信息技術(shù)及其影響

1、L o g oL o g o1.2信息技術(shù)及其影響信息技術(shù)及其影響L o g oL o g o空城計(jì)空城計(jì)玉不琢不成器玉不琢不成器天氣預(yù)報(bào)天氣預(yù)報(bào)依附性和可處理性依附性和可處理性價(jià)值性價(jià)值性共享性共享性交換思想交換思想知己知彼知己知彼百戰(zhàn)百勝百戰(zhàn)百勝時(shí)效性時(shí)效性真?zhèn)涡哉鎮(zhèn)涡詌 溫故溫故L o g oL o g ol 溫故溫故l 下面敘述正確的是下面敘述正確的是( )( )A.A.因特網(wǎng)給我們帶來了大量的信息因特網(wǎng)給我們帶來了大量的信息, ,這些信息都是可信的這些信息都是可信的, ,可以可以直接使用直接使用B.B.在因特網(wǎng)上在因特網(wǎng)上, ,可以使用搜索引擎查找我們所需要的一切信息可以使用搜索引擎

2、查找我們所需要的一切信息C.C.有效獲取信息后有效獲取信息后, ,要對其進(jìn)行分類、整理和保存要對其進(jìn)行分類、整理和保存D.D.保存在計(jì)算機(jī)中的信息是永遠(yuǎn)不會丟失和損壞的保存在計(jì)算機(jī)中的信息是永遠(yuǎn)不會丟失和損壞的L o g oL o g o討論結(jié)論之一討論結(jié)論之一:如果當(dāng)時(shí)大家都有手機(jī)的話如果當(dāng)時(shí)大家都有手機(jī)的話,災(zāi)難造成災(zāi)難造成 的死亡人數(shù)將會大大降低的死亡人數(shù)將會大大降低!討論討論:如果泰坦尼克號如果泰坦尼克號事件發(fā)生在今天事件發(fā)生在今天,結(jié)果會怎樣呢結(jié)果會怎樣呢?L o g oL o g ol說明了信息及信息技術(shù)工具的重要性。說明了信息及信息技術(shù)工具的重要性。L o g oL o g o1

3、.2 日新月異的信息技術(shù)日新月異的信息技術(shù)信息技術(shù)的概念信息技術(shù)的概念信息技術(shù)的歷史信息技術(shù)的歷史信息技術(shù)的發(fā)展趨勢信息技術(shù)的發(fā)展趨勢信息技術(shù)的應(yīng)用及影響信息技術(shù)的應(yīng)用及影響健康合理使用信息技術(shù)健康合理使用信息技術(shù)L o g oL o g o1 1、古代信息技術(shù)、古代信息技術(shù)飛鴿傳書飛鴿傳書烽火臺烽火臺驛傳驛傳一、什么是信息技術(shù)一、什么是信息技術(shù)L o g oL o g o課堂作業(yè)課堂作業(yè): :完成下面表格完成下面表格工具發(fā)明者發(fā)明時(shí)間電話無線電廣播電碼電話電話無線電廣播機(jī)無線電廣播機(jī)貝爾貝爾1876.031876.03費(fèi)森登費(fèi)森登莫爾斯莫爾斯19061906184418442 2、近代信息技

4、術(shù)、近代信息技術(shù)L o g oL o g o衛(wèi)星通信衛(wèi)星通信計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)手機(jī)手機(jī)3 3、現(xiàn)代信息技術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)L o g oL o g o IT（Information Technology）信息技術(shù)信息技術(shù)l l 信息技術(shù)概念的不同角度的描述1.1.信息技術(shù)是指有關(guān)信息的收集、識別、提取、變信息技術(shù)是指有關(guān)信息的收集、識別、提取、變換、存儲、處理、檢索、分析和利用等的技術(shù)。換、存儲、處理、檢索、分析和利用等的技術(shù)。2.2.信息技術(shù)是指利用計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通訊手段獲取、信息技術(shù)是指利用計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通訊手段獲取、傳遞、存儲、處理、顯示信息和分配信息的技術(shù)。傳遞、存儲、處理、顯示信息和分配信息的技

