
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文檔簡介
1、第一單元測試卷時間:90分鐘滿分:100分基礎積累一、 根據(jù)語境,讀拼音寫詞語。(6分)秋天到了,gu*gkuo()的田野里,zhumgjia()都ch印gshu() 了,dCDzi( “)金黃,高粱火紅 果園里也處處都是豐收的景象,那紫色的pUtao()猶如一串串珍珠,那紅紅的蘋果像t co qi()的孩子躲在樹葉后面二、 選擇題。(10分)1.下列加點字讀音全部正確的一項是()A.屹立(y1)頓時(d6) B.霸占(zh cn)墜落(zhu1) C.霎時(cha)懷抱(hu C) D.田?。╣n)稻穗(s百) 2“搖搖欲墜”中“欲”的意思是()A.欲望,想得到某種東西或想達到某種目的的要求
2、。B.想要,希望。C.將要,表示動作就要開始。D.需要。3觀潮中,與“八月濤聲吼地來,頭高數(shù)丈觸山回”所描繪的情景相對應的句子是(A.午后一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。B.那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。C.霎時,潮頭奔騰西去,可是余波還在漫天卷地般涌來,江面上依舊風號浪吼。D.浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。5.“雙翅一翻,把斜陽掉在江上;頭白的蘆葦,也妝成一瞬的紅顏了所描述的畫面中沒有提到的景物是(4繁星一文的作者是 _ ,全文一共描述了幅繁星圖。橫線處應填A.巴金三B.老舍三C
3、.冰心三D.徐志”句中A.鳥兒B.天空C.斜陽D.蘆葦三、把詞語補充完整,再結(jié)合語境選詞填空(9分)鴉( )無(()耳若( )若(風( )浪() 私語人()人(1.伴隨著的轟鳴聲,瀑布從百丈懸崖上飛奔而下。2.老師的話音剛落,幾名同學就在下面起來。3.節(jié)日的廣場上,熱鬧非凡。四、讀句子,按要求寫句子。(4分)1.歸巢的鳥兒,盡管是倦了,還馱著斜陽回去。(用加點的關聯(lián)詞寫一句話)2.看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂著頭。(運用相同的修辭手法寫句子)五、 按課文內(nèi)容填空。(6分)1.空山不見人,_ 。_ ,復照青苔上。2.再近些,只見_ ,形成一堵_。3.過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊 _ 出現(xiàn)了
4、一條白線,人群又_。六、 口語交際。(4分)青山綠水,鳥語花香 我們的家園是多么美麗! 狀狀與元元所在的 小區(qū)正在大力開展“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”主題活動,努力建設整潔、有序、宜 人的美麗小區(qū)。作為這個小區(qū)的一員,你打算怎么做呢? 狀狀:我要愛護身邊的一草一木,不折枝,不踩踏。元元:我要從身邊的小事做起,如對家里的垃圾實行垃圾分類。我: _閱讀理解七、 課內(nèi)閱讀。(13分)細細的_ ,流著_ 和_ 的香味,流著_ 。_ 的鵝卵石布滿_ 。喲,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個小水塘都抱著一個月亮!哦,阿媽,白天你在溪里洗衣裳,而我,用樹葉做小船,運載許多新鮮的花瓣哦,阿媽,我們到溪邊去吧,去看看小水塘,
5、看看水塘里的月亮,看看我采過野花的地方。1將選段補充完整。(3分)2.選段描寫的是“我”和媽媽在 _ 走月亮的情景。(2分)3.語段為我們描述了三幅畫面,請你想象畫面內(nèi)容,將每幅畫名補充完整。(6分)溪水_ 圖水塘_圖洗衣_ 圖4.讀文中畫橫線的句子,再根據(jù)提示仿寫句子。(2分)瞧,草地上有多少可愛的花呀,每朵花都 _。八、閱讀提升。(18分)九寨溝在四川北部南坪、平武、松潘三縣交界的萬山叢中,有幾條神奇的山溝。 因為周圍散布著九個藏族村寨,所以人們稱它九寨溝。從南坪西行40千米,就來到九寨溝。一進入景區(qū),就像到了一個童話世 界。一座座雪峰插入云霄(xi8),峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊,像一
