盲孩子和他的影子2

1、盲孩子盲孩子和和他的他的嬉嬉戲戲 哞哞哞哞 潺潺潺潺 眨眨巴巴 紅紅潤潤 孿孿生生 癢癢酥酥酥酥 踉踉踉踉蹌蹌蹌蹌 汩汩汩汩 霹靂霹靂 泥泥濘濘給生字注音給生字注音x mu chn zh rnlun s ling qing g p l nng 文中講了一個什么故事？(用一句話概括文章的主要內(nèi)容）整體感知 盲孩子在他的影子和螢火蟲的幫助下，看見盲孩子在他的影子和螢火蟲的幫助下，看見了世界，看見了光明；影子同時也變成了一個美了世界，看見了光明；影子同時也變成了一個美麗的孩子。麗的孩子。聆聽美文，思考問題 故事故事中盲孩子的心情中盲孩子的心情發(fā)生了什么發(fā)生了什么變化？梳理故變化？梳理故事情節(jié)（課后第

2、一題）事情節(jié)（課后第一題）盲孩子很孤單盲孩子過得很快樂寂寞寂寞、快樂快樂、感動感動、溫暖溫暖、驚喜驚喜、驚奇驚奇“他的日子過的很他的日子過的很寂寞寂寞”（6）“盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很快樂快樂?！保?9）“盲孩子很受盲孩子很受感動感動。他覺得影子的話帶給他友情、帶給他。他覺得影子的話帶給他友情、帶給他溫暖溫暖”（24）“啊，我看見它了，螢火蟲，小小的螢火蟲！它像一盞小小的燈。啊，我看見它了，螢火蟲，小小的螢火蟲！它像一盞小小的燈。盲孩子盲孩子幾乎是在大聲喊叫著，他從來沒這樣幾乎是在大聲喊叫著，他從來沒這樣快樂快樂過。過?！保?8）“盲孩子

3、望盲孩子望 著他的影子著他的影子驚喜驚喜地叫起來：地叫起來：“啊！我的影子，是你嗎？我好象看??！我的影子，是你嗎？我好象看見你了，真的，我看見你了！見你了，真的，我看見你了！”（68）他看見了周圍的一切！他用他看見了周圍的一切！他用驚奇驚奇的目光張望著這陌生而美麗的世界。的目光張望著這陌生而美麗的世界。 （80）1.1.盲孩子的心情發(fā)生了哪些變化盲孩子的心情發(fā)生了哪些變化？ 盲孩子很寂寞盲孩子很寂寞“影子影子”成了盲孩子的好朋友成了盲孩子的好朋友影子、螢火蟲、太陽、月亮的愛使盲孩子得到光明影子、螢火蟲、太陽、月亮的愛使盲孩子得到光明 盲孩子過得很快樂 螢火蟲成了盲孩子的好朋友螢火蟲成了盲孩子的

4、好朋友影子獲得了生命影子獲得了生命 盲孩子盲孩子_珍惜友誼、堅強(qiáng)勇敢、熱愛生活珍惜友誼、堅強(qiáng)勇敢、熱愛生活影子影子善良純潔、忠誠守信、不畏挫折善良純潔、忠誠守信、不畏挫折螢火蟲螢火蟲心地善良、助人為樂心地善良、助人為樂 從從影子、螢火蟲、盲孩子影子、螢火蟲、盲孩子身上你各明身上你各明白了一個什么道理？白了一個什么道理？1 1、對于像盲孩子一樣孤單弱小的人，我們應(yīng)該關(guān)愛、對于像盲孩子一樣孤單弱小的人，我們應(yīng)該關(guān)愛 他他 們，這樣他們才會感受到生活的光明和美好。們，這樣他們才會感受到生活的光明和美好。2 2、盲孩子獲得光明的同時影子也獲得了生命，變成、盲孩子獲得光明的同時影子也獲得了生命，變成 了

