小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(全面完整版)

1、小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃（全面完 整版） （可以直接使用，可編輯 全面完整版資料，歡迎下載） 小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載） ，另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！ 本計劃對象：二（ 3）、二（ 4）；計劃有效副本： 以訂者教研室年級部 第一部分：學(xué)情判斷（個體分析、整體判斷、家 庭背景、可用資源等） 本學(xué)期二年級三班、四班、國際班三個班共有學(xué) 生 79 人，三個班從整體上上看， 數(shù)學(xué)的平均成績相當(dāng)。 新生當(dāng)中，從入學(xué)測試來看，大部分學(xué)生成績尚可， 小部分學(xué)生成績較差，有待于在今后的教學(xué)中，統(tǒng)一

2、 規(guī)范課堂常規(guī)，及時補(bǔ)差，使整個教學(xué)能夠順利進(jìn)行。 從家庭背景和可用資源看 ,學(xué)生家庭環(huán)境和家庭條件 較好，家長的文化層次相對較高， 有一定的社會地位， 白領(lǐng)階層居多，他們對孩子的期望值也很高。這些學(xué) 生的家長，有 85%的文化層次比較高，他們非常關(guān)心 自己孩子的學(xué)習(xí)情況，他們有的能對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行 及時的督促和輔導(dǎo)，有的則忙于自己的工作，沒有時 間對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，所以必須加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分挖 掘和利用一切可用資源，為教育教學(xué)所用，利用整體 教育優(yōu)勢實(shí)施完整性教育。 第二部分：工作要點(diǎn)（總體目標(biāo)、階段目標(biāo)、相 關(guān)措施等） 工作目標(biāo)具體措施 總體目標(biāo)讓每個孩子都能在情趣中學(xué)會數(shù)學(xué)，并 將之運(yùn)用到

3、生活中去。讓同學(xué)們都能主動參與到數(shù)學(xué) 的課堂教學(xué)活動中，引導(dǎo)孩子們熱愛數(shù)學(xué)，并使之得 到最大潛力的發(fā)展。 1.采取豐富多彩、有情有趣的課 堂教學(xué)方式，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；在課堂教 學(xué)中多聯(lián)系生活，使孩子們感受到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng) 用,從而熱愛數(shù)學(xué)、學(xué)好數(shù)學(xué)。 2.在課堂教學(xué)中，結(jié)合 孩子的個性，讓每個孩子體驗成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)好 數(shù)學(xué)的信心！ 3.多方面滿足孩子的求知欲望 ,鼓勵個性 發(fā)揮、自主探索 ,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，從而使每 個孩子都能得到最大潛力的發(fā)展。 階段目標(biāo) 1、認(rèn)識除法讓學(xué)生有層次的認(rèn)識平 均分和除法的含義，使學(xué)生獲得平均分的直接經(jīng)驗和 認(rèn)識。 2、口訣求商是使學(xué)生運(yùn)用

4、 6 以內(nèi)的乘法口 訣求商，學(xué)會解決實(shí)際問題。 3、認(rèn)圖形是通過看、 數(shù)等活動來認(rèn)識四邊形，類推認(rèn)識五邊形和六邊形。 4、 加和減是讓學(xué)生學(xué)會 100 以內(nèi)的加減法的筆算， 幫助學(xué)生經(jīng)歷算法發(fā)展過程，理解筆算方法。 5、位 置和方向使學(xué)生能描述物體的所在位置，認(rèn)識東南 西北。6、量長度讓學(xué)生認(rèn)識線段、認(rèn)識厘米、米， 并能以厘米、米為單位量長度。 7、乘和除（一）（二） 兩個單元是讓學(xué)生能熟記 7、 8、9 的乘法口訣，并能 用相應(yīng)的口訣求商，并能解決乘除法的實(shí)際問題。 8、 時、分、秒是讓學(xué)生在認(rèn)識時分的基礎(chǔ)上，能認(rèn) 出鐘面上的幾時幾分，并認(rèn)識時間單位 “秒 ”。9、觀 察物體這個單元的教學(xué)內(nèi)

