第五章相交線與平行線復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 張老師（）第五章第五章 相交線與平行線復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案相交線與平行線復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1.經(jīng)歷對(duì)本章所學(xué)知識(shí)回顧與思考的過程,將本章內(nèi)容條理化,系統(tǒng)化, 梳理本章的知識(shí)結(jié)構(gòu). 2.通過對(duì)知識(shí)的疏理,進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)概念的理解,進(jìn)一步熟悉和掌握幾何語言,能用語言說明幾何圖形. 3.認(rèn)識(shí)平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系,在研究平行線時(shí),能通過有關(guān)的角來判斷直線平行和反映平行線的性質(zhì),理解平移的性質(zhì),能利用平移設(shè)計(jì)圖案. 重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)重點(diǎn):復(fù)習(xí)平面內(nèi)兩條直線的相交和平行的位置關(guān)系,以及相交平行的綜合應(yīng)用.難點(diǎn)難點(diǎn):垂直、平行的性質(zhì)

2、和判定的綜合應(yīng)用.一知識(shí)點(diǎn)回顧一知識(shí)點(diǎn)回顧1.兩直線相交所成的四個(gè)角中，有一條公共邊，它們的另一邊互為反向延長(zhǎng)線，具有這種關(guān)系的兩個(gè)角，互為_.2.兩直線相交所成的四個(gè)角中，有一個(gè)公共頂點(diǎn)，并且一個(gè)角的兩邊分別是另一個(gè)角兩邊的反向延長(zhǎng)線，具有這種關(guān)系的兩個(gè)角，互為_.對(duì)頂角的性質(zhì)：_ _.3.兩直線相交所成的四個(gè)角中，如果有一個(gè)角是直角，那么就稱這兩條直線相互_.垂線的性質(zhì)：過一點(diǎn)_一條直線與已知直線垂直.連接直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)的所在線段中，_.4.直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長(zhǎng)度，叫做_.5.兩條直線被第三條直線所截，構(gòu)成八個(gè)角，在那些沒有公共頂點(diǎn)的角中，如果兩個(gè)角分別在兩條直線的同一

3、方，并且都在第三條直線的同側(cè)，具有這種關(guān)系的一對(duì)角叫做_ ；如果兩個(gè)角都在兩直線之間，并且分別在第三條直線的兩側(cè)，具有這種關(guān)系的一對(duì)角叫做_ ；如果兩個(gè)角都在兩直線之間，但它們?cè)诘谌龡l直線的同一旁，具有這種關(guān)系的一對(duì)角叫做_.6.在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線互相_.同一平面內(nèi)的兩條直線的位置關(guān)系只有_與_兩種.7.平行公理：經(jīng)過直線外一點(diǎn)，有且只有一條直線與這條直線_.推論：如果兩條直線都與第三條直線平行，那么_.8.平行線的判定：兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么這兩條直線平行.簡(jiǎn)單說成：_.兩條直線被第三條直線所截，如果內(nèi)錯(cuò)角相等，那么這兩條直線平行.簡(jiǎn)單說成：_. 兩條直線

4、被第三條直線所截，如果同旁內(nèi)角互補(bǔ)，那么這兩條直線平行.簡(jiǎn)單說成：_.9.在同一平面內(nèi)，如果兩條直線都垂直于同一條直線，那么這兩條直線_ .10.平行線的性質(zhì)：兩條平行直線被第三條直線所截，同位角相等.簡(jiǎn)單說成：.兩條平行直線被第三條直線所截，內(nèi)錯(cuò)角相等.簡(jiǎn)單說成：_.兩條平行直線被第三條直線所截，同旁內(nèi)角互補(bǔ).簡(jiǎn)單說成：_ .11.判斷一件事情的語句，叫做_.命題由_和_兩部分組成.題設(shè)是已知事項(xiàng)，結(jié)論是_.命題常可以寫成“如果那么”的形式，這時(shí)“如果”后接的部分是， “那么”后接的部分是_.如果題設(shè)成立，那么結(jié)論一定成立.像這樣的命題叫做_.如果題設(shè)成立時(shí)，不能保證結(jié)論一定成立，像這樣的命

5、題叫做_.定理都是真命題.12.把一個(gè)圖形整體沿某一方向移動(dòng)，會(huì)得到一個(gè)新圖形，圖形的這種移動(dòng)，叫做平移變換，簡(jiǎn)稱_.圖形平移的方向不一定是水平的.平移的性質(zhì)：把一個(gè)圖形整體平移得到的新圖形與原圖形的形狀與大小完全_.新圖形中的每一點(diǎn)，都是由原圖形中的某一點(diǎn)移動(dòng)后得到的，這兩個(gè)點(diǎn)是對(duì)應(yīng)點(diǎn).連接各組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線段_.自我檢測(cè)自我檢測(cè)1.如果兩個(gè)角是鄰補(bǔ)角,那么一個(gè)角是銳角,另一個(gè)角是鈍角.( )2.平面內(nèi),一條直線不可能與兩條相交直線都平行.( )3.兩條直線被第三條直線所截,內(nèi)錯(cuò)角的對(duì)頂角一定相等.( )4.互為補(bǔ)角的兩個(gè)角的平行線互相垂直.( )5.兩條直線都與同一條直線相交,這兩條直線必相交

6、.( )6.如果乙船在甲船的北偏西 35的方向線上, 那么從甲船看乙船的方向角是南偏東規(guī)定 35.( )6.如圖，那么點(diǎn) A 到 BC 的距離是_，點(diǎn) B 到 AC 的距離是,8,6,10,BCAC CBcm ACcm ABcm_，點(diǎn) A、B 兩點(diǎn)的距離是_，點(diǎn) C 到 AB 的距離是_7.設(shè)、b、c 為平面上三條不同直線，aa)若，則 a 與 c 的位置關(guān)系是_；/ , /ab bcb)若，則 a 與 c 的位置關(guān)系是_；,ab bcc)若，則 a 與 c 的位置關(guān)系是_/abbc精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)8.如圖，已知 AB、CD、EF 相交于點(diǎn) O，ABCD，OG 平分A

7、OE，F(xiàn)OD28，求COE、AOE、AOG 的度數(shù)9.如圖，與是鄰補(bǔ)角，OD、OE 分別是與的平分線，試判斷 OD 與 OE 的位置關(guān)系，AOCBOCAOCBOC并說明理由10.如圖，ABDE，試問B、E、BCE 有什么關(guān)系解：BEBCE過點(diǎn) C 作 CFAB，則_（ ）B 又ABDE，ABCF，_（ ）E_（）BE12即BEBCE11.如圖，已知12求證：ab直線，求證：/ab12 12.閱讀理解并在括號(hào)內(nèi)填注理由：如圖，已知 ABCD，12，試說明 EPFQ證明：ABCD，MEBMFD（）又12，MEB1MFD2，即MEP_ EP_ （）13.已知 DBFGEC，A 是 FG 上一點(diǎn)，ABD60，ACE36，AP 平分BAC，求：BAC 的大??；PAG