5、術(shù)。3.3.信息技術(shù)是指研究信息如何產(chǎn)生、獲取、傳輸、信息技術(shù)是指研究信息如何產(chǎn)生、獲取、傳輸、變換、識別和應(yīng)用的科學(xué)技術(shù)。變換、識別和應(yīng)用的科學(xué)技術(shù)。L o g oL o g o信息技術(shù)包括：信息技術(shù)包括： 微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù) 、通信技術(shù)、傳感技術(shù)。通信技術(shù)、傳感技術(shù)。補(bǔ)充：信息技術(shù)的核心補(bǔ)充：信息技術(shù)的核心-計(jì)算機(jī)技術(shù)計(jì)算機(jī)技術(shù)l一切與信息的獲取、加工、表達(dá)、交流、管理一切與信息的獲取、加工、表達(dá)、交流、管理和評價(jià)等有關(guān)的技術(shù)都可以稱之為信息技術(shù)。和評價(jià)等有關(guān)的技術(shù)都可以稱之為信息技術(shù)。l思考：計(jì)算機(jī)技術(shù)就是信息技術(shù)嗎？思考：計(jì)算機(jī)技術(shù)就是信息技術(shù)嗎？L o g

6、oL o g o二、二、 信息技術(shù)的歷史信息技術(shù)的歷史v信息技術(shù)的發(fā)展歷程語言的使用語言的使用文字的創(chuàng)造文字的創(chuàng)造造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明電報(bào)、電話、廣播、電報(bào)、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及電視的發(fā)明和普及電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通訊技術(shù)的應(yīng)用通訊技術(shù)的應(yīng)用從猿進(jìn)化到人的重要標(biāo)志從猿進(jìn)化到人的重要標(biāo)志信息的存儲和傳遞首次超越信息的存儲和傳遞首次超越 時(shí)空的限制。時(shí)空的限制。使知識的積累與傳使知識的積累與傳 播更加方便播更加方便信息的傳遞進(jìn)一步突破時(shí)空限制信息的傳遞進(jìn)一步突破時(shí)空限制將人將人 類社會推進(jìn)到了類社會推進(jìn)到了 數(shù)字化信息時(shí)代。數(shù)字化信息時(shí)代。二、信息技術(shù)的歷史

7、2、王選院士主持研制了計(jì)算機(jī)漢字激光照排系統(tǒng)。這一、王選院士主持研制了計(jì)算機(jī)漢字激光照排系統(tǒng)。這一偉大發(fā)明處于信息技術(shù)發(fā)展歷程的偉大發(fā)明處于信息技術(shù)發(fā)展歷程的A第二次革命時(shí)代第二次革命時(shí)代B第三次革命時(shí)代第三次革命時(shí)代C第四次革命時(shí)代第四次革命時(shí)代D第五次革命時(shí)代第五次革命時(shí)代3、使信息的存儲和傳遞第一次打破了時(shí)空限制的是、使信息的存儲和傳遞第一次打破了時(shí)空限制的是( ) A、語言的使用、語言的使用 B、計(jì)算機(jī)技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)的普及、計(jì)算機(jī)技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)的普及 C、文字的創(chuàng)造、文字的創(chuàng)造 D、印刷術(shù)的發(fā)明、印刷術(shù)的發(fā)明4、從猿進(jìn)化到人的重要標(biāo)志是（、從猿進(jìn)化到人的重要標(biāo)志是（ ）。）。

