秋詞、夜雨寄北(高效課堂模式) ppt

1、復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固1、解釋詞語意思（5分） 亡( ) 曉( ) 只使( ) 四虛( ) 舍然2、后來的人就根據(jù)上面這個(gè)故事，引伸成“( )”這句成語。（1分）3、翻譯下列句子。（2分） 杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。4、這則故事揭示的道理是?（2分）要消除沒有根據(jù)或不必要的擔(dān)心（天下本無事，庸人自擾之）教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1 1感受古代詩詞的藝術(shù)魅感受古代詩詞的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞古詩詞的力，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞古詩詞的能力。能力。2 2、體會(huì)詩人抒發(fā)的情懷，、體會(huì)詩人抒發(fā)的情懷，領(lǐng)悟詩詞中雋永的意象。領(lǐng)悟詩詞中雋永的意象。走近作者走近作者劉禹錫劉禹錫 字字夢得夢得，洛陽人。洛陽人。_代中晚期代

2、中晚期著名著名詩人，有詩人，有“_”之稱。之稱。曾曾和柳宗元等參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)和柳宗元等參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運(yùn)動(dòng)。失敗后，的政治革新運(yùn)動(dòng)。失敗后，被貶官。后又入朝為官，授被貶官。后又入朝為官，授太子賓客職，因此，世人又太子賓客職，因此，世人又稱他稱他劉賓客劉賓客。晚年在洛陽，。晚年在洛陽，和白居易為詩友，并稱和白居易為詩友，并稱“劉劉白白”。他一生創(chuàng)作了大量的。他一生創(chuàng)作了大量的詩歌，其作品詩歌，其作品陋室銘陋室銘為為后人所熟知。有后人所熟知。有劉夢得文劉夢得文集集4040卷傳世。卷傳世。秋詞秋詞劉禹錫劉禹錫自古自古 逢秋逢秋 悲悲 寂寥寂寥我言我言秋日秋日勝勝春朝春朝晴空晴空一鶴一鶴排云排

3、云上上便引便引詩情詩情到到碧霄碧霄讀一讀自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。自古以來人們每逢秋天都會(huì)感到寂自古以來人們每逢秋天都會(huì)感到寂寞凄涼，我卻認(rèn)為秋天要?jiǎng)龠^春天。寞凄涼，我卻認(rèn)為秋天要?jiǎng)龠^春天。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。萬里晴空，一只鶴展翅凌云直上，萬里晴空，一只鶴展翅凌云直上，就就引發(fā)我的詩情到了藍(lán)天。引發(fā)我的詩情到了藍(lán)天。想一想1、自古以來，人們對于秋天有著怎樣的認(rèn)識、自古以來，人們對于秋天有著怎樣的認(rèn)識和感受？和感受？2、詩人對秋有著怎樣的超越古人的認(rèn)識？、詩人對秋有著怎樣的超越古人的認(rèn)識？3、作者對秋的獨(dú)特認(rèn)識，是通過怎樣的手法、作者對秋的獨(dú)特認(rèn)識，是通過怎樣的手法表現(xiàn)出來的？

4、表現(xiàn)出來的？4、詩人對秋的這種獨(dú)特感受，表現(xiàn)了詩人怎、詩人對秋的這種獨(dú)特感受，表現(xiàn)了詩人怎樣的心態(tài)？樣的心態(tài)？5、詩人為什么說秋天勝過春天呢？（用原文、詩人為什么說秋天勝過春天呢？（用原文回答）回答）6、詩人通過什么景物來表現(xiàn)詩人通過什么景物來表現(xiàn)“秋日勝春朝秋日勝春朝”?7、晴空一鶴排云上，詩人借鶴寄托了什么？、晴空一鶴排云上，詩人借鶴寄托了什么？想一想1、自古以來，人們對于秋天有著、自古以來，人們對于秋天有著怎樣的認(rèn)識和感受？怎樣的認(rèn)識和感受？2、詩人對秋有著怎樣的超越古人的認(rèn)識？、詩人對秋有著怎樣的超越古人的認(rèn)識？逢秋悲寂寥逢秋悲寂寥秋日勝春朝秋日勝春朝2、3、作者對秋的獨(dú)特認(rèn)識，是通過

