大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課教案PPT精選文檔_第1頁(yè)
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課教案PPT精選文檔_第2頁(yè)
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課教案PPT精選文檔_第3頁(yè)
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課教案PPT精選文檔_第4頁(yè)
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課教案PPT精選文檔_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩28頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)主講教師:王艷竹主講教師:王艷竹第一講:職業(yè)生涯規(guī)劃與角色定位第一講:職業(yè)生涯規(guī)劃與角色定位 (一)當(dāng)前人才的認(rèn)知及造就(一)當(dāng)前人才的認(rèn)知及造就人才的條件人才的條件l 人才的認(rèn)知 傳統(tǒng)上我們把飽讀詩(shī)書(shū)、博學(xué)多才之人稱(chēng)為人才,而現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)對(duì)人才有了新的認(rèn)識(shí)與界定,是否擁有職業(yè)素質(zhì)成了人才的一個(gè)基本標(biāo)志。 職業(yè)素質(zhì)職業(yè)素質(zhì) 職業(yè)素質(zhì)是勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)職業(yè)了解與適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn),其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個(gè)性及職業(yè)情況等方面。影響和制約職業(yè)素質(zhì)的因素很多,主要包括:受教育程度、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)環(huán)境、工作經(jīng)歷以及自身的一些基本情況。一般說(shuō)來(lái)

2、,勞動(dòng)者能否順利就業(yè)并取得成就,在很大程度上取決于本人的職業(yè)素質(zhì),職業(yè)素質(zhì)越高的人,獲得成功的機(jī)會(huì)就越多。 (一)當(dāng)前人才的認(rèn)知及造就(一)當(dāng)前人才的認(rèn)知及造就人才的條件人才的條件l造就人才 在生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)中,孟子認(rèn)為造就人才的客觀(guān)條件是“苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”,只有這樣,才能“動(dòng)心忍性,曾益其所不能”;造就人才的主觀(guān)條件是“人恒過(guò),然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻?!薄?(一)當(dāng)前人才的認(rèn)知及造就(一)當(dāng)前人才的認(rèn)知及造就人才的條件人才的條件 (二)職業(yè)生涯與職業(yè)理想、未(二)職業(yè)生涯與職業(yè)理想、未來(lái)生活的關(guān)系來(lái)生活的關(guān)系l職業(yè)生

3、涯 職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生連續(xù)從事和負(fù)擔(dān)的職業(yè)、職務(wù)、職位的過(guò)程。 (二)職業(yè)生涯與職業(yè)理想、未(二)職業(yè)生涯與職業(yè)理想、未來(lái)生活的關(guān)系來(lái)生活的關(guān)系 1、職業(yè)生涯六個(gè)階段 職業(yè)準(zhǔn)備期 職業(yè)選擇期 職業(yè)適應(yīng)期 職業(yè)穩(wěn)定期 職業(yè)能力衰退期 職業(yè)結(jié)束期。 l職業(yè)理想 職業(yè)理想是人們?cè)诼殬I(yè)上依據(jù)社會(huì)要求和個(gè)人條件,借想象而確立的奮斗目標(biāo),即個(gè)人渴望達(dá)到的職業(yè)境界。 (二)職業(yè)生涯與職業(yè)理想、未(二)職業(yè)生涯與職業(yè)理想、未來(lái)生活的關(guān)系來(lái)生活的關(guān)系 (二)職業(yè)生涯與職業(yè)理想、未(二)職業(yè)生涯與職業(yè)理想、未來(lái)生活的關(guān)系來(lái)生活的關(guān)系1、職業(yè)理想的特點(diǎn) 職業(yè)理想具有差異性。 職業(yè)理想具有發(fā)展性。 職業(yè)理想具有時(shí)

4、代性。 (二)職業(yè)生涯與職業(yè)理想、未(二)職業(yè)生涯與職業(yè)理想、未來(lái)生活的關(guān)系來(lái)生活的關(guān)系2、職業(yè)理想的作用 職業(yè)理想的導(dǎo)向作用。 職業(yè)理想的調(diào)節(jié)作用。 職業(yè)理想的激勵(lì)作用。 (二)職業(yè)生涯與職業(yè)理想、未(二)職業(yè)生涯與職業(yè)理想、未來(lái)生活的關(guān)系來(lái)生活的關(guān)系3、實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的條件 了解自己 了解職業(yè) 了解社會(huì) (二)職業(yè)生涯與職業(yè)理想、未(二)職業(yè)生涯與職業(yè)理想、未來(lái)生活的關(guān)系來(lái)生活的關(guān)系4、實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的步驟 擇業(yè) 立業(yè) 創(chuàng)業(yè)l職業(yè)生涯與職業(yè)理想、未來(lái)生活的關(guān)系 職業(yè)理想是職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的動(dòng)力因素,是畢業(yè)生擇業(yè)和從業(yè)的思想基礎(chǔ)和目標(biāo)導(dǎo)向 。具有職業(yè)理想的職業(yè)生涯是一份人未來(lái)生活的概括,也是人的未來(lái)

