夏感讀后感范文模板五篇

1、夏感讀后感范文模板五篇細(xì)讀夏感一文，深深感受到了作者文字表現(xiàn)的感染力，以及思想內(nèi)容方面的催人奮進(jìn)的力量。這篇文章應(yīng)當(dāng)看作是白楊禮贊式的“夏”的贊歌。下面就是小編給大家?guī)?lái)的初中作文夏感讀后感，希望能幫助到大家!夏感讀后感（一）我們感受到了夏天的“獨(dú)特”：它的急促、它的金色、它的生機(jī)勃發(fā)、它的承前啟后、它的生命交替、收獲之已有而希望還未盡.少年時(shí),正如自然界的夏天一般,希望大家在這個(gè)收獲之已有而希望還未盡的時(shí)期汲取知識(shí),提升自身能力,迎接下一個(gè)收獲的季節(jié)吧。夏感讀后感（二）我讀了粱衡的夏感后，知道了這是一篇作者對(duì)金黃的夏季的贊美，讓我們一起認(rèn)識(shí)了作者的眼中獨(dú)特的夏天。夏感這篇文章并沒(méi)有只把主角放

2、在夏的這個(gè)景觀上，而是讓視角更深層次的刺進(jìn)肌里，而是通過(guò)人來(lái)襯托這個(gè)獨(dú)特的夏天。在夏天里生命有的在交替，在夏天里農(nóng)作物，莊稼都在向秋的終點(diǎn)最后“沖刺”。這種生機(jī)勃勃的運(yùn)作，固然是有大自然中永恒代序的機(jī)制的，但是自從人們參與其中后，就成了人們本質(zhì)力量的一種呈現(xiàn)，我覺(jué)得人們才是真正夏的色彩的涂染者，同時(shí)，也正是人們，拔響了夏的緊張的旋律。這一篇文章中運(yùn)用了很多的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，構(gòu)成了文章恬淡平實(shí)的風(fēng)格，它使我們?cè)谧x文章的想象中仿佛看到田間農(nóng)民那急迫.企盼豐收的目光。在這幾個(gè)小小的細(xì)節(jié)中，極其平易.而又明麗天然.活靈活現(xiàn).從而使文章更加的生動(dòng)，讓作者在喜歡夏的同時(shí)，讓我們也深深喜歡上他那個(gè)獨(dú)特.忙碌.充滿

3、活力的夏天。夏感讀后感（三）細(xì)讀夏感一文，深深感受到了作者文字表現(xiàn)的感染力，以及思想內(nèi)容方面的催人奮進(jìn)的力量。這篇文章應(yīng)當(dāng)看作是白楊禮贊式的“夏”的贊歌。我不知道作者創(chuàng)作此文的時(shí)間，但我真切地感到，作者文中所描寫(xiě)的夏天的景象和色彩，折射的依然是上世紀(jì)七、八十年代的影像，而這種景象，不用說(shuō)居住在城里的人們，就連生活在農(nóng)村的農(nóng)民也難見(jiàn)到了。文中說(shuō)“夏天的色彩金黃的”，我覺(jué)得這是以偏概全了。作者所謂的“金黃”無(wú)疑是指“麥浪”而言的。其實(shí)，從發(fā)黃到成熟期間也不過(guò)十幾天，這對(duì)于整個(gè)夏季來(lái)說(shuō)，只是其中一小段時(shí)間，其余大多處于蔥蘢的綠色之中。作者在文中還寫(xiě)道：“你看，麥子剛剛割過(guò)，田間那挑著七八片綠葉的棉苗

4、，那朝天舉著喇叭的高粱、玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無(wú)不發(fā)出旺盛的活力?！本瓦@些描寫(xiě)，你能從中看出“金黃”嗎?就文中對(duì)“高粱、玉米”等的描寫(xiě)，也印著舊時(shí)代的印記。上世紀(jì)七十年代，我還是農(nóng)民，曾從事耕作。那時(shí)提倡的是“帶田”種植，即在麥田中套種玉米或高粱，帶到麥子成熟時(shí)，其中的玉米或高粱也長(zhǎng)成與麥子等高或略高一點(diǎn)。麥子收割后，農(nóng)民又會(huì)急于作玉米或高粱的耕耘管理（liuxue86）。時(shí)下的情形是，麥子是不間雜其中作物大面積種植，待麥子收割后，機(jī)耕深翻，然后種下玉米。所以麥子收割時(shí)，是見(jiàn)不到“舉著喇叭的高粱、玉米”的。文中說(shuō)“夏天的旋律是緊張的”。這種緊張的場(chǎng)面如今也不見(jiàn)了。麥子成熟后，只要有兩三

