光與光合作用(一輪復(fù)習(xí))

1、一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu) 1、實驗：綠葉中色素的提取和分離 原理：葉綠體中的色素可以溶解在無水乙醇中，可以用來提取色素。色素在層析液中的溶解度不同，在濾紙上的擴散速度有差別，可以 用來分離色素。綠葉綠葉中的中的色素色素葉綠素葉綠素類胡蘿卜素類胡蘿卜素（含量約（含量約3/4）（含量約（含量約1/4）葉綠素葉綠素a（藍綠色）（藍綠色）葉綠素葉綠素b（黃綠色）（黃綠色）胡蘿卜素胡蘿卜素（橙黃色）（橙黃色）葉黃素葉黃素（黃色）（黃色）胡蘿卜素胡蘿卜素葉黃素葉黃素葉綠素葉綠素a葉綠素葉綠素b3畫濾液細線：用力要均勻，快慢要適中。濾液細畫濾液細線：用力要均勻，快慢要適中。濾液細線要

2、細、直且干燥后重復(fù)畫一兩次，使濾液細線既線要細、直且干燥后重復(fù)畫一兩次，使濾液細線既有較多的色素，又使各色素擴散的起點相同。有較多的色素，又使各色素擴散的起點相同。4色素分離：濾液細線不要觸及層析液，否則濾液色素分離：濾液細線不要觸及層析液，否則濾液細線中的色素分子將溶解到層析液中，濾紙條上得細線中的色素分子將溶解到層析液中，濾紙條上得不到色素帶。不到色素帶。綠葉中色素提取分離實驗異?，F(xiàn)象分析(1)收集到的濾液綠色過淺的原因分析收集到的濾液綠色過淺的原因分析未加石英砂未加石英砂(二氧化硅二氧化硅)，研磨不充分。，研磨不充分。使用放置數(shù)天的菠菜葉，濾液中色素使用放置數(shù)天的菠菜葉，濾液中色素(葉綠

3、素葉綠素)太少。太少。一次加入大量的無水乙醇，提取濃度太低一次加入大量的無水乙醇，提取濃度太低(正確做正確做法：分次加入少量無水乙醇提取色素法：分次加入少量無水乙醇提取色素)。未加碳酸鈣或加入過少，色素分子被破壞。未加碳酸鈣或加入過少，色素分子被破壞。(2)濾紙條色素帶重疊：濾紙條上的濾液細線未畫成一濾紙條色素帶重疊：濾紙條上的濾液細線未畫成一條細線。條細線。(3)濾紙條看不見色素帶濾紙條看不見色素帶濾液細線接觸到層析液，且時間較長，色素全部溶解濾液細線接觸到層析液，且時間較長，色素全部溶解到層析液中。到層析液中。葉綠素溶液葉綠素溶液吸收可見光，用于光合作用吸收可見光，用于光合作用2.2.色素

4、的功能：色素的功能：色素的吸收光譜圖色素的吸收光譜圖 400 500 600 700nm 400 500 600 700nm 1001005050吸收光能百分比葉綠素類胡蘿卜素可 見 光 區(qū)葉綠素：吸收藍紫光和紅光葉綠素：吸收藍紫光和紅光類胡蘿卜素：吸收藍紫光類胡蘿卜素：吸收藍紫光葉片為什么是綠色葉片為什么是綠色?葉葉綠綠體體結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)模模式式圖圖外膜外膜內(nèi)膜內(nèi)膜基?；；|(zhì)基質(zhì)每個基粒都由每個基粒都由一個個圓餅狀一個個圓餅狀的囊狀結(jié)構(gòu)堆的囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成。這些疊而成。這些囊狀結(jié)構(gòu)稱為囊狀結(jié)構(gòu)稱為類囊體。吸收類囊體。吸收光能的四種色光能的四種色素就分布在素就分布在類類囊體的薄膜上囊體的薄膜上。而

5、每個基粒都而每個基粒都含有兩個以上含有兩個以上的類囊體，多的類囊體，多者可達者可達100個個以上。葉綠體以上。葉綠體內(nèi)有如此多的內(nèi)有如此多的基粒和類囊體，基粒和類囊體，極大地擴大了極大地擴大了受光面積受光面積。隔絕空氣隔絕空氣黑暗，用極細光束照射完全暴露在光下完全暴露在光下水綿和好氧水綿和好氧細菌的裝片細菌的裝片結(jié)論：氧是由結(jié)論：氧是由 葉綠體葉綠體釋放出來的，釋放出來的， 葉綠體葉綠體是光合作是光合作用的場所。光合作用需要用的場所。光合作用需要光照光照。資料分析：葉綠體的功能資料分析：葉綠體的功能1880年，恩格爾曼的實驗?zāi)?，恩格爾曼的實驗討論：討論：恩格爾曼實驗在設(shè)計上有什么巧妙之處？恩格