6、顆 顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底,湖底的石塊色彩斑斕(I cn)o從河谷至山坡,遍布著原始森林。每當天氣晴朗時,藍天、白云、雪峰、森 林,都倒映在湖水中,構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫,難怪人們把這些湖泊 叫作“五花海” “五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊與湖泊之間恰似一級 級天然的臺階。 由此形成的一道道高低錯落的瀑布, 宛如白練騰空, 銀花四 濺,蔚為壯觀。繼續(xù)向縱深行進,四處林深葉茂,游人逐漸稀少。注意,這時你已經(jīng)走 到珍稀動物經(jīng)常出沒的地區(qū)。也許,就在不遠處,有一只體態(tài)粗壯的金絲猴, 正攀吊在一棵大樹上,眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。也許,會有一群 善于奔跑的羚(I ing
7、)羊突然竄出來,還沒等你看清它們,就又消失在前方 的叢林中。也許,你的運氣好,會在遠處密密的竹叢中,發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬(j口)的大熊貓,正若無其事地坐在那里咀(jU)嚼鮮嫩的竹葉。也許,你 還會看見一只行動敏捷的小熊貓,從山坡跑下谷底,對著湖面美滋滋地照鏡 子雪峰插云,古木參天,平湖飛瀑,異獸珍禽九寨溝真是個充滿詩情 畫意的人間仙境啊!1.用“_”畫出文中的一個比喻句,用“”畫出文中的一個擬人句。(2分)2.填空。(8分)(1) 文章第3自然段依次介紹了九寨溝的 _ 、_ 、_ 等景觀,為我們展示了一幅原始的自然風光圖。(2)_第4自然段寫的是九寨溝的,有、_ 、_ 、_等。3.文章第2自然段與
8、第5自然段的關系是( )。(2分)A.前因后果B.前后照應4作者在感受九寨溝的美景時,不僅用眼睛看,還用心來想象。請一邊想象第4自然段中作者所描繪的與動物有關的四幅畫面,一邊給這幾幅畫取名(4分)_ _ _5.九寨溝是一個怎樣的地方?(用文中的句子回答)(2分)作文天地九、習作天地。(30分)同學們,你的家鄉(xiāng)是不是也有如洱海一樣迷人的景色,也有讓人流連忘返的游樂場呢?快快把這些地方用優(yōu)美的文字敘述出來,與大家一同分享分享吧!注意按一定的順序?qū)?,可以運用比喻、擬人等修辭手法,也可以加上自己的想象。寫完后再讀一讀,看頭腦中能否浮現(xiàn)出畫面。題目自擬.第一單元測試卷參考答案一、廣闊 莊稼 成熟 稻子
9、葡萄 淘氣二、1.B 2.C 3.D 4.A 5.B三、 雀 聲 震 欲 隱 現(xiàn) 平 靜 竊 竊 山 海1 .震耳欲聾2.竊竊私語3.人山人海四、1 .盡管摔傷了,我還是堅持跑到了終點。2.微風吹過,小草歡快地向我們點頭。五、1 .但聞人語響 返景入深林2.白浪翻滾 兩丈多高的水墻3.水天相接的地方 沸騰起來六、如果看到垃圾,我會主動撿起來丟進垃圾桶。七、1.溪水 山草 野花 月光 灰白色 河床2.溪邊小路上3.流香 抱月 做船4.露出一張可愛的笑臉八、2.(1)雪峰 湖泊 瀑布(2)珍稀動物金絲猴 羚羊 大熊貓 小熊貓3. B4.金絲猴攀吊 羚羊出沒 大熊貓進食 小熊貓照鏡子5.九寨溝真是個
