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探索與發(fā)現(xiàn)（一） -三角形內(nèi)角和 授課教師： 員江紅北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)： 1、通過測(cè)量撕拼、折疊等方法，探索和發(fā)現(xiàn)三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)和等于180。 2、已知三角形兩個(gè)角的度數(shù)，會(huì)求出第三個(gè)角的度數(shù)。我個(gè)頭大，我的內(nèi)角我個(gè)頭大，我的內(nèi)角和一定比你們大。和一定比你們大。我有一個(gè)鈍角，我我有一個(gè)鈍角，我的內(nèi)角和是最大的。的內(nèi)角和是最大的。我不服氣，咱們來我不服氣，咱們來比比？比比？無論是銳角三角形，直角三無論是銳角三角形，直角三角形還是鈍角三角形，它們角形還是鈍角三角形，它們的內(nèi)角和都是的內(nèi)角和都是180。112233下面圖形中被卡通娃娃遮住的角是下面圖形中被卡通娃娃遮住的角是多少度多少度?180 116 32 = 32 180 ( 116 + 32 ) = 32 填一填填一填在下面的直角三角形中，A的度數(shù)是多少？300A=1800-（ ）-（ ） =（ ）ABC300900600900 已知等腰三角形的風(fēng)箏，已知等腰三角形的風(fēng)箏，一個(gè)底角一個(gè)底角70，頂角多少度？，頂角多少度？1807070=40180702=407070下面哪三個(gè)角能構(gòu)成一個(gè)三角形下面哪三個(gè)角能構(gòu)成一個(gè)三角形?30(1)(2)7

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