6、爾曼實驗在設(shè)計上有什么巧妙之處？（1 1）用水綿作實驗材料，有）用水綿作實驗材料，有細而長的帶狀葉綠體細而長的帶狀葉綠體，螺旋狀分布在細胞中，便于觀察和分析研究。螺旋狀分布在細胞中，便于觀察和分析研究。（2 2）將臨時裝片置于黑暗且沒有空氣的環(huán)境中，）將臨時裝片置于黑暗且沒有空氣的環(huán)境中，排除了環(huán)境中排除了環(huán)境中光線和光線和O2的影響，從而確保實驗的影響，從而確保實驗?zāi)茼樌M行。能順利進行。（3 3）用極細的光束照射，并且用好氧菌進行）用極細的光束照射，并且用好氧菌進行檢測，能準(zhǔn)確的判斷水綿檢測，能準(zhǔn)確的判斷水綿細胞中放細胞中放O2 部位。部位。（4 4）進行黑暗（局部光照）與曝光的）進行黑暗

7、（局部光照）與曝光的對照實驗對照實驗，從而明確實驗結(jié)果完全是由光照引起的。從而明確實驗結(jié)果完全是由光照引起的。1、提取綠葉中色素需要對綠葉進行研磨、提取綠葉中色素需要對綠葉進行研磨, 為了研磨的為了研磨的充分應(yīng)加的藥品是充分應(yīng)加的藥品是( )(A)95%乙醇乙醇 (B)CaCO3 (C)SiO2 (D)苯和石油醚苯和石油醚2、研磨綠葉時加入、研磨綠葉時加入95%乙醇的目的是乙醇的目的是 (A)防止葉綠素被破壞防止葉綠素被破壞 (B)只為了葉綠素充分溶解只為了葉綠素充分溶解(C)使葉綠素充分磨碎使葉綠素充分磨碎 (D)使各種色素充分溶解使各種色素充分溶解3、層析時、層析時,要在層析液的大試管加蓋

8、的作用是要在層析液的大試管加蓋的作用是(A)隔絕空氣隔絕空氣 (B)防止層析液揮發(fā)防止層析液揮發(fā)(C)防止掉進灰塵防止掉進灰塵 (D)防止液體氧化分解防止液體氧化分解4、綠色植物細胞中、綠色植物細胞中,光合作用的色素分布在葉綠體光合作用的色素分布在葉綠體(A)類囊體的薄膜上類囊體的薄膜上 (B)葉綠體基質(zhì)中葉綠體基質(zhì)中(C)葉綠體內(nèi)膜上葉綠體內(nèi)膜上 (D)類囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中類囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中5、葉綠素和類胡蘿卜素都能大量吸收太陽光中的、葉綠素和類胡蘿卜素都能大量吸收太陽光中的 (A)藍紫光藍紫光 (B)黃光黃光 (C)綠光綠光(D)紅光紅光6、將色素提取液滴一滴在濾紙上，過一段

9、時間后出現(xiàn)環(huán)、將色素提取液滴一滴在濾紙上，過一段時間后出現(xiàn)環(huán)狀的色素帶，最外邊的色素呈何種顏色，正確的答案狀的色素帶，最外邊的色素呈何種顏色，正確的答案(A)類胡蘿卜素，黃色類胡蘿卜素，黃色(B)胡蘿卜素，橙黃色胡蘿卜素，橙黃色(C)葉黃素，黃色葉黃素，黃色(D)葉黃素，橙黃色葉黃素，橙黃色二、光合作用的原理和應(yīng)用二、光合作用的原理和應(yīng)用光合作用的探究歷程（光合作用的探究歷程（P101102）光合作用：指綠色植物通過葉綠體，利用光合作用：指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)換成存儲著能量光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)換成存儲著能量的有機物，并且釋放氧氣的過程。的有機物，并且釋放氧氣的過程。