5、、作者對秋的獨(dú)特認(rèn)識，是通過怎樣的手法表現(xiàn)出來的？怎樣的手法表現(xiàn)出來的？4、詩人對秋的這種獨(dú)特感受，表現(xiàn)、詩人對秋的這種獨(dú)特感受，表現(xiàn)了詩人怎樣的心態(tài)？了詩人怎樣的心態(tài)？對比表現(xiàn)了詩人一種積極向上、樂觀表現(xiàn)了詩人一種積極向上、樂觀的心態(tài)。的心態(tài)。5、詩人為什么說秋天勝過春天呢？、詩人為什么說秋天勝過春天呢？（用原文回答）（用原文回答）晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄6、詩人通過什么景物來表現(xiàn)詩人通過什么景物來表現(xiàn)“秋日勝春朝秋日勝春朝”？ 孤鶴7、晴空一鶴排云上，詩人借鶴寄托了什么？、晴空一鶴排云上，詩人借鶴寄托了什么？秋天有許多景物可寫，但詩人只寫了沖秋天有許多景

6、物可寫，但詩人只寫了沖天而上的一鶴，雖然這只鶴是孤獨(dú)地，天而上的一鶴，雖然這只鶴是孤獨(dú)地，但它所呈現(xiàn)出來的氣勢，卻是非凡的。但它所呈現(xiàn)出來的氣勢，卻是非凡的。正是這只鶴頑強(qiáng)奮斗，沖向云霄，才沖正是這只鶴頑強(qiáng)奮斗，沖向云霄，才沖破了秋天蕭殺的氛圍，使人精神抖擻。破了秋天蕭殺的氛圍，使人精神抖擻。它是頑強(qiáng)不屈的斗士，是奮斗不息精神它是頑強(qiáng)不屈的斗士，是奮斗不息精神的象征。的象征。詩人以詩人以“鶴鶴”自喻，借一只白自喻，借一只白鶴排云而上的形象來表明自己在厄運(yùn)面鶴排云而上的形象來表明自己在厄運(yùn)面前絕不低頭，要頑強(qiáng)不屈，奮斗不息的前絕不低頭，要頑強(qiáng)不屈，奮斗不息的積極、樂觀、向上的高潔情操。積極、樂觀

7、、向上的高潔情操。8、秋詞秋詞中哪一句詩體現(xiàn)了詩人的豪邁中哪一句詩體現(xiàn)了詩人的豪邁樂觀，抒發(fā)了詩人的遠(yuǎn)大志向？樂觀，抒發(fā)了詩人的遠(yuǎn)大志向？晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄悟一悟通過對全詩的學(xué)習(xí)，想一想，當(dāng)我們在通過對全詩的學(xué)習(xí)，想一想，當(dāng)我們在人生道路上遭遇困難和挫折時(shí)，我們能人生道路上遭遇困難和挫折時(shí)，我們能從詩人身上得到怎樣的啟示？從詩人身上得到怎樣的啟示？當(dāng)我們在人生的道路上，遇到困難和挫折時(shí)，當(dāng)我們在人生的道路上，遇到困難和挫折時(shí)，不能悲觀失望，要保持一種積極、樂觀的心不能悲觀失望，要保持一種積極、樂觀的心態(tài)勇敢面對。要有頑強(qiáng)不屈，奮斗不息的精態(tài)勇敢面對。要有頑強(qiáng)不屈，奮斗不息的精神。神

8、。全詩小結(jié)這首七言絕句這首七言絕句是劉禹錫被貶朗州后所寫，當(dāng)是劉禹錫被貶朗州后所寫，當(dāng)時(shí)詩人雖然身處逆境，但并不悲觀消沉。他時(shí)詩人雖然身處逆境，但并不悲觀消沉。他一改傳統(tǒng)秋詞的凄涼情調(diào)，熱情贊美秋天的一改傳統(tǒng)秋詞的凄涼情調(diào)，熱情贊美秋天的美好，并借一鶴直沖云霄的描寫，表現(xiàn)詩人美好，并借一鶴直沖云霄的描寫，表現(xiàn)詩人奮發(fā)向上的精神和豁達(dá)樂觀、積極向上的情奮發(fā)向上的精神和豁達(dá)樂觀、積極向上的情懷。懷。為我們唱出了一曲奮發(fā)向上的勵(lì)志之歌。為我們唱出了一曲奮發(fā)向上的勵(lì)志之歌。當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測1詩中運(yùn)用鮮明的對比來表現(xiàn)作者觀詩中運(yùn)用鮮明的對比來表現(xiàn)作者觀點(diǎn)的句子：點(diǎn)的句子：_，_2、詩中能夠表現(xiàn)詩人昂揚(yáng)奮