5、容是讓學(xué)生從不同方向能 觀察出物體某一面的形狀。 10、統(tǒng)計和可能性 是通 過收集數(shù)據(jù)，讓學(xué)生能用方塊統(tǒng)計圖表達(dá)數(shù)據(jù)，并認(rèn) 識時間發(fā)生的可能性。 1、讓學(xué)生在實(shí)踐活動中直觀認(rèn) 識平均分，體會平均分的特點(diǎn)， 了解“每幾個一份地分 ” 的具體過程， 感受平均分可以用除法。 2、讓學(xué)生在聯(lián) 系具體情境、 運(yùn)用已有知識的基礎(chǔ)上認(rèn)識除法。 3、使 學(xué)生從平均分的活動中提出數(shù)學(xué)問題，感受數(shù)學(xué)與日 常生活的聯(lián)系， 培養(yǎng)有條理思考的習(xí)慣。 4、培養(yǎng)學(xué)生 自主探究、合作學(xué)習(xí)的精神，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 5、 使學(xué)生經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問題抽象為可運(yùn)用除法解決數(shù)學(xué)問 題的過程，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識，能運(yùn)用除法的含義解決一 些“平均

6、分 ”的實(shí)際生活問題。 6、在探究算法中，讓學(xué) 生與他人交流，享受獨(dú)立思考后發(fā)表自己見解的快樂， 獲得成功的體驗。 7、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性， 產(chǎn)生對數(shù)學(xué) 的積極情感。 8、使學(xué)生在有趣的活動中感悟平面圖形 的特點(diǎn)，體會圖形的變換，發(fā)展空間觀念。 9、使學(xué)生 能用加法（減法）解決簡單的實(shí)際問題，積累數(shù)學(xué)活 動的經(jīng)驗，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系， 增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識。 10、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情， 以及積極思考、動手實(shí)踐并與同學(xué)合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。 11、引導(dǎo)學(xué)生自己找到解決實(shí)際問題的策略，培養(yǎng)學(xué) 生解決實(shí)際問題的能力。 12、讓學(xué)生在觀察物體的過 程中發(fā)展初步的空間概念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考，提高解

7、決 問題的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。 13、在情境 中，使學(xué)生具有積極參加學(xué)習(xí)活動的心理傾向，感受 生活里的數(shù)學(xué)事實(shí)。 14、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象 能力和操作能力。 15、在觀察、操作的過程中激發(fā)自 主探究的意識，逐步培養(yǎng)學(xué)生呢感有序思維、敢于創(chuàng) 新與合作交往的能力。 16、讓學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)學(xué) 習(xí)活動的過程中感受數(shù)學(xué)知識的魅力，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) 的樂趣。 第三部分：工作進(jìn)度（教學(xué)進(jìn)度、班級工作進(jìn)度 或部門工作進(jìn)度等） 周次起至日期工作要點(diǎn)責(zé)任人實(shí)際執(zhí)行情況 8/299/4分一分 29/59/10認(rèn)識除法、練習(xí)一、單元復(fù)習(xí) 39/13/9/17口訣求商、練習(xí)二 49/209/24認(rèn)圖形、

8、有趣的七巧板 59/279/30加和減（包括進(jìn)位和不進(jìn)位加， 退 位和不退位減） 610/110/7 國慶放假 710/810/15加和減（包括進(jìn)位和不進(jìn)位加， 退位和不退位減） 810/1810/22單元復(fù)習(xí)、位置和方向 910/2510/29量長度、量一量 011/111/5乘和除（一）、練習(xí)七、 11/811/12乘和除（一） 、練習(xí)八 、 211/1511/19單元復(fù)習(xí)、時、分、秒 311/2211/26乘和除 （二）、 練習(xí)九 411/2912/3算“42點(diǎn)”、觀察物體 512/612/10統(tǒng)計與可能性、田園風(fēng)光 612/1312/17期末復(fù)習(xí) 本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到

9、更多的人，如果您需要使用本文檔， 請點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載） ，另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！ 侯集鄉(xiāng)高莊小學(xué) 20212021 學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作計劃 一、 基本情況 本學(xué)期我校有 11 個教學(xué)班，一至五年級為雙班，六年級一個教 學(xué)班。南校教學(xué)點(diǎn)有一至三年級 3 個班級，本校區(qū)一至六年級 8 個 班級，一個學(xué)前班，教師 24 人，學(xué)生 330 多人。 二 指導(dǎo)思想 一直以來，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以河南省基礎(chǔ)教 育管理 50 條的規(guī)定，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以素質(zhì)教育理念為指導(dǎo)， 組織學(xué)校教師認(rèn)真教學(xué)。 貫徹落實(shí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要 （試 行）及市縣有關(guān)教育改革管