10、年代年代科學(xué)家科學(xué)家結(jié)論結(jié)論17711771普利斯特利普利斯特利植物可以更新空氣植物可以更新空氣17791779英格豪斯英格豪斯只有在光照下只有綠葉才可只有在光照下只有綠葉才可以更新空氣以更新空氣18451845R.R.梅耶梅耶植物在光合作用時把光能轉(zhuǎn)植物在光合作用時把光能轉(zhuǎn)變成了化學(xué)能儲存起來變成了化學(xué)能儲存起來18641864薩克斯薩克斯綠色葉片光合作用產(chǎn)生淀粉綠色葉片光合作用產(chǎn)生淀粉18801880恩格爾曼恩格爾曼氧由葉綠體釋放出來。葉綠氧由葉綠體釋放出來。葉綠體是光合作用的場所。體是光合作用的場所。19391939魯賓魯賓 卡門卡門光合作用釋放的氧來自水。光合作用釋放的氧來自水。202

11、0世紀(jì)世紀(jì)4040代代卡爾文卡爾文光合產(chǎn)物中有機物的碳來自光合產(chǎn)物中有機物的碳來自CO2CO2第一組第一組光合作用產(chǎn)生的光合作用產(chǎn)生的O2來自于來自于H2O。H2180C02H20C18O2第二組第二組180202美國魯賓和卡門實驗（同位素標(biāo)記法）美國魯賓和卡門實驗（同位素標(biāo)記法）光合作用產(chǎn)生的有機物又是怎樣合成的？光合作用產(chǎn)生的有機物又是怎樣合成的？美國卡爾文美國卡爾文用用1414C C標(biāo)記標(biāo)記1414CO2CO2，供小球，供小球藻進行光合作用，探明了藻進行光合作用，探明了COCO2 2中的中的C C的去向，稱為卡的去向，稱為卡爾文循環(huán)。爾文循環(huán)。 綠色植物通過葉綠體，利用光能，把綠色植物通

12、過葉綠體，利用光能，把CO2和和H2O轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并釋放出釋放出O2的過程。的過程。CO2H2O （CH2O）O2光能光能葉綠體葉綠體糖類糖類光合作用化學(xué)反應(yīng)式：光合作用化學(xué)反應(yīng)式：光合作用過程光合作用過程 （1）光合作用分為哪幾個階段？分類依據(jù)是什么？）光合作用分為哪幾個階段？分類依據(jù)是什么？（2）每個階段反應(yīng)的條件、場所、物質(zhì)變化、）每個階段反應(yīng)的條件、場所、物質(zhì)變化、 能量變化如何？能量變化如何？光光 反反 應(yīng)應(yīng)條件：條件：葉綠體葉綠體中的色中的色素素光能光能H2O水在光下分解水在光下分解O2H過程：過程：場所：場所：H2OHO2ADP+Pi+光能光

13、能ATPADP+Pi酶酶ATP暗暗 反反 應(yīng)應(yīng)co2C5 固固 定定2c3H供氫供氫酶酶(CH2O) 糖類糖類 場所：場所： 條件：條件： 過程：過程：多種酶多種酶參加催化參加催化co2+ C52c32c3(CH2O)C5H ATPATPADP+Pi +能量能量還還 原原ATP供能供能ADP+Pi色素分子色素分子可見光可見光C52C3ADP+PiATP2H2OO24H多種酶多種酶酶酶(CH2O)CO2吸收吸收光解光解能能固定固定還還原原酶酶光反應(yīng)光反應(yīng)暗反應(yīng)暗反應(yīng)光合作用總過程：光合作用總過程：光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較場所場所條件條件物質(zhì)物質(zhì)變化變化能量能量變化變化光反應(yīng)光反應(yīng)暗反應(yīng)暗反應(yīng)聯(lián)系聯(lián)系

14、類囊體薄膜類囊體薄膜葉綠體基質(zhì)中葉綠體基質(zhì)中光、色素、酶、水、光、色素、酶、水、ADP PiADP PiHH、ATPATP、酶、酶、 COCO2 2 、C C5水的光解水的光解ATPATP的生成的生成COCO2 2的固定的固定 C C3 3的還原的還原光能光能ATPATP中活躍的化學(xué)能中活躍的化學(xué)能ATPATP中活躍的化學(xué)能中活躍的化學(xué)能 有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能1、光反應(yīng)為暗反應(yīng)準(zhǔn)備了還原劑H和能量ATP；2、暗反應(yīng)為光反應(yīng)補充消耗掉的ADP和Pi。光合作用的重要意義包括人類在內(nèi)的幾乎所有生物的生存提供了包括人類在內(nèi)的幾乎所有生物的生存提供了物質(zhì)來源和能量來源物質(zhì)來源和能量來