8、A、語言的使用、語言的使用 B、文字的創(chuàng)造、文字的創(chuàng)造 C、漢字的使用、漢字的使用 D、印刷技術(shù)的發(fā)明、印刷技術(shù)的發(fā)明1、信息技術(shù)主要包括通信技術(shù)、傳感技術(shù)、微電子技術(shù)和、信息技術(shù)主要包括通信技術(shù)、傳感技術(shù)、微電子技術(shù)和A醫(yī)療技術(shù)醫(yī)療技術(shù)B勘探技術(shù)勘探技術(shù)C計(jì)算機(jī)技術(shù)計(jì)算機(jī)技術(shù)D生物工程技術(shù)生物工程技術(shù)L o g oL o g o“兩化兩化”+“三越三越”+“三化三化” 越來越友好的人機(jī)界面越來越友好的人機(jī)界面大眾化大眾化人性化人性化網(wǎng)絡(luò)化網(wǎng)絡(luò)化智能化智能化多元化多元化 越來越個性化的功能設(shè)計(jì)越來越個性化的功能設(shè)計(jì)越來越高的性能價(jià)格比越來越高的性能價(jià)格比三、三、 信息技術(shù)的發(fā)展趨勢信息技術(shù)的發(fā)

9、展趨勢三、信息技術(shù)的發(fā)展趨勢三、信息技術(shù)的發(fā)展趨勢 20世紀(jì)最偉大的十個人機(jī)界面裝十個人機(jī)界面裝置置擴(kuò)音器、按擴(kuò)音器、按鍵式電話、鍵式電話、 方向方向盤、磁卡、交通指盤、磁卡、交通指揮燈、揮燈、CRT、遙控、遙控器、液晶顯示器、器、液晶顯示器、條形碼掃描器、鼠條形碼掃描器、鼠標(biāo)標(biāo)/圖形用戶界面圖形用戶界面（GUI） DOS操作操作界面與界面與GUI操作界面：操作界面：人性化界面人性化界面?zhèn)€性化設(shè)計(jì)個性化設(shè)計(jì)越來越友好的人機(jī)界面越來越友好的人機(jī)界面虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)智能代理技術(shù)智能代理技術(shù)語音技術(shù)語音技術(shù)演示演示GUI 操作界面與操作界面與DOS操作界面的比較操作界面的比較演示演示操作操作

10、GUI 操作界面與操作界面與DOS操作界面的比較操作界面的比較 進(jìn)入系統(tǒng)的進(jìn)入系統(tǒng)的“DOS”方式，演示操作進(jìn)入方式，演示操作進(jìn)入G盤盤“shuoke” ”lfc”文件夾，刪除文件文件夾，刪除文件“abc”。體驗(yàn)兩。體驗(yàn)兩種界面操作的異同，通過比較，學(xué)生的感受會更加深種界面操作的異同，通過比較，學(xué)生的感受會更加深刻！刻！操作操作演示演示三維逼真的虛擬環(huán)境：三維逼真的虛擬環(huán)境：三維圖形生成技術(shù)、多傳感受交互技術(shù)、三維圖形生成技術(shù)、多傳感受交互技術(shù)、高分辨顯示技術(shù)高分辨顯示技術(shù)“3D”特點(diǎn)：強(qiáng)烈的特點(diǎn)：強(qiáng)烈的“身臨其境身臨其境”沉浸感；沉浸感；友好親切的人機(jī)交互性；友好親切的人機(jī)交互性；激發(fā)人想像

11、的刺激性激發(fā)人想像的刺激性 1、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)(3D游戲游戲,電子寵物等電子寵物等)越來越友好的人機(jī)界面越來越友好的人機(jī)界面1語音識別技術(shù)（語音識別技術(shù)（ASR）將人說話的語音信號轉(zhuǎn)將人說話的語音信號轉(zhuǎn)換為可被計(jì)算機(jī)識別的文換為可被計(jì)算機(jī)識別的文字信息，從而識別說話人字信息，從而識別說話人的語音指令以及文字內(nèi)容的語音指令以及文字內(nèi)容的技術(shù)。的技術(shù)。（舉例說明：如（舉例說明：如手機(jī)的語音撥號）手機(jī)的語音撥號）2語音合成技術(shù)（語音合成技術(shù)（TTS）將文字信息轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z音將文字信息轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z音數(shù)據(jù)，以語音的方式播放數(shù)據(jù)，以語音的方式播放出來的技術(shù)出來的技術(shù)。（結(jié)合課本（結(jié)合課本的例子加以解釋