10、理的規(guī)定和工作安排，不斷完善教學(xué)研 究機(jī)制，創(chuàng)新教學(xué)研究方式，使每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，扎實(shí) 推進(jìn)課堂教學(xué)改革， 深入開展素質(zhì)教育， 切實(shí)提高教學(xué)工作的科學(xué)性 和有效性。 本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)按照縣教體局制定的 中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管 理基本要求來實(shí)施學(xué)校各項教學(xué)工作， 繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。 三、 主要工作 本期在已有的工作業(yè)績基礎(chǔ)上，進(jìn)一步的提高學(xué)校教育教學(xué)工 作，因此，著重從以下幾個方面做起。 1、做好學(xué)生思想道德教育工作。在本學(xué)期，學(xué)校教師要更深入 地做好各項德育工作， 把德育工作放在工作的重中之重。 各班和少先 隊組織要認(rèn)真安排此項工作， 有目的、有重點(diǎn)地開好班會、 組織活動， 不斷地對

11、學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、遵紀(jì)守法、愛家鄉(xiāng)、愛父母 等方面的教育活動。使學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛，教學(xué)生學(xué)會做 人、學(xué)會求知、學(xué)會生存、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會健體，以全面提高學(xué)生的 素質(zhì)為根本目標(biāo)。注重利用特定的日子，如“教師節(jié)” 、“國慶節(jié)”、 “重陽節(jié)”、“元旦”、“弘揚(yáng)和培育民族精神活動月”等，對學(xué)生開展 各種形式的教育活動， 以進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德觀念， 樹立良好 的道德價值觀， 促進(jìn)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育， 為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好 的思想基礎(chǔ)。 2、各年級按照新課程要求開設(shè)開足各門學(xué)科課程，特別是體、 音、美及一些綜合實(shí)踐活動課，嚴(yán)格按照要求，保證數(shù)量及質(zhì)量。對 配置的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，各班

12、應(yīng)靈活機(jī)動地應(yīng)用，充分發(fā)揮其作用，每 班每周應(yīng)不低于兩課時。 3、嚴(yán)格各學(xué)科的備課。本期各門學(xué)科的每位老師要按照新的教 學(xué)常規(guī)管理要求去做， 依照備課的程序， 明確教學(xué)目標(biāo)（知識與技能、 過程與方法、情感態(tài)度與價值觀） ，準(zhǔn)確把握好教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn) 難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況靈活合理地設(shè)計好活動方案備課， 為上 好課奠定基礎(chǔ)。同時，語、數(shù)學(xué)科小組要積極地進(jìn)行集體備課，以優(yōu) 化各自的教學(xué)設(shè)計，反思自己的教學(xué)，提高課堂教學(xué)水平。 4、不斷深化課堂教學(xué)改革，積極實(shí)施新課程下的教學(xué)模式。為 順應(yīng)時代發(fā)展需要，不斷提高學(xué)生自身學(xué)習(xí)能力及動手實(shí)踐操作能 力，要進(jìn)一步地進(jìn)行課堂教學(xué)改革。以“聽評課”為載體，使

13、每位教 師積極學(xué)習(xí)新課程理論，大膽進(jìn)行課堂改革。抓住“以學(xué)生為主體， 教師為主導(dǎo)”、“面向全體學(xué)生”的原則，以“合作探究、小組學(xué)習(xí)” 的模式，靈活運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法， 實(shí)施最優(yōu)化的課堂教學(xué)。 全面推 進(jìn)素質(zhì)教育， 使每個人在新課改的教學(xué)過程中都有所提高， 真正使課 堂教學(xué)改革落到實(shí)處。 5、繼續(xù)開展“聽評課”活動。做到人人講，個個聽，在“聽評” 中探索前進(jìn)，共同提高，不斷提高自己的教學(xué)水平，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的 主觀能動性。要求每位教師每期講 24 節(jié)公開課，每周聽課應(yīng)不低 于2 節(jié)（在正常教學(xué)范圍內(nèi)） ，認(rèn)真細(xì)致地對每一節(jié)課給予中肯的評 價。同時，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的引領(lǐng)示范作用，積極地為全校教師做

