2015年貴州省六盤水市中考化學試卷【含答案可編輯】

1、2015年貴州省六盤水市中考化學試卷一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分，在四個選項中只有一項符合題意）)1. 下列屬于化學變化的是（ ）A.西瓜榨汁B.給球打氣C.蠟燭燃燒D.電燈發(fā)光2. 下列實驗操作正確的是（ ）A.熄滅酒精燈B.量筒的讀數(shù)C.加熱液體D.用高錳酸鉀制氧氣3. 下列空氣的組成物質(zhì)中屬于氧化物的是（ ）A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體4. 電熱水袋中的水加熱后袋子膨脹，是因為袋內(nèi)的水（ ）A.分子體積增大B.分子質(zhì)量增大C.分子個數(shù)增多D.分子間隔增大5. 下列有關(guān)溶液的說法錯誤的是（ ）A.溶液一定是無色透明的B.溶液由溶質(zhì)和溶劑組成C.溶質(zhì)可以是固

2、體、液體和氣體D.稀溶液也可能是飽和溶液6. 下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是（ ）A.太陽能、核能、風能屬于化石能源B.目前氫能沒有廣泛推廣的主要原因是淡水資源缺乏C.使用清潔能源不能減少PM2.5D.海底蘊藏著豐富的資源，如“可燃冰”等7. 人體結(jié)石有多種，其中一種含有較多的草酸鈣(CaC2O4)，CaC2O4中碳元素的化合價是（ ）A.+1B.+2C.+3D.+48. 某反應的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯誤的是（ ）A.該反應是置換反應B.該反應的本質(zhì)是原子的重新組合C.該反應前后分子的種類改變D.該反應中的生成物都是化合物9. 關(guān)于質(zhì)量守恒定律的理解，錯誤的

3、是（ ）A.宏觀：實際參加反應的反應物總質(zhì)量等于生成物總質(zhì)量B.微觀：反應前后原子種類和個數(shù)不變C.X+3H2O2H3PO4中的X為P2O5D.煤燃燒后灰渣質(zhì)量小于煤，不能用質(zhì)量守恒定律解釋10. 認真分析測定相對原子質(zhì)量的示意圖，推斷A原子的相對原子質(zhì)量約為（ ）A.12B.16C.5D.10二、填空題（本大題共5小題，15題（2）小題1分，其余每空1分，共16分）)11. 寫出化學用語所表示的意義或用化學用語填空。 （1）Cl-_；（2）兩個鐵原子_；（3）人體中含量較高的金屬元素_。12. 如圖是元素周期表的一部分，請按要求填空。 （1）由表中空格處元素組成的單質(zhì)在空氣中燃燒的化學方程式

4、是_。（2）表中不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是_（填字母）。A.各元素原子的質(zhì)子數(shù)不同B.各元素原子的中子數(shù)不同C.各元素相對原子質(zhì)量不同（3）鈉元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，該原子在化學反應中易_（填“得到”或“失去”）電子，元素的化學性質(zhì)主要由其原子的_決定。（4）化學反應總是伴隨著能量變化，鋰是制作手機電池的原料，手機通話時電池中貯存的化學能轉(zhuǎn)化為_。13. 某固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，試回答有關(guān)問題 （1）估計90C下該固體的溶解度為_克（2）點可表示將點溶液降溫到約_C，溶液剛好達到飽和狀態(tài)（3）點可表示將點溶液降溫到40C左右，有_析出（4）點溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_（填“大于”或“小于”或“

5、等于”點溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)14. 過氧乙酸與過氧化氫化學性質(zhì)有相似之處為了預防禽流感的發(fā)生，養(yǎng)殖人員常用15%的過氧乙酸溶液給雞、鴨舍進行消毒過氧乙酸的化學式為CH3COOOH完成下列空白： （1）過氧乙酸由_元素組成（2）過氧乙酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_15. 認真分析示意圖并填空： （1）如圖1所示，將一個用導熱性能良好的粗金屬絲（如銅絲或鋁絲）繞成的線圈罩在一支蠟燭的火焰上，火焰會熄滅用燃燒的條件解釋此現(xiàn)象_（2）根據(jù)中和反應的實質(zhì)，結(jié)合圖2補充完成式子：H+_=_這種用實際參加反應的離子來表示化學反應的式子，叫離子方程式它也屬于國際通用的化學語言三、實驗與探究（本大題共2小題，每

6、空1分，共15分）)16. 同學們利用裝修后剩下的大理石碎片進行相關(guān)實驗 （1）一位同學設(shè)計了裝置A制取CO2，該裝置能通過上下移動穿過橡膠塞的粗銅絲來控制反應的發(fā)生或停止大理石碎片應放在_中，A中反應的化學方程式為_該反應屬于_反應（填基本反應類型）根據(jù)氣體制備的一般原則，A中的粗銅絲能否用鐵絲代替_（填“能”或“不能”），原因是_（2）濃H2SO4具有強烈的吸水性，可作為干燥劑除去某些氣體中的水份如用裝置B干燥CO2，則CO2應從_（填字母）端口通入（3）如用裝置C收集CO2，則CO2應從_（填字母）端口通入（4）裝置D用于通入CO2將水壓入量筒中以測量CO2的體積，植物油的作用是_17.