10、充滿詩情畫意的人間仙境??!第一單元測試卷時間:90分鐘滿分:100分積累運用一、讀句子,根據(jù)拼音寫字詞。(7分)1.1 engch do()越來越近,ydu ru()千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來,那聲音如同shb引gd ilie(),好像大地都被zhei()得顫動起來。2.晚風中飄來put a()的甜香,阿媽qi cn()著我,漫步在如清水t dxi()過的月光下。二、連一連。(4分)月影團團的溪岸平靜的薄霧月光閃閃的果園蒙蒙的江面閃閃爍爍的地方隆隆的溪水坑坑洼洼的小星星細細的響聲三、選擇題。(12分)1.下列加點字讀音全部正確的一項是()A.屹立(yi)霎時(sC) 懷抱(hu
11、d )昂首東望(dng)B.浩蕩(hco)霸占(zh cn)稻穗(sui)半明半昧(we) C.睡眠(mid)歸巢(c do) 卵石(I岔)搖搖欲墜(zui) D.風俗(su)羅列(luo)蘆葦(w百)人聲鼎沸(dMg) 2.“柔和”的意思是溫和而不強烈,下面不能和“柔和”搭配的詞語是()A.月光B.夜晚C.聲音D.音樂3.下列加點詞語使用不正確的一項是()A.球場上,大家都在為各自的隊伍加油助威,吶喊聲響徹云霄。 B.寧靜的夜晚,只有那天上的星星正在竊竊私語 。 C.瞭亮的沖鋒號人聲鼎沸,戰(zhàn)士們?nèi)缋撬苹銢_下了山。 D.在大橋通車典禮上,彩旗飄揚,鑼鼓喧天,熱鬧非常。 4.下列各組句子中加點
12、字的意思相同的一項是()A.農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀.潮日。,錢塘江大潮,自古以來被稱為天下奇觀。B. .張教授負責修訂教學大綱。室內(nèi)裝修是當今頗具前途的行業(yè)。C. .繁星綴在悠悠的云層里。I梨的種類繁多,什么鴨梨、白梨比比皆是。D. .白云霸占了半個天。1他是我們家的小霸王,你可得小心點兒。5.對“星光在我們的肉眼里雖然微小,然而它使我們覺得光明無處不在”理解正確的一項是()A.肉眼看星星,覺得它微小,但實際上每顆星星都像太陽一樣,是個巨大 的火球。B.星光的確是微弱的,但作者向往光明,憧憬新生活,所以感到“光明”無處不在C.星星雖然微小,但無數(shù)顆星星發(fā)出的光芒使人感到無限光明。6.對下列
13、句子所用的修辭手法判斷有誤的一項是()A.海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢幻的。(排比)B.我好像看見無數(shù)螢火蟲穿著閃亮的衣服在我的周圍飛舞。(擬人)C.在星的懷抱中我微笑著,我沉睡著。(擬人)D.我仿佛聽見它們在小聲說話。(比喻)四、按要求完成句子練習。(9分)1.稻谷就要成熟了,稻穗低垂著頭,稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。(照樣子寫一寫)柿子要成熟了,臉漲得紅彤彤的,像 _。2.我望著那許多認識的星,我仿佛看見它們在對我眨眼,我仿佛聽見它們在 小聲說話。 (仿寫句子)我望著_ ,我仿佛看見_,我仿佛聽見_ 。3.從“霎時、頓時、忽然、過了一會兒、一會兒工夫”中任選兩個詞語,描 寫一下煙花。五、
14、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)1._本單元我們?nèi)チ撕幍柠}官鎮(zhèn),觀看了被稱為 _ 的_大潮;我們跟隨詩人_與悠閑的花牛一起散步,一起做夢;我們還跟著作家_三次觀看_,領略了夜空不一樣的美。(2.5分)2. _布滿河床。喲,卵石間有多少 _的小水塘啊,每個小水塘_?。?.5分)3.王維的山水詩鹿柴寫得有“聲”有“色”,詩中寫“聲”的詩句是:_ ,_ ;寫“色”的詩句是:_ 。(4分)六、觀察下圖,回答問題。(7分)_ (2分)3.下列說法錯誤的一項是()(2分)A.工業(yè)、農(nóng)業(yè)污水都要經(jīng)過處理再排出。B.政府部門要加強監(jiān)管,對污染環(huán)境的行為要處罰。C.號召人們植樹造林,不亂砍濫伐。D.這些都是成人該關