12、）的例子加以解釋）越來越友好的人機(jī)界面越來越友好的人機(jī)界面2、語音技術(shù)、語音技術(shù)舉舉例例1、無人值守、無人值守電話服務(wù)電話服務(wù)2、專用語音、專用語音直接翻譯機(jī)直接翻譯機(jī)越來越友好的人機(jī)界面越來越友好的人機(jī)界面技術(shù)技術(shù)代理代理能能智智3 人工智能技術(shù)應(yīng)用的一個重要方面，通?？扇斯ぶ悄芗夹g(shù)應(yīng)用的一個重要方面，通?？梢灾鲃拥馗鶕?jù)人的需要完成某些特定的任務(wù)，以主動地根據(jù)人的需要完成某些特定的任務(wù)，如如Office 助手，以及以后將學(xué)到的搜索引擎中助手，以及以后將學(xué)到的搜索引擎中的的“機(jī)器人機(jī)器人”或或“蜘蛛蜘蛛”程序。程序。越來越個性化的功能設(shè)計(jì)越來越個性化的功能設(shè)計(jì)12354年份年份CPU主頻主頻硬

13、盤硬盤內(nèi)存內(nèi)存顯示器顯示器價(jià)格價(jià)格1998奔奔350M6.4GB64M15英寸彩顯英寸彩顯76802004奔奔1.7G30GB256M14英寸液晶英寸液晶99992005奔奔2.6G80GB512M17英寸彩顯英寸彩顯63002007奔奔3.0G160GB1024M19英寸液晶英寸液晶4500通過不同時(shí)間購買電腦為例對比家用電腦的主要性能通過不同時(shí)間購買電腦為例對比家用電腦的主要性能與價(jià)格。（結(jié)論是與價(jià)格。（結(jié)論是性價(jià)比越來越高）性價(jià)比越來越高）越來越高的性能價(jià)格比越來越高的性能價(jià)格比性能性能價(jià)格價(jià)格A講述自己的親身經(jīng)歷，講述自己的親身經(jīng)歷，98年買的年買的64M內(nèi)存要內(nèi)存要640元元(A=0

14、.1)，07年買年買1024M內(nèi)存只要內(nèi)存只要160元元(A=6.4)。案例案例1、小杰對電腦說、小杰對電腦說請關(guān)機(jī)請關(guān)機(jī),電腦馬上執(zhí)行了關(guān)機(jī)命令電腦馬上執(zhí)行了關(guān)機(jī)命令,這其中這其中主要應(yīng)用了人工智能中的（）主要應(yīng)用了人工智能中的（） A、 圖像識別技術(shù)圖像識別技術(shù) B、 指紋識別技術(shù)指紋識別技術(shù) C、 語音識別技術(shù)語音識別技術(shù) D、 字符識別技術(shù)字符識別技術(shù)2.為了測試汽車安全氣囊的安全性，用計(jì)算機(jī)制作汽車碰撞為了測試汽車安全氣囊的安全性，用計(jì)算機(jī)制作汽車碰撞的全過程，結(jié)果的全過程，結(jié)果“駕駛員駕駛員”頭破血流。這里使用了哪種計(jì)算頭破血流。這里使用了哪種計(jì)算機(jī)技術(shù)（機(jī)技術(shù)（ ） A、 虛擬現(xiàn)

