毛概調(diào)查報告政治制度

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論第三次研討課大學生對中國政治制度認知度問卷調(diào)查以浙江萬里學院為例班級：工商管理121 指導老師：董廣軍 組員：張麗麗 胡英偉 徐倩 周李晶 潘旭瑜 曾大鵬 湯躍軍 夏明惠 專心-專注-專業(yè)大學生對中國政治制度認知度調(diào)研報告系別班級組別指導教師評分工商管理系工商管理121第三組董廣軍調(diào)研題目大學生對中國政治制度認知度問卷調(diào)查調(diào)查的對象范圍浙江萬里學院學生調(diào)查項目目的和意義研究大學生對中國政治制度的認知度并且加強大學生的政治認知度的培養(yǎng)理論假設大學生對中國政治制度的認知度不高調(diào)查的時間地點時間：2014年4月25日 地點：浙江萬里學

2、院圖書館調(diào)查的主要方法問卷調(diào)查、電子問卷數(shù)據(jù)分析： 本次調(diào)查以發(fā)放問卷的形式，在浙江萬里學院圖書館以及工商管理123班共計發(fā)放問卷50份，實際有效問卷48份。發(fā)放電子問卷115份，有效收回113份。針對問卷調(diào)查內(nèi)容和調(diào)查統(tǒng)計結果，總結如下：1.在我們這次調(diào)查的之中，紙質(zhì)問卷中，男性有19人，女性有29人。 電子問卷中男性56人，女性57人，年級以一、二年級居多，四年級最少。專業(yè)以經(jīng)濟類和法律類居多。2.經(jīng)過對問卷數(shù)據(jù)的分析，我得出以下數(shù)據(jù)：12345678111214A2.3%11.4%9%20%5%11%9%40%9%4%45%B86.4%77.3%82%15%9%11%27%05%72%1

3、4%C2.3%11.4%9%65%86%72%59%60%86%24%41%D9%/4%5%0/91013A13%2%8%B8%12%35%C31%52%26%D28%14%6%E2%20%25%1、男女調(diào)查分布情況： 如下圖所示，參與調(diào)查的人中，男生占全體人數(shù)的39.64%，女生占全體人數(shù)的60.36%。說明參與調(diào)查的女生比男生比例略高，也是學校男女比例的體現(xiàn)。2、年級分布情況： 在參與調(diào)查的人中，大一占全體人數(shù)的37.84%，大二占全體總數(shù)的49.55%，大三占全體人數(shù)的10.81%，大四占全體總數(shù)的1.8%。說明本次調(diào)查的主要對象以大一大二的人占多數(shù)3、專業(yè)分布方面： 從下圖可以看出參與

4、本次調(diào)查的同學在專業(yè)分布方面，經(jīng)濟類占了42.34%，法律類占了28.83%，語言類占了5.41%，自然學科類占了4.5%，還有其他專業(yè)占了18.92%。由于我們自身是經(jīng)濟類專業(yè)所以經(jīng)濟類占多數(shù)，并且本次調(diào)查的主題是對政治制度的認知所以法律類也占了較高的比例。4、政治面貌： 如下圖所示參與調(diào)查的人中，團員最多占了58%，其次是正在向黨員靠近的同學占了18%，黨員占了11%，普通群眾占了13%。5、對中國政治制度了解程度： 通過調(diào)查，有62%的同學表示對中國政治制度只了解一點，而27%的同學表示不太了解，只有11%的同學表示非常了解?？梢钥闯鰧φ沃贫鹊牧私獬潭群屯瑢W們的政治面貌存在一定的關系。

5、6、 對現(xiàn)代政治制度內(nèi)容的了解程度： 經(jīng)過調(diào)查，對于我國現(xiàn)代政治制度包括哪些內(nèi)容，有71%的同學有所了解，有17%的同學表示知道，只有12%的人表示完全不知道。說明大學生對于政治制度的內(nèi)容了解不多。7、對政治制度的滿意程度： 對于現(xiàn)在實行的政治制度，大家的滿意程度表現(xiàn)在51%的人表示還行，28%的人表示滿意，有21%的人表示不滿意。由此看來，大學生對于現(xiàn)行的政治制度還是存在一定的不滿的。 8、對政治制度的態(tài)度： 調(diào)查結果表明，有高達70%的同學表示偶爾關注，有20%的人表示非常關心，而只有10%的同學表示與我無關。說明大家對政治制度的熱情并不太高，只是偶爾涉獵一些。9、政治制度對人們生活的影響