15、心的事,與我們小孩子無關。閱讀感悟七、閱讀課內(nèi)片段,完成練習。(9分)村道已經(jīng)修補過,坑坑洼洼的地方已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了,收莊稼前,要把道路修一修,補一補,這是村里的風俗。秋蟲唱著,夜鳥拍打著翅膀,魚兒躍出水面,潑剌聲里銀光一閃從果園那邊飄來果子的 甜香,是雪梨,是火把梨,還是紫葡萄?都有。在坡頭那片月光下的果園 里,這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩,很滿意地響著。是啊,它旁邊,.是它澆灌過的稻田。哦,阿媽,這不就是我們家的地嗎?春天,我們種的油 菜開花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飛啊飛收了油菜,栽上 水稻???,稻谷就要成熟了,稻穗低垂著頭,稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。 哦,
16、阿媽,我們到田埂上去吧,你不是說學校放假了,阿爸就要回來了嗎? 我們采哪一塘新谷招待阿爸呢?1.文中加點的“它”指的是()。(1分)A.稻田B.溝水C.菜地2.讀畫“”的句子,我仿佛聽到了 _ ,仿佛看到了 _ 和_ 的畫面,仿佛聞到了 _。(2分)3.畫“”的句子運用了()的修辭手法。(1分)A.設問B.疑問C.反問4.用“_ ”畫出文中的一個比喻句,這句話把 _ 比作_ 。(3分)5.文中寫“春天,我們種的油菜開花了看,稻谷就要成熟了”,我能想象:夏天,我和阿媽_。(2分)八、閱讀短文,完成練習。(14分)秋的原野1窗外飄進來一片梧桐的落葉,我對它凝視了一會兒,恍然領悟到:那是大自然給人們
17、的訊號,秋天已經(jīng)來臨2我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游蕩,享受著徐徐吹來的涼風,感 到渾身說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣,又不由自主地哼出一支 輕快的小調(diào)。3天空像一塊覆蓋大地的藍寶石,它已經(jīng)給秋風抹拭得非常潔凈而明亮。 村外的那個小塘,也睜著碧澄澄的眼睛,凝望著這般美好的天色。那塘邊開 滿白花的蘆葦叢里,忽然鉆出一對白鵝,慢吞吞地在水面浮游著:它倆顯得天真爛漫,或許稍嫌這兒過于寂寞吧。于是伸長頸項,“哦!哦! ”有節(jié)奏地叫著,水面蕩起一圈圈的波紋,也為大自然的畫面平添了不少生氣。4山谷里楓樹的葉子,不知道是喝了過量的酒,還是為了向秋天表示它 們無限的熱情,不然,它們?yōu)槭裁醇t得像一團火
18、焰似的呢?5村前村后,等待收割的稻田,好似一片金黃色的大海,一陣微風吹過, 泛起一排金色的波浪,稻禾深處,也不時傳來一陣陣農(nóng)民的歡笑聲。6當七彩的晚霞在天邊編成瑰麗的織錦時,村里屋頂煙囪上也升起了縷 縷的炊煙,跨在牛背上回家的牧童們,唱著抒情的歌謠,歌聲在晚風里飄得 很遠很遠7半空中飛過一隊“人”字形的雁群,村里的孩子們立刻瞇起一只眼睛,高舉雙手,做成托槍瞄準的姿勢,對著它們“砰!砰!砰!”地喝叫。雁兒們“咿咿呀呀”,好像在說:“明年見,孩子們! ”然后繼續(xù)向暮色蒼茫的天邊慢 慢地飛去了。1.讀一讀,選一選。(4分)(1)文中畫橫線的句子運用了什么修辭手法? ()(2分)A.擬人B.排比C.對比D.比喻(2)句子“半空中飛過一隊人字形的雁群”中“人”的引號表示()(2分)A.需要著重論述的對象B.行文中直接引用的話C.具有特殊含義的詞語D.行文中解釋說明的語句2.文章抓住了秋季的哪些明顯特征來描寫? (2分)3.秋天的原野像一幅幅圖畫,第段各描繪了哪幾幅圖畫?連一連。(4分)第段牧童晚歸圖第段稻田歡歌圖第段楓林紅葉圖第段池塘秋色圖4.讀完短文,我們仿佛看到了一幅幅美麗的畫面,其中你最喜歡哪一幅呢?請說明你的理由。(2分)5._短文描寫了_ 的美麗景象,表
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