屬的性質(zhì)金屬的性質(zhì)物物理理性性質(zhì)質(zhì)化化學(xué)學(xué)性性質(zhì)質(zhì)與與O2反應(yīng)反應(yīng)與酸與酸反應(yīng)反應(yīng)Mg與與O2反應(yīng)反應(yīng):2Mg+O2 2MgO2Mg+O2 2MgO點燃點燃1.常溫時常溫時:(空氣中空氣中)2.高溫時高溫時:(空氣中空氣中)與鹽與鹽反應(yīng)反應(yīng)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)金金屬屬金屬材料金屬材料金屬的性質(zhì)金屬的性質(zhì)物物理理性性質(zhì)質(zhì)化化學(xué)學(xué)性性質(zhì)質(zhì)與與O2反應(yīng)反應(yīng)與酸與酸反應(yīng)反應(yīng)與鹽與鹽反應(yīng)反應(yīng)Mg與與O2反應(yīng)反應(yīng):Al與與O2反應(yīng)反應(yīng):1.常溫時常溫時:(空氣中空

50、氣中)2.高溫時高溫時:(氧氣中氧氣中)4Al+3O2 2Al2O3點燃點燃4Al+3O2 2Al2O3中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)金金屬屬金屬材料金屬材料金屬的性質(zhì)金屬的性質(zhì)物物理理性性質(zhì)質(zhì)化化學(xué)學(xué)性性質(zhì)質(zhì)與與O2反應(yīng)反應(yīng)與酸與酸反應(yīng)反應(yīng)與鹽與鹽反應(yīng)反應(yīng)Mg與與O2反應(yīng)反應(yīng):Al與與O2反應(yīng)反應(yīng):Fe與與O2反應(yīng)反應(yīng):1.常溫時常溫時:(潮濕空潮濕空氣中生成鐵銹，主氣中生成鐵銹，主要成分是要成分是Fe2O3)2.高溫時高溫時:(氧氣中氧氣中)3Fe+2O2 Fe3O4點燃點燃中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)金金屬屬金屬材料金屬材料金屬的性質(zhì)金屬的性質(zhì)物物理理性性質(zhì)質(zhì)化化學(xué)學(xué)性性質(zhì)質(zhì)與與O2反應(yīng)反

51、應(yīng)與酸與酸反應(yīng)反應(yīng)與鹽與鹽反應(yīng)反應(yīng)Mg與與O2反應(yīng)反應(yīng):Al與與O2反應(yīng)反應(yīng):Fe與與O2反應(yīng)反應(yīng):Cu與與O2反應(yīng)反應(yīng):2Cu+O2 2CuO加熱加熱中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)金金屬屬金屬材料金屬材料金屬的性質(zhì)金屬的性質(zhì)物物理理性性質(zhì)質(zhì)化化學(xué)學(xué)性性質(zhì)質(zhì)與與O2反應(yīng)反應(yīng)與酸與酸反應(yīng)反應(yīng)與鹽與鹽反應(yīng)反應(yīng)1.是否反應(yīng)的判是否反應(yīng)的判斷標(biāo)準(zhǔn)：斷標(biāo)準(zhǔn)：氫前金屬、氫前金屬、氫后金屬。氫后金屬。2.熟悉下列反應(yīng)熟悉下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：的化學(xué)方程式：Mg、Al、Zn、Fe分別與稀鹽酸、稀分別與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)。硫酸反應(yīng)。中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)金金屬屬金屬材料金屬材料金屬的性質(zhì)金屬的性質(zhì)物物理理性

52、性質(zhì)質(zhì)化化學(xué)學(xué)性性質(zhì)質(zhì)與與O2反應(yīng)反應(yīng)與酸與酸反應(yīng)反應(yīng)與鹽與鹽反應(yīng)反應(yīng)1.金屬活動順序金屬活動順序的應(yīng)用：的應(yīng)用：2.注意事項：注意事項：a.反應(yīng)必須在溶液反應(yīng)必須在溶液中進(jìn)行，若金屬化中進(jìn)行，若金屬化合物不溶于水，反合物不溶于水，反應(yīng)就不能進(jìn)行。應(yīng)就不能進(jìn)行。b. K、Ca、Na不不與金屬化合物的溶與金屬化合物的溶液發(fā)生置換反應(yīng)。液發(fā)生置換反應(yīng)。中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)金金屬屬金屬材料金屬材料金屬的性質(zhì)金屬的性質(zhì)金屬資源的金屬資源的利用和保護(hù)利用和保護(hù)1.常見礦石的主要成分：常見礦石的主要成分：2.鐵的冶煉原理：鐵的冶煉原理： 在高溫條件下在高溫條件下,利用焦炭與利用焦炭與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生的