15、實(shí)技術(shù)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù) B、 語音技術(shù)語音技術(shù) C、 智能代理技術(shù)智能代理技術(shù) D、 碰撞技術(shù)碰撞技術(shù)3、Word 2000軟件中有一個軟件中有一個“大眼夾大眼夾”，當(dāng)用戶插入圖片時(shí)，當(dāng)用戶插入圖片時(shí)，它會提示相關(guān)信息，表明它具有（，它會提示相關(guān)信息，表明它具有（ ）。）。 A、自主性、自主性 B、主動性、主動性 C、適應(yīng)性、適應(yīng)性 D、智能性、智能性 4、在英國某些超市里，顧客付款時(shí)只需在收銀臺處輸入自己、在英國某些超市里，顧客付款時(shí)只需在收銀臺處輸入自己的指紋即可完成付款，請問這主要應(yīng)用了的指紋即可完成付款，請問這主要應(yīng)用了( )技術(shù)。技術(shù)。 A、人工智能技術(shù)、人工智能技術(shù) B、語音技術(shù)、語音

16、技術(shù) C、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù) D、多媒體技術(shù)、多媒體技術(shù)三、信息技術(shù)的發(fā)展趨勢三、信息技術(shù)的發(fā)展趨勢L o g oL o g o 人類社會的進(jìn)步與信息技術(shù)休戚相關(guān)，信息技術(shù)的大眾化和人性化人類社會的進(jìn)步與信息技術(shù)休戚相關(guān)，信息技術(shù)的大眾化和人性化發(fā)展趨勢，必然給人們的生活和工作帶來全面深刻的影響。發(fā)展趨勢，必然給人們的生活和工作帶來全面深刻的影響。我們一方面享受著信息技術(shù)帶來的種種益處，它帶來的積極影響包我們一方面享受著信息技術(shù)帶來的種種益處，它帶來的積極影響包括：促進(jìn)社會的發(fā)展、推動科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、促進(jìn)人們工作效率和生活括：促進(jìn)社會的發(fā)展、推動科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、促進(jìn)人們工作效率和生活質(zhì)

17、量的提高等；另一方面我們又不得不應(yīng)對來自信息世界的侵?jǐn)_，尤其質(zhì)量的提高等；另一方面我們又不得不應(yīng)對來自信息世界的侵?jǐn)_，尤其是來自計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的。比如：當(dāng)你打開電腦，突然發(fā)現(xiàn)你的重要資料不是來自計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的。比如：當(dāng)你打開電腦，突然發(fā)現(xiàn)你的重要資料不見了，系統(tǒng)莫名其妙的崩潰了，網(wǎng)上銀行存款被取走了，見了，系統(tǒng)莫名其妙的崩潰了，網(wǎng)上銀行存款被取走了，QQ號碼被盜號碼被盜了了 四、信息技術(shù)的應(yīng)用及影響四、信息技術(shù)的應(yīng)用及影響 L o g oL o g o師師生生交交流流1、信息技術(shù)應(yīng)用可能帶來、信息技術(shù)應(yīng)用可能帶來哪些消極的影響？哪些消極的影響？2、你能分析其原因在哪里嗎？、你能分析其原因在哪里嗎？3

18、、如何避免信息技術(shù)消極影響的危害并、如何避免信息技術(shù)消極影響的危害并養(yǎng)成健康合理地使用信息技術(shù)的習(xí)慣？養(yǎng)成健康合理地使用信息技術(shù)的習(xí)慣？先請一些學(xué)生來先請一些學(xué)生來回答以上問題，回答以上問題，最后教師進(jìn)行總結(jié)。最后教師進(jìn)行總結(jié)。四、信息技術(shù)的應(yīng)用及影響四、信息技術(shù)的應(yīng)用及影響 L o g oL o g o信息泛濫信息泛濫信息污染信息污染信息犯罪信息犯罪對身心健康帶來的不良影響對身心健康帶來的不良影響1.信息技術(shù)可能帶來的一些消極影響。信息技術(shù)可能帶來的一些消極影響。四、信息技術(shù)的應(yīng)用及影響四、信息技術(shù)的應(yīng)用及影響 L o g oL o g o案例案例1：三名迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的中學(xué)生逃課去網(wǎng)吧打游戲