6、： 通過調(diào)查，有70%的同學表示既能體會到積極影響也能體會到消極影響，14%的人能體會到積極影響，11%的人體會到消極影響，只有6%的人覺得沒有影響。10、對于抨擊我國政治制度不健全的言論的觀點： 調(diào)查結果表明，對于抨擊我國政治制度的言論，參與調(diào)查的大學生中有57%持中立的態(tài)度，23%的同學表示基本同意這些言論，13%的表示非常同意，只有7%的同學完全反對。說明在大學生眼中，我國政治制度還存在很多的問題。11、 對于政治制度需要如何創(chuàng)新的看法： 調(diào)查結果表明，大部分的同學同意政治制度的創(chuàng)新需要聽取民眾的意見并且根據(jù)國情出發(fā)。12、認識政治制度的動機： 在認識中國政治制度的動機上，28%的同學認

7、為具備政治制度認識是公民必備的素質(zhì)，23%的同學覺得政治對生活有影響，18%的人是為了獲取政治知識，12%的人是因為個人興趣，還有9%的人為了參加政治活動，剩下10%的同學是因為其他原因。13、了解政治制度的方式： 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展，越來越多的人通過網(wǎng)絡來了解政治制度占了50%，還有21%的同學是通過書籍，18%的通過教師授課，還有5%通過報刊雜志，剩余6%的人通過其他方式。14、對十八大的召開關心程度： 對于前段時間召開的十八大，調(diào)查顯示高達85%的同學只是偶爾看一下相關新聞，只有10%的人非常關注，5%的人表示完全不關心。說明當代大學生對于政治的關心還是很少。15、 對認識政治

8、制度的態(tài)度： 通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)， 73%參與調(diào)查的大學生表示稍微學習一點政治是有用的，24%的同學認為必須學習，只有3%的同學認為沒必要學習。說明大學生對政治的學習態(tài)度還是有的16、不關心政治制度的原因： 在調(diào)查的過程中，我們發(fā)現(xiàn)34%的同學認為學習工作生活更重要，31%的同學覺得政治制度對自己沒有用，11%的同學認為現(xiàn)在課程學習所得的知識已經(jīng)夠多了，4%的同學認為政治有風險，少涉足為妙，還有20%的同學認為是其他的原因。17、對學校學習政治制度的滿意度： 對于學校里學習政治制度方面的內(nèi)容，53%的同學表示不滿意，覺得學不了太多，教學的內(nèi)容陳舊更新慢很枯燥無味，33%的同學表示比較滿意，14%的同

9、學表示很滿意。說明大學生希望此類課程能夠豐富內(nèi)容提起興趣。調(diào)查結果分析并提出建議:大學生的思想政治水平，關系著我國社會主義的未來，同時也是開展思想政治工作的依據(jù)。作為一個特 殊的社會群體，其思想觀念正受到新的沖擊并表現(xiàn)出一些新的特點。面對日益變化的社會，切實加強大學生思想政治教 育已成為高校學生工作的核心。對于我國的政治制度認知是大學生政治生活中的一件大事,我們?nèi)f里學院大學生對中國政治制度的了解認知度普遍較低,對我國政治制度重要性判斷認知較高,對政治制度不同評價的內(nèi)容認知反映了大學生獨特的訴求,對我國政治制度認知較低反映了大學生較低的政治效能感,要改變這種局面,不僅大學生群體要自覺培養(yǎng)一個合格

10、大學生應有的關心國事的習慣,也要從外在環(huán)境入手,針對大學生加強對其有關我國政治制度的宣傳教育,提高大學生的認知度、參與度。我們的調(diào)查對象大多數(shù)為共青團員，有少部分是黨員大約3%，有少部分正在向黨組織靠攏。對于中國政治制度的了解認知度，打部分人選擇了選擇了了解一點，約占到77%。而對于現(xiàn)在中國政治制度的滿意度有20%滿意，有15%不滿意，65%選擇了還行。大多數(shù)人對政治制度只是偶爾關注。大部分人認為政治制度有雙方面的影響。中國政治制度受到國際關注有很多國家抨擊我國政治制度的不健全，對這些言論大部分人選擇了中立。大部分人認為政治制度創(chuàng)新應該聽取民眾意見。大部分同學主要通過書籍了解中國政治制度。對于