15、源 維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定 促進生物進化促進生物進化 從物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量轉(zhuǎn)變的過程來看，光從物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量轉(zhuǎn)變的過程來看，光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝謝葉綠體處不同條件下，葉綠體處不同條件下，C C3 3、C C5 5、H H、ATPATP以及以及(CH(CH2 2O)O)合成量的動態(tài)變化合成量的動態(tài)變化條件條件C C3 3C C5 5H H和和ATPATP(CH(CH2 2O)O)合成合成量量停止光照停止光照COCO2 2供應(yīng)不變供應(yīng)不變增加增加下降下降減少或沒有減少或沒有減少或沒有減少或

16、沒有光照不變光照不變停止停止COCO2 2供應(yīng)供應(yīng)減少減少 增加增加增加增加減少或沒有減少或沒有光照不變光照不變COCO2 2供應(yīng)不變供應(yīng)不變(CH(CH2 2O)O)運輸受運輸受阻阻增加增加減少減少增加增加減少減少原料和產(chǎn)物的對應(yīng)關(guān)系：原料和產(chǎn)物的對應(yīng)關(guān)系：（CH2O）CHOCO2CO2H2OO2H2O能量的轉(zhuǎn)移途徑：能量的轉(zhuǎn)移途徑：碳的轉(zhuǎn)移途徑：碳的轉(zhuǎn)移途徑：光能光能中中活躍活躍的化學(xué)能的化學(xué)能(CH2O)中中穩(wěn)定穩(wěn)定的化學(xué)能的化學(xué)能CO2C3（CH2O）1、下列生物中均屬于自養(yǎng)生物的一組是、下列生物中均屬于自養(yǎng)生物的一組是 (A)白菜、白兔白菜、白兔 (B)黃瓜、藍細菌黃瓜、藍細菌 (C

17、)海帶、蝦海帶、蝦(D)綠藻、噬菌體綠藻、噬菌體2、光合作用的過程可分為光反應(yīng)和碳反應(yīng)兩個階段，、光合作用的過程可分為光反應(yīng)和碳反應(yīng)兩個階段，下列說法正確的是下列說法正確的是( )(A)在葉綠體的類囊體膜上進行光反應(yīng)和碳反應(yīng)在葉綠體的類囊體膜上進行光反應(yīng)和碳反應(yīng)(B)在葉綠體的類囊體膜上進行碳反應(yīng)，不進行光反應(yīng)在葉綠體的類囊體膜上進行碳反應(yīng)，不進行光反應(yīng)(C)在葉綠體基質(zhì)中進行光反應(yīng)和碳反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進行光反應(yīng)和碳反應(yīng)(D)在葉綠體基質(zhì)中進行碳反應(yīng)，不進行光反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進行碳反應(yīng)，不進行光反應(yīng)3、光合作用的碳反應(yīng)過程中、光合作用的碳反應(yīng)過程中,被氫直接還原的物質(zhì)是被氫直接還原的物質(zhì)是

18、( ) (A)二氧化碳二氧化碳(B)六碳化合物六碳化合物 (C)五碳化合物五碳化合物 (D)三碳化合物三碳化合物 4、光合作用碳反應(yīng)中與、光合作用碳反應(yīng)中與CO2 固定有關(guān)的物質(zhì)是固定有關(guān)的物質(zhì)是 ( ) (A)水水(B)H (B)ATP (D)五碳化合物五碳化合物5、光合作用的碳反應(yīng)是在光反應(yīng)的基礎(chǔ)上進行的、光合作用的碳反應(yīng)是在光反應(yīng)的基礎(chǔ)上進行的,光光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供了必需的反應(yīng)為碳反應(yīng)提供了必需的(A)CO2 和和H (B)H和和ATP (C)H和酶和酶 (D)H和和O2 光合作用原理的應(yīng)用光合作用原理的應(yīng)用影響影響光合作用強度光合作用強度的因素？的因素？COCO2 2的濃度，光照的長短

