一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)-第2節(jié)上下丨北師大版 ppt課件_第1頁
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第5單元 位置與順序 第2節(jié) 上下案例一; 它們它們分別在樹分別在樹的什么位的什么位置活動(dòng)呢？置活動(dòng)呢？ 在在 的上的上面，面， 在在 的的下面。下面。 在在 的上的上面，面， 在在 的的下面。下面。 他還他還能提出一能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎？題嗎？ 為什么為什么松鼠剛剛在松鼠剛剛在下面，而如下面，而如今又在上面今又在上面呢？呢？誰在最上面？誰在最上面？誰在最下面？誰在最下面？最下面是最下面是最上面是最上面是下下上上上上下下 我們?cè)谡f我們?cè)谡f“上下上下位置關(guān)系時(shí)，一定要看位置關(guān)系時(shí)，一定要看誰和誰比，比較的對(duì)象誰和誰比，比較的對(duì)象不同，它的位置也就不不同，它的位置也就不同。三個(gè)動(dòng)物同時(shí)比，同。三個(gè)動(dòng)物同時(shí)比，就要從整體上思索了。就要從整體上思索了。說一說說一說 我們身邊我們身邊的上下位置問的上下位置問題。題。他計(jì)劃怎他計(jì)劃怎樣擺放？樣擺放？擺一擺擺一擺說一說說一說他是怎他是怎樣擺的？樣擺的？說一說說一說大家擺大家擺放的位放的位置一樣置一樣嗎？為嗎？為什么？什么？擺一擺擺一擺說一說說一說誰在誰的上面？誰在誰的上面？誰在誰的下面？誰在誰的下面？誰在最上面？誰在最上面？誰在最下面？誰在最下面？ 他今天學(xué)到了什么？課后他今天學(xué)到了什么？課后到商場(chǎng)和家里再仔細(xì)察看，看到商場(chǎng)和家里再仔細(xì)察看，看看還有哪些東西也有上下這種看還有哪些東西也有上

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