14、 公開課，平時進(jìn)行教學(xué)交流，以不斷提高每個教師的教學(xué)水平，課堂 教學(xué)效果。學(xué)校不定時地抽查聽課情況，對優(yōu)秀的給予表揚(yáng)，并把經(jīng) 驗推廣；對差的給以幫助改革，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。 6、積極運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。先進(jìn)、科 學(xué)的教學(xué)手段是深化課堂改革的工具， 因此，我校要充分利用現(xiàn)有的 教學(xué)資源，重視實(shí)踐電教化教學(xué)。在開設(shè)的遠(yuǎn)程教育資源中，充分發(fā) 揮好其作用，利用其上好每一節(jié)遠(yuǎn)程教育課，達(dá)到優(yōu)化課堂、資源共 享的目的。同時， 通過自制教具優(yōu)化課堂教學(xué)，讓課堂成為學(xué)生有聲 有色的樂園，激發(fā)他們的興趣。重視實(shí)踐課，根據(jù)課程要求，利用現(xiàn) 有資源上好每一節(jié)實(shí)踐操作課，鍛煉學(xué)生的動腦動手能力

15、。 7 、搞好校本培訓(xùn)， 不斷加強(qiáng)教師自身學(xué)習(xí)， 提高自己業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 以“教師培訓(xùn)年”為契機(jī)，組織全體教師繼續(xù)以新課程學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)， 平時積極利用空閑時間多讀書， 進(jìn)行各種以校為本的學(xué)習(xí)培訓(xùn)， 改變 自己的教育教學(xué)觀念， 樹立新課程下的教學(xué)理念。 以自己的教學(xué)為載 體，不斷的實(shí)踐總結(jié)，以實(shí)現(xiàn)真正意義上的新課程教學(xué)管理。同時， 注重學(xué)校、教研組活動中的學(xué)習(xí)，不斷的反思、總結(jié)，以鞏固提高自 己的基本素質(zhì)。學(xué)校在中段考試后舉行一次全校教師教學(xué)經(jīng)驗交流 會，大家相互學(xué)習(xí)，相互探討，共同提高。每位教師要及時總結(jié)自己 教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn)、得與失等，撰寫出來，為縣教研室創(chuàng)辦的教研 通訊投稿。按要求，每個教師每月

16、至少撰搞一篇交于學(xué)校，學(xué)校每 月篩選出 2 3 篇稿件，每月月底前報給中心校。并把此項工作作為 教師考核的一項重要內(nèi)容。 8、積極開展校本教研活動。本期學(xué)校制定出詳細(xì)的校本教研計 劃，在已有活動的基礎(chǔ)上， 認(rèn)真做好教師的理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)體會記錄， 認(rèn)真組織好每一次教研活動，使得人人參加活動，人人有活動成果。 同時，學(xué)校以各教研組為橋梁，認(rèn)真制定本期的教研活動計劃，根據(jù) 計劃有步驟地開展切合實(shí)際的教研活動。 對教學(xué)中遇到的一些共性或 特殊問題，應(yīng)積極的進(jìn)行研討，找到切實(shí)可行的解決方案。另外，鼓 勵教師進(jìn)行教改實(shí)驗， 貫徹“學(xué)生為主體， 老師為主導(dǎo)” 的教育思想， 及時總結(jié)，交流，適時寫出自己的教學(xué)

17、感悟，不斷地反思、總結(jié)，以 提高自己。根據(jù)活動情況， 每期每位教師要一定的校本教研成果，期 末交到學(xué)校裝訂。 針對各教研組的活動情況， 學(xué)校要不定時地督促檢 查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。同時，做好課題的申報立項、研究、推廣。 對上學(xué)年立項研究的課題， 本期要做好結(jié)題工作； 對已經(jīng)結(jié)題的課題 成果，課題組成員要積極的進(jìn)行成果的推廣，使全體教師受益。沒有 申報課題研究的教師， 本期要積極進(jìn)行課題的申報立項及研究。 本期 學(xué)校完善一系列的教研活動管理制度，以示督促。 9、進(jìn)一步做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。各任課老師要認(rèn)真組織好各學(xué)習(xí) 小組，有目的、有計劃地進(jìn)行指導(dǎo)， 以培養(yǎng)學(xué)生更好的自我學(xué)習(xí)能力。 對于差生，教師決