7、 王林同學對一位高中同學說的“鹽溶液不一定顯中性”的觀點產(chǎn)生了強烈的質(zhì)疑，同時為了給農(nóng)民做技術(shù)指導，于是利用所學知識對碳酸鉀(K2CO3)、氯化銨(NH4Cl)兩種化肥的相關(guān)性質(zhì)進行探究，請你幫助他補充“”處的內(nèi)容，以完成實驗報告：【探究過程】實驗現(xiàn)象結(jié)論與化學方程式K2CO3NH4Cl一、分別取適量固體K2CO3、NH4Cl配制溶液得到澄清溶液得到澄清溶液兩種化肥均易溶于水二、分別取配制好的溶液進行實驗（如圖）變藍變紅K2CO3溶液顯_性NH4Cl溶液顯_性三、分別另取配制好的溶液進行實驗（如圖）_無明顯現(xiàn)象K2CO3可與稀H2SO4反應四、分別另取配制好的溶液進行實驗（如圖）并聞氣味無明顯

8、現(xiàn)象_NH4Cl+NaOH=NaCl+H2O+NH3【結(jié)論與運用】取下列物質(zhì)分別于K2CO3和NH4Cl溶液混合，根據(jù)實驗現(xiàn)象不能將二者鑒別開的是_（填字母）A稀HClB水CCaCl2溶液D酚酞溶液K2CO3與NH4Cl兩種化肥_（填“能”或“不能”）混用，理由是_四、化學與社會發(fā)展（本大題共1小題，每空1分，共4分）)18. 回答下列問題。 （1）2006年公布的“中國居民營養(yǎng)與健康狀況調(diào)查”結(jié)果顯示，中國兒童的鈣攝入量僅為標準的1/3，青少年貧血問題普遍，營養(yǎng)不良與超重肥胖同時存在下列認識錯誤的是_（填字母）。A.貧血與人體攝入和吸收鐵元素不足有關(guān)B.應根據(jù)實際情況多樣化地選擇食物C.白開

9、水沒有營養(yǎng)，建議多喝飲料（2）下列是制取CuSO4的兩種流程，按照綠色化學的理念，你認為合理的是_（填字母）。ACuH2SO4(濃)CuSO4友情提示：Cu+2H2SO4(濃)=CuSO4+SO2+2H2OBCuO2CuOH2SO4CuSO4（3）下列關(guān)于有機物的認識正確的是_（填字母）。A.一個有機物分子中可以有一個或多個碳原子B.有機物只含有碳、氫、氧三種元素C.分子中含有碳原子的化合物一定是有機物（4）隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們使用的各類電池越來越多，針對我國現(xiàn)狀，請你對廢舊電池的處理提出一條合理化建議：_。五、計算題（本大題共1小題，共5分）)19. 通常認為CO2是引起溫室效應的主要氣

10、體，但它也是一種重要的資源，關(guān)鍵是人類要采取適當技術(shù)對其進行利用，變廢為寶生產(chǎn)車用甲醇汽油中甲醇(CH4O)的反應之一為：CO2+3H2=CH4O+H2O如按此反應，消耗88噸CO2，可生產(chǎn)多少噸甲醇？參考答案與試題解析2015年貴州省六盤水市中考化學試卷一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分，在四個選項中只有一項符合題意）1. C2. B3. C4. D5. A6. D7. C8. A9. D10. B二、填空題（本大題共5小題，15題（2）小題1分，其余每空1分，共16分）11. （1）氯離子（2）2Fe（3）Ca12. （1）2Mg+O2=點燃MgOA（3）失去,最外層電子數(shù)

11、（4）電能13. 190；（2）點可表示將點溶液降溫到約60C，溶液剛好達到飽和狀態(tài)；故答案為：60；（3）點可表示將點溶液降溫到40C左右，有固體析出；故答案為：固體；（4）點溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于點溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，因為點時的溶解度大于點時的溶解度；故答案為：大于14. 碳、氫、氧；（2）過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為C:H:O=(122)：(14)=6:1；故填：6:115. 冷的金屬絲快速吸熱，使溫度降到了蠟燭的著火點以下OH-,H2O三、實驗與探究（本大題共2小題，每空1分，共15分）16. 有孔塑料瓶,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,復分解,不能,鐵能和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣ac防止二氧化碳溶于水17. 堿,酸,有氣泡產(chǎn)生,有氣泡產(chǎn)生且有刺激性氣味,B,不能,碳酸鉀溶