19、，怕：三名迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的中學(xué)生逃課去網(wǎng)吧打游戲，怕家長和老師發(fā)現(xiàn)，坐汽車到臨近鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧去玩，他們在家長和老師發(fā)現(xiàn)，坐汽車到臨近鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧去玩，他們在網(wǎng)吧玩了三天三夜后，已身無分文，當(dāng)他們沿火車道走回網(wǎng)吧玩了三天三夜后，已身無分文，當(dāng)他們沿火車道走回家時(shí)，又困又餓，竟躺在火車道上睡著了，正在這時(shí)一輛家時(shí)，又困又餓，竟躺在火車道上睡著了，正在這時(shí)一輛火車疾馳而來，兩個中學(xué)生當(dāng)場被軋死?；疖嚰柴Y而來，兩個中學(xué)生當(dāng)場被軋死。 案例案例2：一位迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的中學(xué)生李明（化名），一天正：一位迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的中學(xué)生李明（化名），一天正在網(wǎng)吧里打升級游戲，當(dāng)他玩得正起勁時(shí)，另一位同齡的在網(wǎng)吧里打升級游戲，當(dāng)他

20、玩得正起勁時(shí)，另一位同齡的中學(xué)生王建（化名）不小心碰了一下他的鼠標(biāo)，李明隨即中學(xué)生王建（化名）不小心碰了一下他的鼠標(biāo)，李明隨即掏出身上帶的水果刀，連捅王建數(shù)刀，導(dǎo)致王建當(dāng)場死亡。掏出身上帶的水果刀，連捅王建數(shù)刀，導(dǎo)致王建當(dāng)場死亡。網(wǎng)絡(luò)成癮癥網(wǎng)絡(luò)成癮癥心理不健康心理不健康L o g oL o g o 據(jù)一項(xiàng)調(diào)查表明：據(jù)一項(xiàng)調(diào)查表明：2030歲的青年上網(wǎng)率最高，居其次歲的青年上網(wǎng)率最高，居其次的是的是1219歲的青少年。在上網(wǎng)學(xué)生中歲的青少年。在上網(wǎng)學(xué)生中煙臺調(diào)查煙臺調(diào)查62%沉溺于沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)游戲，54.6%泡在聊天室，有些青少年甚至因過分投入而泡在聊天室，有些青少年甚至因過分投入而染上

21、染上“網(wǎng)絡(luò)毒癮網(wǎng)絡(luò)毒癮”：上網(wǎng)時(shí)精神亢奮，下網(wǎng)后精神倦怠，消：上網(wǎng)時(shí)精神亢奮，下網(wǎng)后精神倦怠，消極對待學(xué)習(xí)和生活。極對待學(xué)習(xí)和生活。湖北調(diào)查湖北調(diào)查在上網(wǎng)青少年中，在上網(wǎng)青少年中，62.9%的青的青少年出現(xiàn)了個性化情緒，少年出現(xiàn)了個性化情緒，20%的青少年有情緒低落和孤獨(dú)感，的青少年有情緒低落和孤獨(dú)感，12%的青少年與家人、朋友疏遠(yuǎn)，的青少年與家人、朋友疏遠(yuǎn)，5.1%的青少年身體健康狀的青少年身體健康狀況下降。雖然我國沒有利用網(wǎng)絡(luò)對青少年危害的案例的統(tǒng)計(jì)，況下降。雖然我國沒有利用網(wǎng)絡(luò)對青少年危害的案例的統(tǒng)計(jì)，但近三年，通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)識了不良朋友而給學(xué)生造成身心危害但近三年，通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)識了不良朋友而給學(xué)生造成身心危害的事件確明顯增多。的事件確明顯增多。網(wǎng)絡(luò)誤用對學(xué)生身心健康造成