分數的意義 課件

1、博達助教通博達助教通博達助教通博達助教通212134141545博達助教通博達助教通 把把4個蘋果看作一個個蘋果看作一個整體，平均分成整體，平均分成4份，一份，一個蘋果就是這個整體個蘋果就是這個整體的的 。14 把把6只熊貓看作是只熊貓看作是一個整體，平均分成一個整體，平均分成三分，每份的三分，每份的2只熊貓只熊貓是這個整體的是這個整體的 。13博達助教通博達助教通一個物體一種圖形一個計量單位許多物體組成的一個整體“1”“1”“1”“1”“1”單位：單位：“1”博達助教通博達助教通 把單位把單位“1”平均分平均分成成若干份，表示這樣的一份若干份，表示這樣的一份或者幾份的數叫分數?；蛘邘追莸臄到?/p>

2、分數。21414351543135分子分子 分數線分數線 分母分母（表示有這樣的多少份）（表示有這樣的多少份）（把單位（把單位“1”平均分成平均分成 多少份）多少份） 把單位把單位“1”平均分成若干份，表平均分成若干份，表示這樣一份的數叫做示這樣一份的數叫做分數的單位分數的單位。博達助教通博達助教通全班人數全班人數73鞏固練習：鞏固練習：1、男生占全班人數的、男生占全班人數的 ， 表示把表示把（ ）看作單位）看作單位“1”，平均分成，平均分成（ ），男生占其中的（），男生占其中的（ ）份。）份。2、 是（是（ ）個）個 ，3個個 是（是（ ）。）。3、 的分數單位是（的分數單位是（ ），再添（

3、），再添（ ）個這樣的單位就是單位個這樣的單位就是單位“1”。49373719183103841107博達助教通博達助教通531626 是把單位是把單位“1”平均分成（平均分成（ ）份，表示這樣（份，表示這樣（ ）份的數。）份的數。 里面有里面有( )個個 。1.3535152 . 把全班學生平均分成把全班學生平均分成6組，一個組的人數組，一個組的人數是全班人的是全班人的 （ ），兩個組的人數是全班人），兩個組的人數是全班人數的（數的（ ）。）。 表示有（表示有（ ）個（）個（ ）。）。262163博達助教通博達助教通用分數表示下面各圖中的陰影部分（ ） （ ） （ ）145936博達助教通博達助教通判斷下面的分數表示圖中的涂色部分是否正確判斷下面的分數表示圖中的涂色部分是否正確12( )25( )13( )14( )博達助教通博達助教通ba拓展練習：拓展練習：1、把單位、把單位“1”平均分成平均分成a份，表示這樣份，表示這樣的的 b份的分數是（份的分數是（ )分數單位是分數單位是（ ）。）。2、分數單位是、分數單位是 的分數你能寫幾個？的分數你能寫幾個？171a17273747576777博達助教通博達助教通觀察上面圖形，陰影部觀察上面圖形，陰影部分占長方形的（分