部編版語文八年級上冊《夢回繁華》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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文檔簡介

1、毛寧是中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)史的博士，年輕有為。所寫的夢回繁華是其頗出名的一篇文章，形象介紹了清明上河圖所呈現(xiàn)的北宋時期繁華的市井風(fēng)情。（二）張擇端簡介張擇端 (生卒年不詳 )，字正道，山東東武(今中國山東諸城 )人。中國北宋時期的畫家。宣和年間任翰林待詔，擅畫樓觀、屋宇、林木、人物。所作風(fēng)俗畫市肆、橋梁、街道、城郭刻畫細(xì)致，界畫精確，豆人寸馬，形象如生。存世作品有清明上河圖、金明池爭標(biāo)圖等，皆為我國古代的藝術(shù)珍品。第一課時第 20 課夢回繁華【知識鏈接】（一） 作者介紹【預(yù)學(xué)】預(yù)習(xí)指導(dǎo)：（ 1）了解作者及背景，明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。（ 2）朗讀課文，利用工具書在生詞上面注音，圈出好詞，劃出好句。（ 3

2、）快速默讀課文，圈點勾畫出文章關(guān)鍵的詞語和句子，把握文章內(nèi)容。（ 4）預(yù)習(xí)過程中有疑問的地方標(biāo)記下來，并形成問題以便課堂上呈現(xiàn)。（一）目標(biāo)導(dǎo)引1、理清課文思路，把握說明順序，概括課文內(nèi)容。2、深入文本，了解名畫背后的意蘊(yùn)。3、感受我國古代人民的藝術(shù)創(chuàng)造力和杰出才華，增強(qiáng)民族自豪感。（二）預(yù)學(xué)檢測（請先預(yù)習(xí)課文再完成以下檢測題）1. 生難字詞(1) 字音汴梁（）田疇（）跋涉（）漕運(yùn)（）舳艫（）握篙（）摩肩接踵（）絡(luò)繹不絕（）（）長而不冗（）遒勁（）(2) 詞義題跋：自成一家： 內(nèi)憂外患：4遺民： 絹本： 設(shè)色： 慢板： 料峭： 簇?fù)恚?跋涉： 孔道：舳艫相接： 車水馬龍： 無暇一顧： 腳店：一應(yīng)俱全：3、整體感知。（ 1）本文的說明對象是什么？主要特征是什么？（ 2）清明上河圖描繪的主要內(nèi)容是什么？(用文中的一句話概括 )【研學(xué)】（三）合作探究與展示1、介紹清明上河圖的畫面內(nèi)容，作者按什么說明順序進(jìn)行介紹的？就整篇文章來說采用的是什么說明順序？說說自己的理由。2、課文是怎樣圍繞“繁華”來介紹清明上河圖的？3、以課文的第三自然段為例，說說本文的語言有什么特點？（四）自探質(zhì)疑【評學(xué)】（五）達(dá)標(biāo)檢測：簡析課文第2 段第一句話

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