5、天的晴好天，收割機(jī)一到，地里一轉(zhuǎn)就只剩下滿眼的麥秸殘骸，農(nóng)民們則帶著飽脹脹的糧袋歸倉(cāng)入庫(kù)了，甚至連汗也不灑一滴。文中所寫(xiě)的“揮鐮”“彎著腰，流著汗”的情景，對(duì)于如今的孩子們，只能在故事里出現(xiàn)了。麥子收割以后，于是就遍鋪農(nóng)家肥，順便灑上除草劑，直到玉米成大，地里也沒(méi)有半根草刺;除了適時(shí)給莊家追追肥，其真實(shí)的情景可以仿擬白居易的一句詩(shī)：“田家少忙月，五月人倍閑”?？梢?jiàn)，所謂“夏天的旋律是緊張的”這一說(shuō)法，顯然是過(guò)時(shí)了?？傊髡邔?duì)于夏天的描繪，既不適合當(dāng)今的實(shí)際情形，也不適宜于四季如春的南疆。當(dāng)然，這里絲毫沒(méi)有否認(rèn)文章積極的思想性和語(yǔ)言表現(xiàn)的“剛性氣質(zhì)”的意思。夏感讀后感（四）見(jiàn)慣了中國(guó)文人歌春頌

6、秋或是傷春悲秋，似乎自然的蟲(chóng)雨鳥(niǎo)獸，花草煙云只有在春秋兩季才會(huì)更見(jiàn)風(fēng)月。然而梁衡的夏感卻帶給我們別樣的情懷：認(rèn)識(shí)自然，還有更別樣的角度，而且這個(gè)角度也帶給我們更深刻的人生體悟。初讀此文，你會(huì)嘆服于作者見(jiàn)微知著的觀察力。通常我們會(huì)驚喜于春綠初透，馳懷于秋云淡泊。在承上啟下的夏天，常人感受到的只是酷熱的天氣和焦灼的心情。而作者卻在厚草、林葉中勾勒出夏的茂盛繁密，繼而從蟬聲、風(fēng)影、麥香中感受夏天昂揚(yáng)積極的一面。接著，別開(kāi)生面的從色調(diào)上論述了夏的金黃，突出了夏“收獲之已有而希望還未頸的偉力，表現(xiàn)了作者深刻的人生體悟和豐厚的人生智慧。然后，作者的筆意，凌空俯瀉，棉苗、高粱玉米，瓜秧，這些常人很少去寫(xiě)的田

7、間事物，在作者的慧眼中無(wú)不充盈著積極發(fā)奮的精神?！疤锛疑匍e月，五月人倍忙?！痹诠湃斯P下，夏天是繁忙而燥熱的，但在作者心里，夏天卻承接著春的希望，孕育著秋的收獲。別人關(guān)注希望或收獲，作者卻關(guān)注于希望成為收獲的艱苦航程，于是目見(jiàn)，耳聞，神游，筆意縱橫成一篇奇妙美文。再讀此文，你會(huì)折服于作者英華吐納的語(yǔ)言功力。無(wú)論是比喻還是擬人，或是對(duì)仗，想象，還是動(dòng)詞的選擇，作者向我們展示了他深厚的語(yǔ)言功底。如“春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情;秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。”作者構(gòu)句新穎，議論也新鮮精當(dāng)，以“冷”、“熱”分喻春、秋，用色彩表現(xiàn)季節(jié)的，再信手拈來(lái)常見(jiàn)卻富有詩(shī)意的四個(gè)

8、意象，真讓人有“虧他想的出來(lái)”的感慨。工整的對(duì)仗中也呈現(xiàn)了作者豐厚的古典文學(xué)的素養(yǎng)。再比方恬淡平實(shí)的第三節(jié)，“只是想著快割，快割;麥子上場(chǎng)了，又想著快打，快打?！彪m然平淡無(wú)奇，但再三咀嚼，夏日里農(nóng)家那份繁忙與迫切如在眼前。四個(gè)“快”字，濃縮了準(zhǔn)確而真實(shí)的農(nóng)家心情。語(yǔ)言的韻味，恰恰點(diǎn)染出生活的韻味。合上書(shū)卷，再去回味，你會(huì)佩服于作者豐茹高致的藝術(shù)表現(xiàn)力。作者在首節(jié)先宏觀的勾勒夏天的場(chǎng)景，然后由形入聲，捕捉夏天熱鬧卻不煩躁的聲音，再借聲傳香，巧妙的以麥香串聯(lián)上下文，而麥香也正是作者著力渲染的意象。麥香傳遞著初夏的收獲，也預(yù)示著秋的豐收，不正是“收獲之已有而希望還未頸嗎?而金黃的麥香，金黃的夏天，正