18、不能歧視，要盡力幫助轉(zhuǎn)化他們，善于發(fā)現(xiàn)他們的 閃光點(diǎn)，抓住有利時機(jī)，采用巧妙方法，盡可能使他們得以轉(zhuǎn)變。對 優(yōu)秀學(xué)生，應(yīng)積極的引導(dǎo)，向更高發(fā)展，并讓他們幫助差生，共同提 高。培優(yōu)補(bǔ)差工作每位教師要有記錄。學(xué)校宗旨：轉(zhuǎn)化一名差生和培 養(yǎng)一名優(yōu)秀生同等重要。 10 、注重特長教育。學(xué)生中不乏各種人才，教師要關(guān)心愛護(hù)他 們，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)他們。因此，本期繼續(xù)積 極開展“第二課堂”活動，成立興趣活動小組，組織學(xué)生開展豐富多 彩的課外活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的個性特長，使學(xué)校真 正成為學(xué)生成長的樂園。 學(xué)校準(zhǔn)備在特定的日子里舉行各種文藝活動 歌詠、 體操、繪畫比賽、運(yùn)動會及個

19、人特長展示等。適時組織學(xué) 生參加各類社會實(shí)踐活動，走進(jìn)社會，走進(jìn)大自然，了解更多課外知 識，從小樹立、培養(yǎng)學(xué)生良好向上的人生態(tài)度， 從小學(xué)科學(xué)、 愛科學(xué)， 為將來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 11 、開展“陽光 60 分鐘”活動，實(shí)施健康教育。學(xué)校認(rèn)真貫徹 落實(shí)教育部提出的“每天鍛煉一小時” 的工作要求， 扎實(shí)推行每天“陽 光 60 分鐘”體育活動課程，把上午的大課間和下午體育活動確定為 每天的“陽光 60 分鐘”時間。把活動列入課程表，保證學(xué)生的活動 時間每天不少于 1 小時，學(xué)校在保證學(xué)生安全的前提下， 充分利用學(xué) 校現(xiàn)有的體育器材，為學(xué)生提供喜聞樂見的活動方式。如廣播操、眼 保健操、乒乓球、羽毛球、籃

20、球、立定跳遠(yuǎn)、拔河、跳繩、跳皮筋、 踢毽子、擲鉛球等，學(xué)校要高度重視此項工作， 扎實(shí)安排好活動內(nèi)容， 并由校長親自監(jiān)督。 四、保障措施 1、加強(qiáng)學(xué)校對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)管理與檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與 支持各項教學(xué)工作安排，堅持每周聽課制，及時提出聽課意見。 2、學(xué)校在每月底進(jìn)行教案、作業(yè)、聽課記錄及老師其它工作的 教學(xué)常規(guī)檢查， 并把檢查情況在全體教師會上予以公布， 及時的查漏 補(bǔ)缺。根據(jù)要求，把每月的檢查情況上報中心校。平時不定時抽查， 根據(jù)情況發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。 3、修改完善學(xué)校各項制度，使之更加科學(xué)化、有效化，做到月 有工作要求，周有工作進(jìn)程，強(qiáng)化管理。 4、根據(jù)現(xiàn)有條件，積極和周邊學(xué)校聯(lián)系

21、，為我校教師走出去與 周邊教師交流搭建平臺，促使教師的不斷提高進(jìn)步。 5、學(xué)校經(jīng)濟(jì)應(yīng)主要用于教學(xué)中，保證教學(xué)用品的供應(yīng)，提供舒 適的教學(xué)環(huán)境。 侯集鄉(xiāng)高莊小學(xué) 2021 年 8 月 小學(xué)數(shù)學(xué)三年級教學(xué)計劃 一、學(xué)情分析 三年級學(xué)生， 對一些基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)知識有了初步的認(rèn)識。 學(xué)生已經(jīng)比較習(xí)慣于新 教材的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法， 大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)知識無處不在， 生活中處處 有數(shù)學(xué)。這為學(xué)生對本冊的學(xué)習(xí)打下了重要的基礎(chǔ)， 也為提高學(xué)生的解決問題能 力和實(shí)踐能力創(chuàng)造了條件。 二、教材分析 這冊實(shí)驗教材對于教學(xué)內(nèi)容的編排和處理， 是以整套實(shí)驗教材的編寫思想、 編寫 原則等為指導(dǎo)，力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育

