中學數(shù)學的學習方法(輔導）

1、中學數(shù)學的學習方法學生：藺自斌 輔導教師：李書珍 數(shù)學是一門基礎學科，它的應用非常廣泛，數(shù)學與我們的生活有著緊密的聯(lián)系?？梢哉f，數(shù)學是無處不在的，“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人”。這充分說明了學習方法的重要性，它是獲取知識的金鑰匙我們一旦掌握了學習方法，就能自己打開知識寶庫的大門。因此， 我們不但“學會”，更要“會學”。這樣才能培養(yǎng)我們主動學習數(shù)學、激發(fā)學習興趣、引發(fā)學習動機，讓我們積極、主動地參與到數(shù)學學習中來。一、加強學法，提高我們學習數(shù)學的主動性 在數(shù)學學習過程中要努力做到以下五點：1、先預習：數(shù)學課本是我們學習數(shù)學的基礎，是基本知識的來源，是學習方法的指導。所以

2、，上數(shù)學課必須先預習老師要講解的內(nèi)容，對于簡單的要自己理解掌握，對于有些公式要有意識的去記憶，并劃出自己不懂的地方，這樣才能保證第二天上課時能聽懂老師所講的內(nèi)容。2、抓住課堂 ：課堂上是最主要的學習數(shù)學的時間，有了昨天晚上的預習，對于今天老師所講的問題都大概有所了解，這樣，老師的思路你就會慢慢跟上。要知道課堂45分鐘很重要，我們要跟上老師的思維方向去發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，決不能走神，自己要有定力。3、對待作業(yè)：寫作業(yè)時，同一類型的題如果重復練習時，我們就要有意識的鍛煉做題速度和準確率，每做完一次后對此類題要有更深一層的思考，比如它考查的內(nèi)容、解題的規(guī)律、技巧等。另外對于老師布置的思考題，也要認真

3、完成，如果不會決不能輕易放棄，要發(fā)揚“滴水穿石”的精神，一有空就靜下心來思考，靈感總是會突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自己的機會。成功會帶來自信，而自信對于學習數(shù)學十分重要，即使失敗了，這道題也會給你留下深刻的印象。再者晚上回家要及時溫習今天老師所講的內(nèi)容，有能力的話，把課后習題全部做完，但連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，應該給自己定一些時間限制，可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有能提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。有時我嘗試盡可能縮短所用的時間，不久后我還發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在我只要四十分

4、鐘就完成了，所以，做作業(yè)也有一定的技巧。 4、勤思考，多提問：首先對于老師給出的數(shù)學結(jié)論，我們不要一貫認為是正確的，學習任何學科都應該抱著懷疑的態(tài)度，尤其是數(shù)學，要做到刨根問底。對于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問的盡管提出，與老師討論或者與學生討論。在學習中遇到問題自己不能解決的時候，要及時問老師，千萬不要遺留，因為學習來不得半點懶惰。在學習過程中，既要爭取老師的指導和幫助，又不能處處依靠教師，必須自己主動地去學習、去探索、去獲取，應該在自己認真學習和研究的基礎上去尋求老師和同學的幫助?？傊谒伎?、多提問是我們學習的最佳途徑。5、錯題反思：對于平時作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯題，要有選擇地記下來，并用

5、紅筆在一側(cè)寫上注意事項，我們還應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，以提高我們的作題效率，這樣考試前我們只需翻看紅筆寫的內(nèi)容就可以避免再次做錯題了。6、考前養(yǎng)成良好的習慣：平時做題我們養(yǎng)成細心的習慣，這個過程既要求我們動腦，又要求我們動手，做題的關鍵是我們書寫時要規(guī)范、做題要準確，達到這兩點我們平時就應該要求自己認真地抄好題，書寫格式必須正確、規(guī)范，得出正確的結(jié)果，只要我們平時做題認真細致，思路正確，做到解題過程準確無誤，考試時我們就能養(yǎng)成良好的習慣。二、關注我們學生個體差異，提高學習主動性。我們學生的個體差異，也是提高我們學習主動性的一個重要

6、方面。由于我們在知識和能力方面的發(fā)展不盡相同，素質(zhì)參差不齊，因而我們學生的個體差異是客觀存在的，希望教師教學中可根據(jù)不同個性的學生因人施教。照顧到每一個學生的接受能力和發(fā)展需要，爭取讓我們每個學生都喜歡數(shù)學課，能在數(shù)學課上發(fā)揮自己的主動性去學習數(shù)學。三、建立融洽的師生關系。我們每一位學生可能會因為喜歡上一位教師的課，而愛好這位教師所教的那門課程。同樣也會因為厭煩上一位教師的課，而影響他對一門課程的學習。教師要設法讓每一位學生喜歡自己所教的課程，創(chuàng)設輕松愉快的課堂教學氣氛，除了鉆研教材，研究教法，提高教學水平，更要關心我們，做我們的知心朋友。我們心里的想法，愿意說給老師聽；上課有聽不懂或理解不深

7、的地方，敢于提問；有不同想法，我們也能積極地提出。教師不能用壓制的辦法來管理我們，否則會造成師生之間隔閡。教師講課再詳細，我們就是不配合，形成教師說是對的就是對的，教師說是錯的就是錯的。這樣，課堂教學效率怎么能提高呢？在課堂上，師生之間不僅僅是知識的交流，也是感情的交流。四、尊重理解每一個學生教師應尊重學生的人格、學生的選擇、學生的個性，關心每一位學生。在學生有錯時，不過分批評指責而是給他們改過的時間和機會，使學生感到“老師在期待著我”，從而自覺地投入到積極學習之中。總之，學習數(shù)學方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。只要我們堅持不懈地努力，就一定可以學好數(shù)學，相信自己，你能行、一定行。 評語：這篇文章的小作者通過自己的親身體驗總結(jié)了學習數(shù)學的方法和技巧，分別從1先預習、2抓住課堂、3對待作業(yè)、4勤思考，多提問、5錯題反思、6