展開幼兒園健康領(lǐng)域活動經(jīng)驗分享

1、展開幼兒園健康領(lǐng)域活動經(jīng)驗分享各位領(lǐng)導(dǎo)，幼教同仁：大家好！很高興今天能和大家一起交流，在國培下鄉(xiāng)送教的活動 中，我有幸成為培訓(xùn)團隊中的一員，感謝幼教部。在和大家共同學(xué)習(xí) 過程中，也越來越明確了健康教育在幼兒成長過程中的意義與重要。幼兒期是身體生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，是為人的一生奠定物質(zhì)基礎(chǔ) 的重要時期。幼兒身體的發(fā)展?fàn)顩r不但影響到幼兒身體的發(fā)育，還會 影響幼兒的心理發(fā)展，甚至影響到人的一生。正如陳鶴琴先生所說的 “健全的身體是一個人做人、做事、做學(xué)問的基礎(chǔ)”。健康的身體是 一切動力之源，為了激發(fā)幼兒興趣、體驗運動快樂、培養(yǎng)健康個性心 理品質(zhì)，促動幼兒身心和諧發(fā)展，我們就要從幼兒興趣出發(fā)，轉(zhuǎn)變教 育

2、思想，更新教育觀點，建構(gòu)新的健康教育模式，以創(chuàng)新的思維探索 幼兒園健康教育的策略。下面把我園健康領(lǐng)域活動的常態(tài)做法和大家分享一下：一、提供安全、適宜的活動場地與活動器械，確保幼兒體育活動 的展開。在幼兒園健康教育指導(dǎo)綱要中明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促動幼兒健康教育放在工作的首位”，所以我園就因 地制宜，實行了合理的場地布局，去年主園也實行了操場改造，操場 均鋪上了塑膠，確保了幼兒活動的安全性。同時設(shè)置了多個活動區(qū)， 比如：走、跑、跳、鉆爬、平衡、投擲、大型玩具游戲區(qū)和體操區(qū)等。 幼兒園為幼兒提供了很多小型戶外玩具 （照片）除平日使用的體育器 具，如：球、毽、繩、圈、沙袋外，這些都

3、是幼兒園提供的現(xiàn)成的教具，其實我們還能夠為幼兒提供日常生活常見的廢舊物品，報紙、塑 料盆、紙盒等。（紙的多種玩法，全園頭腦風(fēng)暴）還有“一物多玩” 讓幼兒使用一種物品展開多種游戲， （姜雪靜照片）達到創(chuàng)造性使用 玩具的目的，這其中體現(xiàn)最多的是創(chuàng)造性、興趣性、游戲性的教育理 念。在“一物多玩”戶外健康教育活動中，一個普通的襯衣盒、一個 稍加裝飾的飲料瓶、一個廢舊的輪胎，這些隨處可見的“廢舊物品”都能夠成為幼兒實行創(chuàng)造性玩法的體育鍛煉玩具。幼兒在探索各種戶外玩具游戲階段會表現(xiàn)得更加積極主動， 甚至不滿足教師所 提供的玩具， 從而對所有他們感興趣玩具的探索與創(chuàng)造， 在多種玩具 上實行大膽嘗試；提升幼兒

4、參加戶外體育活動的積極性、主動性；讓 幼兒在游戲中感受創(chuàng)造的樂趣， 在創(chuàng)造中體驗成功的喜悅， 通過快樂 的交往、自發(fā)地練習(xí)來促動幼兒身體的健康。二、提供最優(yōu)秀的師資和最優(yōu)質(zhì)的健康教育活動課程， 保障健康 活動的質(zhì)量。我園每班每星期安排一節(jié)健康教學(xué)活動。 在于里我不得不提一下 我們得天獨厚的優(yōu)勢，就是我園有專職的健康教師并為男性。2019年我園派兩位男教師到吉林市超達體能游戲培訓(xùn)學(xué)校， （照片）脫產(chǎn) 受訓(xùn)三個月， 他們在那里得到了專業(yè)的培訓(xùn)， 學(xué)到了幼兒體能的專業(yè) 知識，還帶回了他們培訓(xùn)團隊的敬業(yè)精神， 如果說孩子們在女教師身 上得到的是女性的陰柔之美的話，那么幼兒在男教師身上則學(xué)到了陽 剛之美

5、。孩子們特別喜歡這兩位男教師。有了這樣的優(yōu)勢， 還參加了專業(yè)的培訓(xùn)， 我園健康領(lǐng)域的教學(xué)也 隨之上了一個新的臺階。 合理安排健康教學(xué)活動， 以綱要指南 為依據(jù)，學(xué)期初定計劃，每節(jié)活動的設(shè)計符合幼兒的年齡特點，不但 要考慮一年中四季的不同變化還要考慮室內(nèi)外活動的變化。 （上課照 片）活動中教具的合理使用， 開始要做好熱身運動， 體育技能的教授， 課的最后要做好放松練習(xí)等；三、設(shè)計最適宜的戶外游戲、編排最具特色的間操，確保健康活 動有序?qū)嵭小Ｋ摹⒄归_形式多樣的大型活動，促幼兒身心健康發(fā)展。幼兒園工作規(guī)程 明確指出：“幼兒園要積極展開形式多樣的， 適合幼兒身心發(fā)展的體育活動。 ”我園每年都要組織大型

6、健康活動：1.兩年一次的親子運動會， （照片）既是對幼兒園日常體育活動 展開效果的檢驗，也是老師與老師、老師與幼兒、老師與家長間的交 流、學(xué)習(xí)、分享活動。親子互動活動能夠增強家園合作，培養(yǎng)幼兒積 極參與體育活動的愿望和熱情， 自覺遵守競賽規(guī)則， 懂得輪流、等待、 分享、謙讓與合作，真正讓幼兒成為運動會的主人。2.踏青、秋游活動一年一次。 （照片） 讓孩子們充分走進自然， 體驗親近大自然所帶來的快樂， 在活動 路途中，培養(yǎng)幼兒克服困難，勇于登山，挑戰(zhàn)自我的良好意志，增強 幼兒的耐力、鍛煉幼兒抗挫水平。體驗集體活動的樂趣。3.大型演出。（體能互動，照片）展開這樣的活動宗旨在于，探索以運動為載體的幼兒園、家庭互動展開兒童體育活動的目標(biāo)、內(nèi)容、類型、方法、策略及實施措施。 建立三方共育的實踐機制，逐漸形成整合的、開放的、多元的幼兒體 育操作模式，切實提升幼兒對體育運動的興趣和水平。幼兒的健康不只有身體健康，還有幼兒心理健康教育。展開豐富 多彩的體育活動，讓幼兒了解活潑、開朗、勇敢、進取、不怕困難、 戰(zhàn)勝挫折、善于交往與合作、遵守規(guī)則等健康心理素質(zhì)的重要意義。不同形式、不同方面、不同途