紫藤蘿瀑布 (4)

1、 宗璞宗璞(1927)，原名原名馮宗璞，當代女作家馮宗璞，當代女作家，為著名哲學家、哲學史家馮友為著名哲學家、哲學史家馮友蘭之女。其小說蘭之女。其小說弦上的夢弦上的夢1978年獲全國優(yōu)秀短篇小說獎，年獲全國優(yōu)秀短篇小說獎，三生石三生石獲獲19771978年年全國優(yōu)秀中篇小說獎；另創(chuàng)作全國優(yōu)秀中篇小說獎；另創(chuàng)作了大量游記、散文，了大量游記、散文，西湖漫西湖漫筆筆、紫藤蘿瀑布紫藤蘿瀑布、丁香、丁香結結、水仙辭水仙辭、三松堂三松堂斷憶斷憶等，清雅脫俗，溫馨自等，清雅脫俗，溫馨自然，充滿了情趣、理趣和文化然，充滿了情趣、理趣和文化氣息。氣息。迸迸濺（ ） 忍俊不禁禁（ ）仙露瓊瓊漿（ ）盤虬虬臥龍（

2、）佇佇立（ ） 伶仃伶仃（ ）bngbngjnjnqingqingqiqizhLng dngLng dng生字注音迸 濺：佇 立：伶 仃：察言觀色：挑 逗：忍俊不禁：仙露瓊漿：盤虬臥龍：蜂圍蝶陣：孤獨，沒有依靠。向外濺出或噴射。通過觀察來揣摩對方心理形容枝干彎曲，蒼勁有力形容鮮美的酒水。比喻花開得非常繁密逗引，招惹。長時間站立忍不住笑。詞語解釋詞語解釋（智慧）本文的寫作對象、思路本文的寫作對象、思路發(fā)現(xiàn)凝望回憶感悟焦慮焦慮 悲痛悲痛寧靜寧靜 喜悅喜悅振振作作 奮奮進進（明線）（明線）（外）繁密茂盛花瀑花穗花苞（內）充滿生機 與活力整體整體局部局部 從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色

3、，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。色彩色彩情情態(tài)態(tài)外形外形 （第8段）這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。 氣味氣味色彩色彩情情態(tài)態(tài)外形外形 每一穗花都是上面的盛開、下面每一穗花都是上面的盛開、下面的待放的待放 。顏色便上淺下深，好像那紫。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。苞里。每一朵盛開的花就像是一個小每一朵盛開的

4、花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。容，就要綻開似的?；ㄋ牖ㄋ牖ǘ浠ǘ湫螤钚螤铑伾伾?作者描寫紫藤蘿的樹和花運用了哪些修辭手法，這樣寫有什么好處? “只見一片輝煌淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極?！?“紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花?！?“每一朵盛開的花像是一個小小的張滿了的帆?！北扔鞅扔餍蜗?、生動、具體地寫出紫藤蘿生長的繁茂。形象、生動、具體地寫出紫藤蘿生長的繁茂。形象、生動地寫出紫藤蘿色彩之明艷。形象、生動地寫出紫藤蘿色彩之

5、明艷。形象、生動、具體地寫出盛開的紫藤蘿花花朵充滿形象、生動、具體地寫出盛開的紫藤蘿花花朵充滿生命力的外形。生命力的外形。 “只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長?！?“才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。” “花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。” “我在開花!它們在笑。我在開花!它們嚷嚷?！?把花的顏色寫成人的動作行為，生動形象地把花的顏色寫成人的動作行為，生動形象地寫出寫出花為生命綻放而喜悅的神態(tài)?；樯`放而喜悅的神態(tài)。 把花的顏色寫成人的淘氣行為，生動形象地把花的顏色寫成人的淘氣行為，生動形象地寫出花寫出花色的耀眼與生機。色

6、的耀眼與生機。以動態(tài)寫花的靜態(tài)，生動地寫出花開的繁盛。以動態(tài)寫花的靜態(tài)，生動地寫出花開的繁盛。生動地寫出花開之熱鬧，突出花的勃勃生機。生動地寫出花開之熱鬧，突出花的勃勃生機。擬人擬人 作者按照從 到 的順序，運用 等修辭手法和豐富的想象與聯(lián)想，從 方面，描寫了紫藤蘿花 的外形特征和 的內在情態(tài)。整體整體局部局部比喻、擬人比喻、擬人氣味氣味色彩色彩情情態(tài)態(tài)外形外形繁密茂盛充滿生機與活力（暗線）（暗線）焦慮焦慮 悲痛悲痛寧靜寧靜 喜悅喜悅振作振作 奮進奮進回顧作者的情感歷程：紫藤蘿花正壯美怒放的生命 多年前消失的花如今開得無比艷麗！那么，人呢？生死迷手足情觀察與思考：觀察與思考：從這兩幅圖片中你能

7、探究從這兩幅圖片中你能探究出作者運用了哪種手法，出作者運用了哪種手法，有何作用？有何作用？“開得這樣盛”“稀落、伶仃”對比手法 突出如今紫藤蘿的生機勃勃，也為下文情感的抒發(fā)做鋪墊。主旨句理解主旨句理解“花和人都會遇到各種各樣的不幸，花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。但是生命的長河是無止境的?！焙x：遭遇不幸時，不能被含義：遭遇不幸時，不能被厄運壓倒，要對生命的長久厄運壓倒，要對生命的長久保持堅定的信念，厄運后要保持堅定的信念，厄運后要面對新的生活，振奮精神，面對新的生活，振奮精神，以昂揚的斗志投身到偉大事以昂揚的斗志投身到偉大事業(yè)中。業(yè)中。 所以，我們不能因苦難不幸而永遠

8、傷懷困頓，應努力張滿風帆，奮發(fā)向前，為承載我們的生命長河增彩添香。 多年前花稀落，遭遇不幸，如今，多年前花稀落，遭遇不幸，如今，花卻開得這樣盛，這樣大放異彩花卻開得這樣盛，這樣大放異彩自然界的生命是如此的頑強和如自然界的生命是如此的頑強和如此震撼人心的美。此震撼人心的美。 個人的生命是有限的，但人類生個人的生命是有限的，但人類生命長河卻永無止境。命長河卻永無止境。感悟感悟1 1： 人亦如花，時代的洪流總會人亦如花，時代的洪流總會沖走種種令人不快的往事，只要沖走種種令人不快的往事，只要你加快腳步，揚起生命風帆，在你加快腳步，揚起生命風帆，在閃光的時代中航行，你也會再次閃光的時代中航行，你也會再次盛開，也會是匯成那燦爛瀑布的盛開，也會是匯成那燦爛瀑布的一朵浪花。一朵浪花。感悟感悟2 2： 在遭到不幸的時候，不能被在遭到不幸的時候，不能被厄運壓倒，要對生命的美好、長厄運壓倒，要對生命的美好、長久保持堅定的信念，厄運過后，久保持堅定的信念，厄運過后，要面對新的生活，振奮精神，投要面對新的生活，振奮精神，投身到偉大的事業(yè)中去。身到偉大的事業(yè)中去。 作業(yè)： 選取文中你最喜歡的寫景抒情的幾句話，工整的抄寫在語文本上 1.開篇有“我不由得停