53、氧氣反應(yīng)產(chǎn)生的CO將鐵從將鐵從其氧化物中還原出來其氧化物中還原出來.Fe2O33CO2Fe3CO2高溫高溫Fe3O44CO3Fe4CO2高溫高溫FeOCO FeCO2高溫高溫3.鐵的生銹條件和防銹原理：鐵的生銹條件和防銹原理： （1）涂保護(hù)膜）涂保護(hù)膜 （2）形成合金，增強(qiáng)防銹能力）形成合金，增強(qiáng)防銹能力（3）保持鐵制品表面干燥）保持鐵制品表面干燥防止金屬腐蝕防止金屬腐蝕金屬的回收利用金屬的回收利用有計劃合理的開采礦物有計劃合理的開采礦物尋找金屬的代用品尋找金屬的代用品4.金屬資源的保護(hù)金屬資源的保護(hù)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)溶液：一種或幾種物質(zhì)分散在另一溶液：一種或幾種物質(zhì)分散在另一種物質(zhì)

54、里，形成均一的、穩(wěn)定的混種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物，叫溶液。合物，叫溶液。特征：均一、穩(wěn)定、混合物。特征：均一、穩(wěn)定、混合物。第九單元第九單元 溶液復(fù)習(xí)溶液復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)懸濁液：懸濁液：乳濁液：乳濁液：定義：固體小顆粒分散到液體里形定義：固體小顆粒分散到液體里形成的混合物成的混合物 形成：液、固互不相溶。形成：液、固互不相溶。 特征：不均一、不穩(wěn)定、混合物。特征：不均一、不穩(wěn)定、混合物。定義：液體小液滴分散到另一種液定義：液體小液滴分散到另一種液體里形成的混合物體里形成的混合物 形成：兩種液體互不相溶。形成：兩種液體互不相溶。 特征：不均一、不穩(wěn)定、混合物。特征：不均

55、一、不穩(wěn)定、混合物。乳化現(xiàn)象：洗滌劑能使植物油分散乳化現(xiàn)象：洗滌劑能使植物油分散成細(xì)小的小液滴，形成較穩(wěn)定的乳成細(xì)小的小液滴，形成較穩(wěn)定的乳濁液。濁液。中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)溶溶液液定義定義特征特征組成組成溶質(zhì)溶質(zhì)溶劑溶劑溶質(zhì)原來的狀態(tài)：可以溶質(zhì)原來的狀態(tài)：可以是固體、液體、氣體。是固體、液體、氣體。水是最常見的溶劑。水是最常見的溶劑。中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)溶溶液液定義定義特征特征組成組成狀態(tài)狀態(tài)飽和狀態(tài)飽和狀態(tài)不飽和狀態(tài)不飽和狀態(tài)相相 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)互互 化化轉(zhuǎn)化時狀轉(zhuǎn)化時狀態(tài)與溶質(zhì)態(tài)與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系：的關(guān)系：中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)溶溶液液定義定義特征特征組成組成狀態(tài)狀態(tài)

56、飽和狀態(tài)飽和狀態(tài)不飽和狀態(tài)不飽和狀態(tài)溶解度溶解度固體固體 溶解度溶解度氣體氣體 溶解度溶解度定義定義四要四要素素溶解度曲溶解度曲線的意義線的意義結(jié)結(jié)晶的方法晶的方法定義：定義： 影響因素：影響因素： 溶解度與溶溶解度與溶解性的關(guān)系解性的關(guān)系中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)溶溶液液定義定義特征特征組成組成狀態(tài)狀態(tài)溶解時的放溶解時的放熱吸熱現(xiàn)象熱吸熱現(xiàn)象擴(kuò)散吸熱擴(kuò)散吸熱水合放熱溶液降溫水合放熱溶液降溫中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)溶溶液液定義定義特征特征組成組成狀態(tài)狀態(tài)溶解時的放溶解時的放熱吸熱現(xiàn)象熱吸熱現(xiàn)象溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式表達(dá)式各種計算類型各種計算類型配制配制儀器用品：儀器用品：藥匙、天