11、十八大人少有同學會關注。調(diào)查認為大學生不關心政治制度的原因，大部分的同學認為政治制度對我沒有用 認為學習工作生活更重要。這次調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)一些黨員同志，和想黨組織靠攏的同志對于政治制度的認知度明顯高于我們的團員同志。 從調(diào)查結果我們發(fā)現(xiàn)，在國際國內(nèi)形勢的深刻變化的新形勢下，當代大學生的 思想狀況隨著時代的發(fā)展變化而呈現(xiàn)出多元化的新特征，部分大 學生的人生觀和價值觀發(fā)生了一定的變化，出現(xiàn)了一些不容忽視 的情況和問題，其主要表征為： 1、 誤認為學習專業(yè)知識最為實際。從目前掌握的情況看，很多理工科同學認為文理是渭涇分明的，文科知識可有可無，至于那些看似深奧的思想政治課程對自己沒有什么實質(zhì)性的幫助

12、，導致部分學生知識層面單一、狹窄，除專業(yè)知識之外，其他知識很單薄。 2、 服從于就業(yè)形勢，淡漠理想。部分同學錯誤地理解了時代 的發(fā)展現(xiàn)狀，他們傾向于庸俗化、實用化，認為現(xiàn)在的學習只是為 將來能找到一份合適的工作。由于缺乏人生理想，部分同學的精 神世界一片空虛。 3、 缺乏自我認同感，喪失精英意識。部分大學生認為自己不 再是同齡人中的精英，他們認為，現(xiàn)在我國正在由精英教育模式轉 向大眾化教育，因此大學生不再是天之驕子，只是拿著文憑到處奔 波的學子。他們對將來的迷茫使他們根本無暇顧及思想覺悟上的 提高。4、 沉迷于虛擬世界，缺乏社會責任感。由于自身定位的失誤， 由于對社會發(fā)展的錯誤理解，部分同學開

13、始逃避自己的社會責任 感，把自己沉溺于網(wǎng)絡世界中，以逃避現(xiàn)實中的問題和自己應付的 責任。 5、 心理結構紊亂，產(chǎn)生心理問題。隨著社會發(fā)展節(jié)奏的加快 和競爭的日益激烈，生活在大學校園里的學子們，承受著來自社會、 家庭、學習、就業(yè)、戀愛等方面越來越多的壓力，他們的心理結構變 得復雜而不穩(wěn)定；而信仰的缺失，更使問題嚴重，部分同學因此產(chǎn) 生了一些心理問題，如因?qū)W習問題、情感問題、家庭關系、人際關系 而產(chǎn)生的心理障礙等等。 加強和改進大學生政治認知度和覺悟的途徑 ：1、 指導思想始終是關鍵，在推進大學生思想政治教育的過程 中，特別是在大學生生活學習成長和開展教育工作的環(huán)境都更加 復雜的情況下，針對大學生

14、的特點，明確工作的指導思想就顯得尤 為重要。2、 把握提高大學生思想覺悟和道德素質(zhì)的內(nèi)容和主要任務 的重要性緊次于把握其指導思想。提高大學生政治覺悟和思想道德素質(zhì)的主要任務是：以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確 的世界觀、人生觀和價值觀教育；以愛國主義教育為重點，深入進 行弘揚和培育民族精神教育；以基本道德規(guī)范為基礎，深入進行公 民道德教育；以大學生全面發(fā)展為目的，深入進行素質(zhì)教育。3、 深入開展社會實踐活動，引導大學生走出校門，把社會實 踐納入學校教育教學總體規(guī)劃和教學大綱，規(guī)定學時和學分，提供 必要經(jīng)費。積極探索和建設社會實踐與專業(yè)學習相結合、與服務 社會相結合、與勤工助學相結合、與擇業(yè)就業(yè)相結合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 想結合的管理體制，增強社會實踐活動的效果，培養(yǎng)大學生的勞動 觀念和職業(yè)道德。認真組織大學生參加軍政訓練。利用好寒暑假， 開展形式多樣的社會實踐活動。 4、大力建設體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和學校特色的校園 文化，形成優(yōu)良的校風、教風和學風。通過推動校園文化建設，提高大學生的科學文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)和健康素質(zhì)，促進大學生 健康成長和全面發(fā)展