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文檔簡介

1、學習目標學習目標1、經歷把幾個相同的數相加表示成乘法算式的學習過程，初步理解乘法的意義。2 、初步體會乘法和加法的聯系和區(qū)別。3、能正確地寫、讀乘法算式，知道算式中各部分的名稱；會通過加法算得乘式的積。復習導入復習導入4 個 2加法:2 + 2 + 2 + 2 =8數一數，算一算。情景導入情景導入從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么問題？探索新知探索新知一共有多少寶葫蘆？探索新知探索新知一共有多少寶葫蘆？我們用學具擺一擺。5+5+5+5+5+5+5+5=40探索新知探索新知5+5+5+5+5+5+5+5=40這樣計算太麻煩了。求幾個相同加數的和用乘法計算比較簡便。求幾個相同

2、加數的和用乘法計算比較簡便。探索新知探索新知也可以寫成：5 8 = 40乘號因數因數積5 5 乘乘 8 8 等等 于于 4040讀讀 作作: :探索新知探索新知或者：8 5 = 40乘號因數因數積8 8 乘乘 5 5 等等 于于 4040讀讀 作作: :探索新知探索新知一共有多少只小鳥？加法算式：4+4+4=12(只)寫成乘法算式：4 3 = 12(只) 或 3 4 = 12(只)典題精講典題精講4 個 3加法:3 + 3 + 3 + 3 =123個44 + 4 + 4 =12乘法:34=1243=12或或易錯提醒易錯提醒3+3+3+4可以寫成乘法算式：3x4=12 （ ）錯誤解答易錯提醒易錯

3、提醒錯誤分析：加數不相同時是不可以改寫成乘法算式的，沒有理解乘法的意義。正確解答3+3+3+4可以寫成乘法算式：3x4=12 （ ）學以致用學以致用1、數一數，算一算。加法算式5+5+5+5=20乘法算式54=2045=20學以致用學以致用2、數一數，算一算。加法算式2+2+2+2=8乘法算式24=842=8學以致用學以致用3、數一數，寫一寫。5個44個5加法： 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 205 + 5 + 5 + 5 =20乘法：4 5 = 2 05 4 = 2 0或或學以致用學以致用4、擺一擺，算一算。3 個 2加法:2 + 2 + 2=62 個 33 + 3 =6乘法:2 3 =63 2 = 6學以致用學以致用5、連一連。課堂小結課堂小結這節(jié)課學到了什么？求幾個相同加數的和用乘法計算比較簡便。8 5 = 40乘號因數因數積8 8 乘乘 5 5 等等 于于 4040讀讀 作作: :ppt課件下載站()專注免費ppt課件下載致力提供ppt課件免費下載,教案,試卷,教學論文

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