19、與強弱；光的成分；溫的濃度，光照的長短與強弱；光的成分；溫度的高低、必需礦物質(zhì)元素、水分等。度的高低、必需礦物質(zhì)元素、水分等。例：適當(dāng)提高例：適當(dāng)提高CO2的濃度（溫室大棚），增加光照時間的濃度（溫室大棚），增加光照時間和光照強度，農(nóng)作物間距合理，選擇適當(dāng)?shù)墓庠吹?。和光照強度，農(nóng)作物間距合理，選擇適當(dāng)?shù)墓庠吹取?1)光照強度光照強度陰生植物陰生植物 :是在較弱的光照條件下生長良好的植物。是在較弱的光照條件下生長良好的植物。但并不是陰生植物對光照強度的要求越弱越好，而是但并不是陰生植物對光照強度的要求越弱越好，而是必須達到陰生植物的補償點，植物才能正常生長。陰必須達到陰生植物的補償點，植物才能正

20、常生長。陰生植物多生長在潮濕背陰的地方，或者生于密林內(nèi)，生植物多生長在潮濕背陰的地方，或者生于密林內(nèi)，如樹下草本山酢漿草、連線草、觀音坐蓮等；樹種中如樹下草本山酢漿草、連線草、觀音坐蓮等；樹種中如鐵杉、紅豆杉、紫果云杉、柔毛冷杉等都極耐陰如鐵杉、紅豆杉、紫果云杉、柔毛冷杉等都極耐陰陽生植物陽生植物 :在強光環(huán)境中生長發(fā)育健壯，在陰蔽和弱在強光環(huán)境中生長發(fā)育健壯，在陰蔽和弱光條件下生長發(fā)育不良的植物稱陽性植物。陽生植物光條件下生長發(fā)育不良的植物稱陽性植物。陽生植物多生長在曠野、路邊，如薄公英、薊、剌莧等。樹種多生長在曠野、路邊，如薄公英、薊、剌莧等。樹種中的松、杉、麻櫟、栓皮櫟、柳、楊、樺、槐等

21、都是中的松、杉、麻櫟、栓皮櫟、柳、楊、樺、槐等都是陽性種類。陽性種類。A 點點光照強度為光照強度為 0，此時只進行，此時只進行細胞呼吸，釋放的細胞呼吸，釋放的CO2 量可表示細胞呼吸的強度量可表示細胞呼吸的強度AB 段段隨光照強度增強，光合作用強度也逐漸增強，隨光照強度增強，光合作用強度也逐漸增強，CO2 釋放量逐漸減少，這是因為細胞呼吸釋放釋放量逐漸減少，這是因為細胞呼吸釋放的的 CO2 有一部分用于光合作用，此時細胞呼吸有一部分用于光合作用，此時細胞呼吸強度大于光強度大于光合作用強度合作用強度B 點點細胞呼吸釋放的細胞呼吸釋放的 CO2 全部用于光合作用，即全部用于光合作用，即光光合作用強

22、度等于細胞呼吸強度合作用強度等于細胞呼吸強度(光照強度只有光照強度只有在在 B 點以上時，植物才能正常生長點以上時，植物才能正常生長)，B 點所示點所示光照強度稱為光補償點光照強度稱為光補償點曲線曲線分析分析BC 段段隨著光照強度不斷加強，光合作用強度不斷加隨著光照強度不斷加強，光合作用強度不斷加強，到強，到 C 點以上不再加強了，點以上不再加強了，C 點所示光照強點所示光照強度稱為光飽和點度稱為光飽和點總光合速率凈光合速率呼吸速率總光合速率凈光合速率呼吸速率應(yīng)用應(yīng)用陰生植物的陰生植物的 A 點上移，點上移，B 點較小，點較小，C 點較低點較低間作套種農(nóng)作物的種類搭配間作套種農(nóng)作物的種類搭配，

23、林帶樹種的配置，可，林帶樹種的配置，可合理利用光能合理利用光能適當(dāng)提高光照強度可增加大棚作物產(chǎn)量適當(dāng)提高光照強度可增加大棚作物產(chǎn)量曲線圖分析圖 1 和圖 2 表示在一定范圍內(nèi)，光合作用速率隨 CO2濃度的增加而增大，但當(dāng) CO2 濃度增加到一定范圍后，光合作用速率不再增加(2)CO2 濃度濃度分析分析圖圖 1 中中 A 點表示光合作用速率等于細胞呼吸速率時點表示光合作用速率等于細胞呼吸速率時的的 CO2 濃度，即濃度，即 CO2 補償點；圖補償點；圖 2 中的中的 A點表示點表示進行光合作用所需進行光合作用所需 CO2 的最低濃度的最低濃度圖圖 1 和圖和圖 2 中的中的 B 和和 B點都表示

