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文檔簡介

學(xué)問是苦根上結(jié)出來的甜果。學(xué)問是苦根上結(jié)出來的甜果。書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍是人類進(jìn)步的階梯。聽君一席話，勝讀十年書。聽君一席話，勝讀十年書。同學(xué)們，讀了這些名言同學(xué)們，讀了這些名言名句以后，你會(huì)聯(lián)想到什么？名句以后，你會(huì)聯(lián)想到什么？學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成才的階梯成才的階梯 自主自主 合作合作 探究探究1 為什么說學(xué)習(xí)是成才的階梯?2 小組交流自學(xué)成果3 小組選派代表匯報(bào)自學(xué)合作成果知識(shí)改變命運(yùn)知識(shí)改變命運(yùn)蘇明娟蘇明娟唇槍舌劍唇槍舌劍正方：讀書有用反方：讀書無用辯論規(guī)則提示辨認(rèn)規(guī)則提示辨認(rèn)規(guī)則提示 第一回合：第一回合：雙方陳詞：雙方陳詞：正反雙方各由正反雙方各由一名代表簡要陳述已方的觀點(diǎn)和主張，時(shí)一名代表簡要陳述已方的觀點(diǎn)和主張，時(shí)間各為間各為2 2分鐘，不得超時(shí)。分鐘，不得超時(shí)。 第二回合：第二回合：短兵相接：短兵相接：自由辨認(rèn)時(shí)間，自由辨認(rèn)時(shí)間，盡可能的發(fā)揮雄辯才華，尋找對(duì)手的漏洞，盡可能的發(fā)揮雄辯才華，尋找對(duì)手的漏洞，予以攻擊。要圍繞論辯中心。予以攻擊。要圍繞論辯中心。 第三回合：擴(kuò)大戰(zhàn)果：第三回合：擴(kuò)大戰(zhàn)果：雙方各由一名雙方各由一名代表總結(jié)辨認(rèn)成果，加強(qiáng)自己的觀點(diǎn)。代表總結(jié)辨認(rèn)成果，加強(qiáng)自己的觀點(diǎn)。學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)提高品德修養(yǎng)提高品德修養(yǎng)增長才干增長才干適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求總結(jié)

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