5、的趨勢(shì)。合理地規(guī)劃自己的未來(lái),可以幫助我們認(rèn)清自我、規(guī)范自我,時(shí)刻提醒我為自己的目標(biāo)奮斗,同時(shí)也能夠幫助我克服職業(yè)生涯前期的困饒和疑惑。 (二)職業(yè)生涯與職業(yè)理想、未(二)職業(yè)生涯與職業(yè)理想、未來(lái)生活的關(guān)系來(lái)生活的關(guān)系 (三)職業(yè)角色與其他生活角色(三)職業(yè)角色與其他生活角色的關(guān)系的關(guān)系l個(gè)人生活角色l個(gè)人職業(yè)角色l轉(zhuǎn)變角色第二講第二講 職業(yè)生涯規(guī)劃的方法與步驟職業(yè)生涯規(guī)劃的方法與步驟(一)職業(yè)生涯規(guī)劃的初步認(rèn)知(一)職業(yè)生涯規(guī)劃的初步認(rèn)知 1、什么是職業(yè)生涯? 職業(yè)生涯就是從事職業(yè)的經(jīng)歷,指的是一個(gè)人一生連續(xù)擔(dān)負(fù)的工作職業(yè)和職務(wù)的發(fā)展道路。(一)職業(yè)生涯規(guī)劃的初步認(rèn)知(一)職業(yè)生涯規(guī)劃的初步

6、認(rèn)知 2、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃? 職業(yè)生涯規(guī)劃,是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,對(duì)決定一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測(cè)定,確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo),并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè),編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動(dòng)計(jì)劃,對(duì)每個(gè)步驟的時(shí)間、順序和方向作出合理的安排。3、良好的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)具備以下特性:可行性適時(shí)性適應(yīng)性持續(xù)性(一)職業(yè)生涯規(guī)劃的初步認(rèn)知(一)職業(yè)生涯規(guī)劃的初步認(rèn)知 4、職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容 確定職業(yè)目標(biāo); 確定成功標(biāo)準(zhǔn); 制定職業(yè)發(fā)展通路計(jì)劃; 明確需要進(jìn)行的培訓(xùn)和準(zhǔn)備; 列出大概的時(shí)間安排。 (一)職業(yè)生涯規(guī)劃的初步認(rèn)知(一)職業(yè)生涯規(guī)劃的初步認(rèn)知 5、職業(yè)生涯規(guī)劃的原則

7、實(shí)事求是原則; 切實(shí)可行性原則; 循序漸進(jìn)原則; 因人而異的原則; 發(fā)展性原則。(一)職業(yè)生涯規(guī)劃的初步認(rèn)知(一)職業(yè)生涯規(guī)劃的初步認(rèn)知(一)職業(yè)生涯規(guī)劃的初步認(rèn)知(一)職業(yè)生涯規(guī)劃的初步認(rèn)知 6、職業(yè)生涯規(guī)劃的五大要素 職業(yè)生涯規(guī)劃的五大要素包括:知己、知彼、抉擇、目標(biāo)和行動(dòng)。 (一)職業(yè)生涯規(guī)劃的初步認(rèn)知(一)職業(yè)生涯規(guī)劃的初步認(rèn)知 7、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟 確定志向 自我評(píng)估 職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估 職業(yè)的選擇 職業(yè)生涯路線(xiàn)的選擇 設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo) 制定行動(dòng)計(jì)劃與措施 評(píng)估與反饋 1、自身因素 健康; 性別; 教育; 年齡; 心理因素(二)影響職業(yè)生涯發(fā)展的因素(二)影響職業(yè)生涯發(fā)展的因素

8、 2、職業(yè)因素 社會(huì)階層; 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平; 社會(huì)文化環(huán)境; 價(jià)值觀(guān)念; 政治制度和氛圍; (二)影響職業(yè)生涯發(fā)展的因素(二)影響職業(yè)生涯發(fā)展的因素 3、環(huán)境因素 地理環(huán)境 行業(yè)環(huán)境 企業(yè)內(nèi)部環(huán)境(二)影響職業(yè)生涯發(fā)展的因素(二)影響職業(yè)生涯發(fā)展的因素(三)職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)與實(shí)施(三)職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)與實(shí)施 專(zhuān)家認(rèn)為,一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)包括六個(gè)方面的內(nèi)容:題目、職業(yè)方向、社會(huì)環(huán)境分析、行業(yè)和企業(yè)分析、自身?xiàng)l件分析、目標(biāo)、成功標(biāo)準(zhǔn)。 1、題目 在職業(yè)生涯規(guī)劃題目項(xiàng)目中,需要表達(dá)四個(gè)方面的內(nèi)容:規(guī)劃者姓名、規(guī)劃年限、起止日期、年齡跨度。 (三)職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)與實(shí)施(三)職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)與實(shí)施 2、職業(yè)方向 職業(yè)方向指的是對(duì)職業(yè)的選擇,反映了規(guī)劃者的職業(yè)生涯動(dòng)機(jī)或主觀(guān)愿望。(三)職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)與實(shí)施(三)職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)與實(shí)施 3、社會(huì)環(huán)境分析 通過(guò)對(duì)社會(huì)環(huán)境的分析,來(lái)確定自己是否適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的變化以及怎樣調(diào)整自己來(lái)適應(yīng)社會(huì)的需要。(三)職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)與實(shí)施(三)職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)與實(shí)施(三)職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)與實(shí)施(三)職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)與實(shí)施 4、行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析 如企業(yè)的發(fā)展、人事政策、企業(yè)制度、職業(yè)空間等。 5、自身?xiàng)l件分析 包括個(gè)人整體素質(zhì)及測(cè)評(píng)結(jié)果。(三)職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)與實(shí)施(三)職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論