《論語》十則 同步練習.docx

1、論語十則同步練習第一部分:1.給下列加點字注音：（6分）論語（）不亦說乎（） 不慍（）.三?。?） 罔（）.殆（）.2.填空：（5分）論語是記錄的一部書。是家經(jīng)典著作之一?？鬃樱?時期魯國人，我國古代偉大的3. 解釋下列詞語的意思：（8分）學而時習之，不亦說乎（說：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎（三省:與朋友交而不信乎（信：溫故而知新，可以為師矣（新：學而不思則罔，思而不學則殆（罔：不知為不知，是知也見賢思齊焉（齊：士不可以不弘毅（弘毅：4. 翻譯下列句子：（4分）士不可以不弘毅，任重而道5. 解釋下列詞語的意思：（8分）學而時習之，不亦說乎（說：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎（三省:與朋友交而不

2、信乎（信：溫故而知新，可以為師矣（新：學而不思則罔，思而不學則殆（罔：不知為不知，是知也見賢思齊焉（齊：士不可以不弘毅（弘毅：6. 翻譯下列句子：（4分）士不可以不弘毅，任重而道(知:殆:遠，仁以為已任，不亦重乎?歲寒，然后知松柏之后凋也。有一言而可以終身行之者乎？其恕乎！已所不欲，勿施于人。5. 所選10章，有三個方面的內(nèi)容：關于學習的態(tài)度和方法；關于思想品德修養(yǎng)； 關于孔子思想體系的核心：“仁”的概念。請分別就三個方面各舉一則。（5分）第一方面：第二方面：第三方面：6. 試將本文中的成語舉出三例，并加以解釋。（3分）7. 宋開國丞相趙普曾說：“半部論語治天下?！边@句話是什么意思？有什么目的

3、？ （5 分）8. 在關于學習方法和學習態(tài)度方面，你還積累了哪些名言警句，請舉出兩例。（4分）第二部分：子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子 乎？ ” （學而）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？不習乎？ ” （學而） 子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保檎┳釉唬骸皩W而不思則罔，思而不學則殆?！保檎┳釉?“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！保檎┳釉唬骸耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！保ɡ锶剩┳釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”（述而）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而?遠，仁以為

4、已任，不亦重乎？死而后己，不亦遠 乎？ ” （泰伯）子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕）（10）子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？ ”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！?（衛(wèi)靈公）9. “而”的用法有：表并列、表轉折、表承接，請解釋下列句子中“而”的意思：（6分）學而時習之，不亦說乎（）人不知而不慍，不亦君子乎（）與朋友交而不信乎（）溫故而知新（）學而不思則罔（）擇其善者而從之（）10. 論語十則告訴我們，學習必須o （3分）11. 第一則講了三個方面的內(nèi)容，即、。（3分）12. 曾子經(jīng)常反思的一些事是什么？ （5分）13. “溫故”和“知新”是不是兩件并列的事？該如何理解？

5、（5分）14. 課文中強調(diào)學習與思考必須結合起來的一則是o （4分）15. “知之為知之，不知為不知，是知也?！边@一則是為了告誡弟子o （4 分）16. 孔子曾說過：“善人，不善人之師；不善人，善人之資（資：這里有借鑒的意思）。”用課文中的話說就是o （4分）17. “歲寒，然后知松柏之后凋也?！边@是借松柏之后凋比喻什么社會現(xiàn)象？ （5分）18. 翻譯下列句子：（4分）人不知而不慍，不亦君子乎?學而不思則罔，思而不學則殆。知之為知之，不知為不知，是知也。見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。19、“士不可以不弘毅”的原因是o （用原文句子填寫）（5分）20、第八則中“重”和“遠”分別表現(xiàn)在哪些地方？ （4分）21、揭示儒家所倡導的待人接物的處世之道的句子是o （4分）22、下列句子中詞語運用不正確的一項是（）（4分）A、又要編雜志，又要跑發(fā)行，老李整天忙得不亦樂乎。B、王明的幾次考試成績都不理想，老師指出他基礎不牢固，教導他學