9、發(fā)的創(chuàng)作詩中能夠表現(xiàn)詩人昂揚(yáng)奮發(fā)的創(chuàng)作精神的句子：精神的句子：_,_比較閱讀比較閱讀秋詞秋詞劉禹錫劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。天凈沙天凈沙秋思秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。3、同是寫秋，兩位作者表露的心境有什么不、同是寫秋，兩位作者表露的心境有什么不同？（同？（4分）分）秋詞秋詞表達(dá)了豪邁樂觀之情。表達(dá)了豪邁樂觀之情。秋思秋思表達(dá)了游子悲秋思鄉(xiāng)之情。表達(dá)了游子悲秋思鄉(xiāng)之情。4、下列理解

10、和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（、下列理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、秋詞秋詞描繪了一幅鶴飛沖天的畫面，描繪了一幅鶴飛沖天的畫面，在生機(jī)勃勃的景象中傾訴詩人的情懷。在生機(jī)勃勃的景象中傾訴詩人的情懷。B、天凈沙天凈沙秋思秋思精選了多種有代表性的精選了多種有代表性的景物，組成一幅暮色蒼茫的秋野圖畫。景物，組成一幅暮色蒼茫的秋野圖畫。C、兩首詩詞都采用了直抒胸臆的寫法，形、兩首詩詞都采用了直抒胸臆的寫法，形象地表達(dá)出各自對秋天的獨(dú)特感悟。象地表達(dá)出各自對秋天的獨(dú)特感悟。D、在表達(dá)手法上，前者是議論、描寫兼抒、在表達(dá)手法上，前者是議論、描寫兼抒情，后者則是動(dòng)靜結(jié)合，借景抒情。情，后者則是動(dòng)靜結(jié)合，借景抒情。中考

11、鏈接中考鏈接1.前人寫詩填詞講究煉字，談?wù)勗姼璧谌淝叭藢懺娞钤~講究煉字，談?wù)勗姼璧谌洹扒缜缈找机Q排云上空一鶴排云上”中中“排排”字的表達(dá)作用。（字的表達(dá)作用。（5分）分）2.全詩表達(dá)了詩人怎樣的人生態(tài)度？你認(rèn)為詩人全詩表達(dá)了詩人怎樣的人生態(tài)度？你認(rèn)為詩人眼中眼中“秋日勝春朝秋日勝春朝”的理由是什么？（的理由是什么？（5分）分）“排排”，在這里是，在這里是“排開、推開排開、推開”的意思，形象地的意思，形象地寫出了黃鶴一飛沖天，仿佛沖破白云阻隔的氣勢，寫出了黃鶴一飛沖天，仿佛沖破白云阻隔的氣勢，表現(xiàn)了作者奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂觀的情懷。表現(xiàn)了作者奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂觀的情懷。全詩表達(dá)了詩人一

12、種激越向上的人生態(tài)度。原因全詩表達(dá)了詩人一種激越向上的人生態(tài)度。原因是在如此秋高氣爽的天氣，看見黃鶴直沖云霄，詩是在如此秋高氣爽的天氣，看見黃鶴直沖云霄，詩人心情豁然開朗，詩情廣闊，于是說人心情豁然開朗，詩情廣闊，于是說“我言秋日勝我言秋日勝春朝春朝”。夜雨寄北夜雨寄北夜雨寄北夜雨寄北夜雨寄北夜雨寄北( ( ( ( ( (唐唐唐唐唐唐) ) ) ) ) )李商隱李商隱李商隱李商隱李商隱李商隱李商隱李商隱（813-858）字字義山義山，號，號玉溪生玉溪生，唐代詩人。，唐代詩人。李商李商隱有廣闊的雄心壯志，可惜時(shí)運(yùn)不佳，他隱有廣闊的雄心壯志，可惜時(shí)運(yùn)不佳，他的詩多寫時(shí)代離亂、個(gè)人失意的感慨，尤的詩

13、多寫時(shí)代離亂、個(gè)人失意的感慨，尤以纏綿深摯的愛情詩和借古諷今的詠史詩以纏綿深摯的愛情詩和借古諷今的詠史詩最有特色最有特色.所作所作“詠史詠史”詩多托古以斥時(shí)政，詩多托古以斥時(shí)政，“無題無題”詩也常有所寄寓。擅長律、絕，詩也常有所寄寓。擅長律、絕，富于文采構(gòu)思精密，情致婉曲，具有獨(dú)特富于文采構(gòu)思精密，情致婉曲，具有獨(dú)特風(fēng)格。與杜牧合稱為風(fēng)格。與杜牧合稱為“小李杜小李杜”。有。有李李義山詩集義山詩集傳世。傳世。夜雨寄北夜雨寄北李商隱李商隱詩人在巴蜀，親友在長安，因此詩題為詩人在巴蜀，親友在長安，因此詩題為“寄寄北北”。題題 解解李商隱李商隱夜雨寄北夜雨寄北君問君問/ / 歸期歸期/ / 未有期，巴