9、是作者所謳歌的生命與創(chuàng)造!在金黃的基調(diào)下，夏的生命，濃烈多姿，蓬勃欲飛。接著，作者又把視角轉(zhuǎn)入農(nóng)民夏之生命的勞作者上。那一段平淡而又樸實(shí)的文字，那一份平實(shí)而又迫切的心情，那一種平凡卻又昂揚(yáng)的生活，讓我們明白，夏天是美麗的，生活是美麗的，而農(nóng)民則是最美的。由自然之景，悟自然之理，續(xù)自然之理，而得生活之悟，承生活之悟，終發(fā)人生之贊，文章氣韻暢通，境界高致，讀來(lái)讓人嘆為觀止。夏感讀后感（五）充滿整個(gè)夏天的是一個(gè)緊張、熱烈、急促的旋律。好象爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰了一樣，山坡上的芊芊細(xì)草漸漸滋成一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色長(zhǎng)墻。輕飛漫舞的蜂蝶不多見(jiàn)了，卻換來(lái)煩人的蟬

10、兒。潛在樹(shù)葉間一聲聲地長(zhǎng)鳴?；鸺t的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車，象海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動(dòng)著，飄過(guò)田野，吹送著已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經(jīng)過(guò)半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。夏天到了。夏天的色彩是金黃的。按繪畫(huà)的觀點(diǎn)，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情;秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。夏天當(dāng)春華秋實(shí)之間，自然應(yīng)了這中性的黃色?收獲之已有而希望還未盡，正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過(guò)，田間那挑著七八片綠葉的棉苗

11、、那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無(wú)不迸發(fā)出旺盛的活力。這時(shí)他們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋漫長(zhǎng)，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點(diǎn)作著最后沖刺。夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割;麥子上場(chǎng)了，又想著快打，快打。他們?cè)缙鹜硭鄩蚩嗔耍胍剐褋?lái)還要聽(tīng)聽(tīng)窗紙，可是起風(fēng)了;看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水。田家少閑月，五月人倍忙，他們的肩上挑著夏秋兩季。遺憾的是，歷代文人不知寫(xiě)了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波澹澹;而夏呢，總是浸在苦澀的汗水

12、里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季。夏天，或許真的很悲慘。火辣辣的熱情卻總被誤解。金黃的夏季，為何它具有這種顏色?默然之間。渺小的我們，立在田野間。伴隨著黃昏的徐風(fēng)，展開(kāi)最自信的笑容?；蛟S我們，來(lái)到這個(gè)世界的理由，就是寂靜。迎來(lái)黎明，迎來(lái)清新，我們不曾失望過(guò)。延伸閱讀：關(guān)于夏天的作文寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)”這首歌把我心目中的夏天給唱了出來(lái)，讓我一直忘不了。早晨，天空霧蒙蒙的。小草和大地剛剛睡醒，小草的頭上還頂著點(diǎn)點(diǎn)小小的露珠，就像那美麗無(wú)瑕的珍珠一樣晶瑩。柳樹(shù)也有一點(diǎn)打顫，也許是剛睡醒的原因。天漸漸亮了，藍(lán)藍(lán)的天空中，太陽(yáng)公公露出了笑臉，

13、他伸伸懶腰，告訴我們新的一天又來(lái)了。太陽(yáng)越升越高，照耀著大地，照耀著一幢幢樓房。小鳥(niǎo)在枝頭放聲歌唱，草坪上的花也慢慢地醒來(lái)了，也綻放出了笑臉。街上的人漸漸多了起來(lái)，都在忙忙碌碌地趕時(shí)間。中午，太陽(yáng)像火球一樣高高地掛在了空中，熾烤著人們的肌膚。就連他自己也似乎感到炎熱，想躲進(jìn)云層去乘涼。整個(gè)大地像快要燃燒起來(lái)，處處發(fā)燙。夏天的天氣真是“孫猴子的臉說(shuō)變就變”。剛剛還是晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒就下起了大雨。人們舉著雨傘，像來(lái)到了一個(gè)傘的世界，路上的車輛緩緩駛。有的人騎車穿著雨衣;有的人抬頭仰望，看著那下雨天的美景。吃了晚飯，太陽(yáng)公公西去，大家就高高興興地走出家門，和這家說(shuō)兩句，和那家說(shuō)兩句，甜蜜無(wú)比。小區(qū)內(nèi)這邊下棋喊一聲：“將!”那邊有的說(shuō)工作，有的說(shuō)生活，有的跑步，快樂(lè)的享受著每一分每一秒。小區(qū)里的人也漸漸多了