57、平、量藥匙、天平、量筒、膠頭滴管、筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒。燒杯、玻璃棒。實驗步驟：實驗步驟：計算計算稱量、稱量、量取量取溶解溶解中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)A溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量M質(zhì)質(zhì)溶液質(zhì)量溶液質(zhì)量M液液100溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量M質(zhì)質(zhì)溶液質(zhì)量溶液質(zhì)量M液液A溶劑質(zhì)量溶劑質(zhì)量M劑劑溶液質(zhì)量溶液質(zhì)量M液液（1A）飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 100溶解度溶解度100g 溶解度溶解度中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 酸、堿、鹽復(fù)習(xí)酸、堿、鹽復(fù)習(xí)定義：定義：酸：陽離子全部是氫離子的化合物酸：陽離子全部是氫離子的化合物堿：陰離子全部是氫氧根離子的化合物堿：陰離子全部是

58、氫氧根離子的化合物鹽：含有金屬離子和酸根離子的化合物鹽：含有金屬離子和酸根離子的化合物注意：溶液的酸堿性決定于溶液中的氫離注意：溶液的酸堿性決定于溶液中的氫離子或氫氧根離子，而不是酸根離子或者金子或氫氧根離子，而不是酸根離子或者金屬離子。屬離子。中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)常見的酸和酸的通性常見的酸和酸的通性一、常見的酸一、常見的酸物理性質(zhì)：物理性質(zhì)：鹽鹽酸酸 純凈的濃鹽酸是無色有刺激性的液體，純凈的濃鹽酸是無色有刺激性的液體，有酸味，有揮發(fā)性，濃度最高約為有酸味，有揮發(fā)性，濃度最高約為3738，密度，密度1.19g/mL。 硫硫酸酸 純凈的濃硫酸是無色、粘稠、油狀的液純凈的濃硫酸是無色、粘稠

59、、油狀的液體，不易揮發(fā)，有吸水性和脫水性，有體，不易揮發(fā)，有吸水性和脫水性，有很強(qiáng)的腐蝕性，溶于水放出大量熱。很強(qiáng)的腐蝕性，溶于水放出大量熱。 中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)重要的化工產(chǎn)品，用于金屬表面除銹，重要的化工產(chǎn)品，用于金屬表面除銹，制造藥物和試劑，人體胃液中的鹽酸還制造藥物和試劑，人體胃液中的鹽酸還可以幫助消化可以幫助消化重要的化工原料重要的化工原料,用于生產(chǎn)化肥用于生產(chǎn)化肥.農(nóng)藥農(nóng)藥.火火藥藥.染料及冶煉金屬染料及冶煉金屬.精練石油和金屬除精練石油和金屬除銹，實驗室常用作干燥劑。銹，實驗室常用作干燥劑。鹽鹽酸酸硫硫酸酸用途用途中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)鹽鹽酸酸使石蕊變紅，酚酞不變色

60、。使石蕊變紅，酚酞不變色。硫硫酸酸使石蕊變紅，酚酞不變色。使石蕊變紅，酚酞不變色。通通性性使石蕊變紅，酚酞不變色。使石蕊變紅，酚酞不變色?；瘜W(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)1、與指示劑作用、與指示劑作用中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)鹽鹽酸酸2HCl Zn ZnCl2 H2現(xiàn)象：現(xiàn)象：硫硫酸酸H2SO4 Mg MgSO4 H2現(xiàn)象：現(xiàn)象：通通性性2、與活潑金屬反應(yīng)、與活潑金屬反應(yīng)酸酸 氫前金屬氫前金屬 鹽鹽 氫氣氫氣 （注意條件）（注意條件） 中考化學(xué)總復(fù)習(xí)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)3、與金屬氧化物反應(yīng)、與金屬氧化物反應(yīng)鹽鹽酸酸Fe2O3 6HCl 2FeCl3 3H2O現(xiàn)象：現(xiàn)象：硫硫酸酸CuO H2SO4 CuSO4 H2