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文檔簡介

1、執(zhí)教者:趙維思考問題:思考問題: 課文寫了幾個人?寫了課文寫了幾個人?寫了他們之間的什么事?他們之間的什么事?自讀課文自讀課文 散步過程中發(fā)生了什么散步過程中發(fā)生了什么分歧?分歧?大路小路討論探究: “我”面對一個兩難選擇時,所做的決定是什么?為什么“一霎時,我感到了責任的重大”? 走大路;因為一切取決于我,我怕破壞了這份親情。人物分析人物分析 兒子 母親 “我我” 妻子妻子 愛愛聰明 懂事善解人意 孝敬母親賢妻良母重點研讀: 但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。 如何理解這句話的含義。 文中“我”和妻子代表著中年人,上有老,下有小,既要贍養(yǎng)老

2、人,又要撫養(yǎng)孩子,肩負著承前啟后的責任,體現(xiàn)了“我”對生活的一種責任感、使命感。整個世界也就是由老年人、中年人、孩子組成。一個家庭是這樣,一個民族乃至全世界又何嘗不是這樣?所以說背起的是整個世界。作者在字里行間流露出一種對生活的熱愛,對生命的珍愛,生命就像一只永不熄滅的火炬一代一代往下傳遞。 尊老愛幼尊老愛幼羊跪乳,鴉反哺;人之情,孝父母。父母教,須敬聽;父母責,須敬承。體味情感體味情感 情感交流情感交流 仿照課文樸實的語仿照課文樸實的語言特點,說說發(fā)生在你言特點,說說發(fā)生在你和父母之間感人的生活和父母之間感人的生活瑣事?,嵤?。語言賞析語言賞析 找出下面句子的共同點找出下面句子的共同點,你還能

3、從文中找出類似的句子你還能從文中找出類似的句子嗎?嗎? 1.我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。 2.前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。 (都是對稱的句子)(都是對稱的句子) 3.我的母親老了,她早已習慣聽從她強壯的兒子;我我的母親老了,她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習慣聽從他高大的父親。的兒子還小,他還習慣聽從他高大的父親。 4.我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。寫法小結寫法小結1、對稱句式的巧妙運用 2、語言樸實,飽含深情 3、以小見大,從小事中挖掘深意 學習了這篇文章,此時的你一定感慨萬千。請拿起手中的筆,抒寫你的萬千感慨!課外練筆:課外練筆:要求要求 : 1、語言樸實

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