24、點都表示 CO2 飽和點飽和點應(yīng)用應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以通過在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以通過“正其行，通其風(fēng)正其行，通其風(fēng)”，增施農(nóng)，增施農(nóng)家肥等增大家肥等增大 CO2 濃度，提高光合作用速率濃度，提高光合作用速率曲線圖分析溫度主要是通過影響與光合作用有關(guān)酶的活性來影響光合作用速率應(yīng)用溫室栽培時，白天調(diào)到光合作用最適溫度，以提高光合作用晚上適當(dāng)降低溫室溫度，以降低細胞呼吸，保證植物有機物的積累(3)溫度曲線圖分析在一定濃度范圍內(nèi)，增大必需元素的供應(yīng)，可提高光合作用速率，但當(dāng)超過一定濃度后，會因土壤溶液濃度過高而導(dǎo)致植物滲透失水而萎蔫應(yīng)用根據(jù)作物的需肥規(guī)律，適時、適量地增施肥料，可提高農(nóng)作物產(chǎn)量(4)礦質(zhì)元素

25、(5)水分水分影響：水是光合作用的原料，缺水既可直接影響光合作影響：水是光合作用的原料，缺水既可直接影響光合作用，又會導(dǎo)致葉片氣孔關(guān)閉，限制用，又會導(dǎo)致葉片氣孔關(guān)閉，限制 CO2 進入葉片，從而間接影進入葉片，從而間接影響光合作用。響光合作用。應(yīng)用：根據(jù)作物的需水規(guī)律合理灌溉。應(yīng)用：根據(jù)作物的需水規(guī)律合理灌溉。2多因素對光合作用的影響多因素對光合作用的影響(1)影響光合作用的主要因素有光照強度、影響光合作用的主要因素有光照強度、CO2 濃度和溫度濃度和溫度等。等。l光合作用曲線中點和線段的意義l1、科學(xué)家研究20 時小麥的光合作用強度與光照強度的關(guān)系，得到如圖曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是()l

26、A隨著環(huán)境溫度的升高，隨著環(huán)境溫度的升高，cd段位置不斷上移段位置不斷上移lBa點時葉肉細胞產(chǎn)生點時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體的細胞器只有線粒體lC當(dāng)小麥缺當(dāng)小麥缺Mg2時，時，b點將向右移動點將向右移動lD限制限制cd段不再上升的環(huán)境因素是溫度和段不再上升的環(huán)境因素是溫度和CO2濃度濃度達到飽和點以前的限制因素為橫坐標(biāo)，達到飽和點以達到飽和點以前的限制因素為橫坐標(biāo)，達到飽和點以后的限制因素為橫坐標(biāo)以外的因素后的限制因素為橫坐標(biāo)以外的因素1.區(qū)別區(qū)別光合作用化學(xué)反應(yīng)式：光合作用化學(xué)反應(yīng)式： 細胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳反應(yīng)式：細胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳反應(yīng)式：(1)物質(zhì)方面物質(zhì)方面3光合速率與呼吸

27、速率光合速率與呼吸速率(1)呼吸速率的測定方法：植物置于黑暗環(huán)境中，測定實驗呼吸速率的測定方法：植物置于黑暗環(huán)境中，測定實驗容器內(nèi)容器內(nèi)CO2增加量、增加量、O2減少量或有機物減少量。減少量或有機物減少量。(2)凈光合速率和真正光合速率凈光合速率和真正光合速率凈光合速率：常用一定時間內(nèi)凈光合速率：常用一定時間內(nèi)O2釋放量、釋放量、CO2吸收量或有吸收量或有機物積累量表示。機物積累量表示。真正光合速率：常用一定時間內(nèi)真正光合速率：常用一定時間內(nèi)O2產(chǎn)生量、產(chǎn)生量、CO2固定量或固定量或有機物產(chǎn)生量表示。有機物產(chǎn)生量表示。(3)光合速率與呼吸速率的關(guān)系光合速率與呼吸速率的關(guān)系綠色組織在黑暗條件下或