14、山未有期，巴山/ / 夜雨夜雨/ / 漲秋池。漲秋池。何當(dāng)何當(dāng)/ / 共剪共剪/ / 西窗燭，卻話西窗燭，卻話/ / 巴山巴山/ / 夜雨時(shí)。夜雨時(shí)。品讀、停頓、會(huì)意品讀、停頓、會(huì)意視頻視頻會(huì)意會(huì)意你問我回家的日期，我卻還沒有回家的日期。你問我回家的日期，我卻還沒有回家的日期。在這秋夜的巴山，大雨驟至，池中漲滿了水。在這秋夜的巴山，大雨驟至，池中漲滿了水。什么時(shí)候我們一起在西窗下剪燭夜談，什么時(shí)候我們一起在西窗下剪燭夜談，再來敘說今天巴山夜雨的情景呢？再來敘說今天巴山夜雨的情景呢？用自己的話翻譯這首詩。用自己的話翻譯這首詩。合作探究合作探究1、詩中的、詩中的“秋秋”字除了交代季節(jié)外，字除了交代

15、季節(jié)外，還起到什么作用？詩中兩處還起到什么作用？詩中兩處“巴山夜雨巴山夜雨”所描寫的場景是否相同？所描寫的場景是否相同？2、成語、成語“剪燭西窗剪燭西窗”源自本詩，結(jié)合源自本詩，結(jié)合詩歌內(nèi)容，說說詩歌內(nèi)容，說說“剪燭西窗剪燭西窗”的含義是的含義是什么？什么？3、“何當(dāng)共剪西窗燭何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨，卻話巴山夜雨時(shí)。時(shí)?！边@兩句作者用何種方式來表達(dá)自這兩句作者用何種方式來表達(dá)自己的心情？己的心情？還起著烘托人物心情的作用。還起著烘托人物心情的作用。不相同。前一不相同。前一處是實(shí)寫眼前的場景，渲染凄清寂寥的情調(diào)。處是實(shí)寫眼前的場景，渲染凄清寂寥的情調(diào)。后一處是虛寫想象中的和妻子團(tuán)聚后燭光下

16、共后一處是虛寫想象中的和妻子團(tuán)聚后燭光下共話當(dāng)日巴山夜雨的情景。突出重逢的溫馨喜悅。話當(dāng)日巴山夜雨的情景。突出重逢的溫馨喜悅。 表達(dá)思念朋友，渴望團(tuán)聚的感情。表達(dá)思念朋友，渴望團(tuán)聚的感情。詩中的詩中的“秋秋”字除了交代季節(jié)外，還起到什字除了交代季節(jié)外，還起到什么作用？詩中兩處么作用？詩中兩處“巴山夜雨巴山夜雨”所描寫的場所描寫的場景是否相同？景是否相同？成語成語“剪燭西窗剪燭西窗”源自本詩，結(jié)合詩歌內(nèi)源自本詩，結(jié)合詩歌內(nèi)容，說說容，說說“剪燭西窗剪燭西窗”的含義是什么？的含義是什么？“何當(dāng)共剪西窗燭何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。，卻話巴山夜雨時(shí)?！边@這兩句作者用何種方式來表達(dá)自己的心情？兩句作者用何種方式來表達(dá)自己的心情？ 設(shè)想來日重逢，夫妻西窗剪燭夜話的歡樂設(shè)想來日重逢，夫妻西窗剪燭夜話的歡樂情景，以此來反襯今夜的孤寂。語淺情深，情景，以此來反襯今夜的孤寂。語淺情深，余味無窮。余味無窮。這首詩通過歸期的問詢和回答，這首詩通過歸期的問詢和回答，抒發(fā)抒發(fā)詩人羈旅他鄉(xiāng)對友人思念的深情詩人羈旅他鄉(xiāng)對友人思念的深情。詩中詩中“期期”字和字和“巴山夜雨巴山夜雨”重復(fù)出重復(fù)出現(xiàn)，造成了回環(huán)往復(fù)、纏綿曲折現(xiàn)，造成了回環(huán)往復(fù)、纏綿曲折 的意的意思。思。當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測1、詩中寫歸家無期，雨夜愁思的句子、詩中寫歸家無期，雨夜愁思的句子是：是：_，