5、一個美麗的孩子。這說明給了一個美麗的孩子。這說明給別人帶來幸福，自己也別人帶來幸福，自己也能得到幸福。能得到幸福。3 3、無論在什么樣的境遇中我們都要熱愛生活，珍愛生、無論在什么樣的境遇中我們都要熱愛生活，珍愛生命，堅強(qiáng)勇敢。命，堅強(qiáng)勇敢。多角度理解文章主題 這是一篇美麗的童話，充滿詩的激情，描繪了這是一篇美麗的童話，充滿詩的激情，描繪了一個如詩如畫的境界一個如詩如畫的境界。 請你靜靜的走進(jìn)盲孩子的生活里，和他一起去聽請你靜靜的走進(jìn)盲孩子的生活里，和他一起去聽聽，去看看這美麗的大自然，你聽，去看看這美麗的大自然，你都都聽到聽到些些什么？看什么？看到到些什些什么？用詩一般的語言去么？用詩一般的語

6、言去感受感受你聽，這兒有鳥兒黎明時清脆的叫聲幽幽的回蕩你聽，這兒有鳥兒黎明時清脆的叫聲幽幽的回蕩；你看，這兒有山坡上色彩繽紛的野花你看，這兒有山坡上色彩繽紛的野花競相開放。競相開放。你聽，你聽， 你看，你看， 語言美a a、文章如詩歌一般，按句排列，、文章如詩歌一般，按句排列，跳躍跳躍。b b、文章運(yùn)用大量的、文章運(yùn)用大量的疊音疊音, ,不僅描寫情態(tài)逼真，不僅描寫情態(tài)逼真，而而且朗朗上口，有一種且朗朗上口，有一種節(jié)奏節(jié)奏美。美。如如“輕輕輕輕”、“咩咩咩咩”、“哞哞哞哞”、“潺潺潺潺”、“陣陣、陣陣、”“”“飄飄忽忽飄飄忽忽”、“幽幽幽幽”、“緩緩緩緩”等。等。c c、文章、文章含蓄含蓄地表達(dá)

7、了主題，耐人尋味。地表達(dá)了主題，耐人尋味。 生活中有許多像盲孩子那樣的弱者，面生活中有許多像盲孩子那樣的弱者，面對他們，我們需做些什么？對他們，我們需做些什么？盲人夫婦盲人夫婦安徽省臨泉縣城關(guān)鎮(zhèn)劉老家村安徽省臨泉縣城關(guān)鎮(zhèn)劉老家村11歲的劉小環(huán)為了能上學(xué)，歲的劉小環(huán)為了能上學(xué)，每天去給一家窯廠背磚坯，她每次背每天去給一家窯廠背磚坯，她每次背16塊，重塊，重40公斤，公斤，走走140米，只得米，只得3分分3厘工錢厘工錢 他們看到了什么？是光明嗎？是希望嗎他們看到了什么？是光明嗎？是希望嗎？ 愿同學(xué)們：愿同學(xué)們： 做一個有能力獲得幸福也讓別人獲做一個有能力獲得幸福也讓別人獲得幸福的人！得幸福的人！贈

8、人玫瑰，手留余香。贈人玫瑰，手留余香。 從今天開始。從今天開始。 作業(yè)布置作業(yè)布置 作業(yè)布置作業(yè)布置1 1、從現(xiàn)在開始進(jìn)從現(xiàn)在開始進(jìn)行行“愛心愛心”大行動，大行動，幫助自己身邊需要幫幫助自己身邊需要幫助的人。助的人。2 2、寫一篇和、寫一篇和“愛愛”有有關(guān)的短文。關(guān)的短文。“他的日子很寂寞他的日子很寂寞”“盲孩子似乎感受盲孩子似乎感受到了光明，看到色彩。到了光明，看到色彩。他很快樂他很快樂”他是一個盲孩子他是一個盲孩子他的世界里他的世界里, ,沒有光亮沒有光亮, ,沒有色彩沒有色彩他無法親近別的小伙伴他無法親近別的小伙伴影子陪伴他影子陪伴他去牧場：去牧場：聽牛哞哞叫聽牛哞哞叫, ,聽羊咩咩叫聽羊咩咩叫攀上山坡：攀上山坡：采摘野花野果采摘野花野果走過小木橋：走過小木橋：聽潺潺的流水聲聽潺潺的流水聲“啊，我看見它了，啊，我看見它了，螢火蟲，小小的螢火螢火蟲，小小的螢火蟲！它像一盞小小的蟲！它像一盞小小的燈。燈?！彼麖膩頉]這樣他從來沒這樣快樂過快樂過“啊！我的影子，是你嗎？我好像?。?/p>