28、非綠色組織測得的數(shù)值為呼吸速綠色組織在黑暗條件下或非綠色組織測得的數(shù)值為呼吸速率率(A點點)。綠色組織在有光條件下光合作用與細胞呼吸同時進行，測綠色組織在有光條件下光合作用與細胞呼吸同時進行，測得的數(shù)據(jù)為凈光合速率。得的數(shù)據(jù)為凈光合速率。真正光合速率凈光合速率呼吸速率。真正光合速率凈光合速率呼吸速率。真正光合速率凈光合速率呼吸速率真正光合速率凈光合速率呼吸速率此關(guān)系用此關(guān)系用O2、CO2或葡萄糖的量表示如下：或葡萄糖的量表示如下：光合作用的產(chǎn)量光合作用的產(chǎn)量=氧氣的釋放量氧氣的釋放量+細胞呼吸耗氧量細胞呼吸耗氧量光合作用固定光合作用固定CO2= CO2吸收量吸收量+細胞呼吸釋放細胞呼吸釋放CO

29、2量量光合作用葡萄糖產(chǎn)生量光合作用葡萄糖產(chǎn)生量=葡萄糖積累量（增重部分）葡萄糖積累量（增重部分） +細胞呼吸消耗葡萄糖量細胞呼吸消耗葡萄糖量研究凈光合速率與植物生長的關(guān)系研究凈光合速率與植物生長的關(guān)系當(dāng)凈光合速率當(dāng)凈光合速率0，植物積累有機物而生長，植物積累有機物而生長當(dāng)凈光合速率當(dāng)凈光合速率=0，植物不能生長，植物不能生長當(dāng)凈光合速率當(dāng)凈光合速率0，植物不能生長，長時間處于此狀態(tài)，植物不能生長，長時間處于此狀態(tài)，植物會死亡植物會死亡在一定濃度的在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下，測定植物葉片在不同和適當(dāng)溫度條件下，測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率，光照強度與該植物葉片光合作光照條件

30、下的光合作用速率，光照強度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系及用速率的關(guān)系及CO2的轉(zhuǎn)移方向如圖所示，據(jù)圖回答下列問的轉(zhuǎn)移方向如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：題： (1)在圖中在圖中a點所示條件下，該植物葉肉細胞內(nèi)能夠產(chǎn)生點所示條件下，該植物葉肉細胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是的部位是_。（2在一晝夜中，將該植物葉片置于在一晝夜中，將該植物葉片置于8 klx光照下光照下9小時，其小時，其余時間置于黑暗中，則每余時間置于黑暗中，則每100 cm2葉片一晝夜中葉片一晝夜中CO2的凈吸的凈吸收量為收量為_mg；將該植物葉片從光下移到黑暗中，葉；將該植物葉片從光下移到黑暗中，葉綠綠 C3含量短時間內(nèi)將含量短時間內(nèi)

31、將_。(3)如圖所示曲線中如圖所示曲線中b、c兩點所代表的光合作用強度分別與兩點所代表的光合作用強度分別與圖甲、乙、丙、丁的對應(yīng)關(guān)系是圖甲、乙、丙、丁的對應(yīng)關(guān)系是b點對應(yīng)點對應(yīng)_；c點對點對應(yīng)應(yīng)_。4光合作用為生物界提供了賴以生存的物質(zhì)和能量基光合作用為生物界提供了賴以生存的物質(zhì)和能量基礎(chǔ)，細胞呼吸為生物體的生命活動提供了直接能源。下列礎(chǔ)，細胞呼吸為生物體的生命活動提供了直接能源。下列有關(guān)光合作用和細胞呼吸的敘述正確的是有關(guān)光合作用和細胞呼吸的敘述正確的是()A光合作用與細胞呼吸總是同時進行的光合作用與細胞呼吸總是同時進行的B光合作用形成的糖類和光合作用形成的糖類和O2可在細胞呼吸中被利用可在

32、細胞呼吸中被利用C光合作用產(chǎn)生的光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于細胞呼吸主要用于細胞呼吸D光合作用在葉綠體中進行，需要消耗光合作用在葉綠體中進行，需要消耗O2【答案答案】B2有關(guān)光合作用與呼吸作用的變化曲有關(guān)光合作用與呼吸作用的變化曲線的分析線的分析有關(guān)光合作用和呼吸作用關(guān)系的變化曲有關(guān)光合作用和呼吸作用關(guān)系的變化曲線圖中，最典型的就是夏季的一天中線圖中，最典型的就是夏季的一天中CO2吸吸收和釋放變化曲線圖，如圖收和釋放變化曲線圖，如圖1所示：所示： 圖1曲線的各點含義及形成原因分析曲線的各點含義及形成原因分析a點：凌晨點：凌晨3時時4時，溫度降低，呼吸作用減弱，時，溫度降低，呼吸作用減弱，CO2

33、釋放減少；釋放減少；b點：上午點：上午6時左右，太陽出來，開始進行光合作用；時左右，太陽出來，開始進行光合作用；bc段：光合作用小于呼吸作用；段：光合作用小于呼吸作用；c點：上午點：上午7時左右，光合作用等于呼吸作用；時左右，光合作用等于呼吸作用；ce段：光合作用大于呼吸作用；段：光合作用大于呼吸作用；d點：溫度過高，部分氣孔關(guān)閉，出現(xiàn)點：溫度過高，部分氣孔關(guān)閉，出現(xiàn)“午休午休”現(xiàn)象；現(xiàn)象；e點：下午點：下午6時左右，光合作用等于呼吸作用；時左右，光合作用等于呼吸作用；ef段：光合作用小于呼吸作用；段：光合作用小于呼吸作用；fg段；太陽落山，停止光合作用，只進行呼吸作用。段；太陽落山，停止光合

34、作用，只進行呼吸作用。 2有關(guān)有機物情況的分析(見圖2) 3在相對密閉的環(huán)境中，一晝夜在相對密閉的環(huán)境中，一晝夜CO2含量的變化曲線圖含量的變化曲線圖(見圖見圖3) (1)如果如果N點低于點低于M點，說明經(jīng)過一晝夜，點，說明經(jīng)過一晝夜，植物體內(nèi)的有機物總量增加；植物體內(nèi)的有機物總量增加；(2)如果如果N點高于點高于M點，說明經(jīng)過一晝夜，點，說明經(jīng)過一晝夜，植物體內(nèi)的有機物總量減少；植物體內(nèi)的有機物總量減少；(3)如果如果N點等于點等于M點，說明經(jīng)過一晝夜，點，說明經(jīng)過一晝夜，植物體內(nèi)的有機物總量不變；植物體內(nèi)的有機物總量不變；(4)CO2含含 量最高點為量最高點為c點，點，CO2含量最含量最低

35、點為低點為e點。點。 夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收吸收速率的變化如圖所示下列說法正確的是（）速率的變化如圖所示下列說法正確的是（） A甲植株在甲植株在a點開始進行光合作用點開始進行光合作用B乙植株在乙植株在e點有機物積累量最多點有機物積累量最多C曲線曲線b-c段和段和d-e段下降的原因相同段下降的原因相同D兩曲線兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉1炎熱夏季的中午炎熱夏季的中午12：00至下午至下午14：00，植物光合作用強度減弱，植物光合作用強度減弱，在這一時間段內(nèi)，葉綠體中

36、的在這一時間段內(nèi)，葉綠體中的H、三碳化合物、五碳化合物的含、三碳化合物、五碳化合物的含量變化是量變化是A降低、升高、降低降低、升高、降低 B降低、降低、升高降低、降低、升高C升高、降低、升高升高、降低、升高 D升高、升高、降低升高、升高、降低2光合作用產(chǎn)生的光合作用產(chǎn)生的H與呼吸作用產(chǎn)生的與呼吸作用產(chǎn)生的H分別用于分別用于A.都用于還原都用于還原C3 B.都用于還原都用于還原O2C.前者還原前者還原O2，后者還原，后者還原C3 D.前者還原前者還原C3，后者還原，后者還原O23.下列關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是下列關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是A無氧和零下低溫環(huán)境有利

37、于水果的保鮮無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮BCO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中，的固定過程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成分解成CO2的過程發(fā)的過程發(fā)生在線粒體中生在線粒體中C光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎妥優(yōu)闊崮芎虯TPD夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量可提高作物產(chǎn)量下圖表示葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，請回答：下圖表示葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，請回答：(1)(1)光反應(yīng)是在光反應(yīng)是在 上進行的，上進行的，這里分布著；這里分布著；碳反應(yīng)是在碳反應(yīng)是在 中進行的，這分布著中進行的，這分布著(2)(2)光反應(yīng)的意義是：光反光反應(yīng)的意義是：光反應(yīng)產(chǎn)生的應(yīng)產(chǎn)生的 和和 是碳反應(yīng)必需是碳反應(yīng)必需的條件。的條件。(3)(3)碳反應(yīng)包括碳反應(yīng)包括 和和 (4)(4)寫出光合作用的反應(yīng)式：寫出光合作用的反應(yīng)式：自養(yǎng)生物：自養(yǎng)生物：能夠直接把從外界環(huán)境