22、學(xué)、 心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征， 體現(xiàn)了前幾冊實(shí)驗教材同樣的風(fēng)格與特點(diǎn)。所以本冊實(shí)驗教材仍然具有內(nèi)容豐 富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學(xué)生 的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點(diǎn)。同時，由于教學(xué)內(nèi)容的不同，本實(shí) 驗教材還具有下面幾個明顯的特點(diǎn)。 1改進(jìn)筆算教學(xué)的編排，體現(xiàn)計算教學(xué)改革的理念，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。 2量與計量的教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際，重視學(xué)生的感受和體驗。 3空間與圖形的教學(xué)， 強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作與自主探索， 加強(qiáng)估測意識和能力的 培養(yǎng)。 三、教學(xué)目標(biāo) 1會筆算三位數(shù)的加、減法，會進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗算。 2會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、

23、三位數(shù)，并會進(jìn)行估算； 能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。 3初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)（分母小于 10），會讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱， 初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小，會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。 4初步認(rèn)識平行四邊形， 掌握長方形和正方形的特征， 會在方格紙上畫長方形、 正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計 一些物體的長度，并會進(jìn)行測量。 5 認(rèn)識長度單位千米，初步建立 1千米的長度觀念，知道1千米=1000米；認(rèn) 識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克；認(rèn)識時間單位 秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道 1分=60秒，會進(jìn)行一些有關(guān)時間

24、的簡單 計算。 6 初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的；能夠列出簡單實(shí)驗 所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā) 生的可能性做出描述。 7 能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識和全面地 思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。 8體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 9 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。 10 體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能 力 四、 主要教學(xué)措施 1、 重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗，提供豐富的感性材料，加強(qiáng)學(xué) 生的操作活動，結(jié)合生

25、活實(shí)際幫助學(xué)生建立有關(guān)的數(shù)學(xué)概念。 2、 培養(yǎng)學(xué)生估測、估算的意識，重視培養(yǎng)學(xué)生的估測、估算能力。 3、 讓學(xué)生通過解決實(shí)際問題來學(xué)習(xí)計算，提高教學(xué)的實(shí)效性， 4、 運(yùn)用“遷移”法進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。 5、 引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流，讓學(xué)生體驗探究的樂趣。恰當(dāng)、適時地運(yùn)用 小組合作學(xué)習(xí)方式，重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決實(shí)際問題的能力。 &重視直觀教學(xué)，充分發(fā)揮教具、學(xué)具的作用。 7、 注重學(xué)生對計算過程和方法的理解，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，使學(xué)生打下扎實(shí) 的知識基礎(chǔ)。 8、 讓學(xué)生充分經(jīng)歷猜想、實(shí)驗、驗證的過程，主動建構(gòu)數(shù)學(xué)知識。 五、 教學(xué)進(jìn)度表 周次 起訖日期 教學(xué)內(nèi)容

26、 備注 1 9/19/3 復(fù)習(xí)與提高小復(fù)習(xí) 2 9/69/10 小復(fù)習(xí)連乘連除 3 9/139/17 正方形組成的圖形乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù) 4 9/209/24 看圖列式一位數(shù)與兩位數(shù)相乘 中秋節(jié) 5 9/2710/1 一位數(shù)與二位數(shù)相乘 小練習(xí) 國慶節(jié) 6 10/410/8 時間的初步認(rèn)識：年、月、日 7 10/1110/15 平年與閏年制作年歷小練習(xí) 8 10/1810/22 整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法 兩位數(shù)被 一位數(shù)除 9 10/2510/29 期中復(fù)習(xí)及考試 10 11/111/5 二位數(shù)被一位數(shù)除 11 11/811/12 除法應(yīng)用 單價、數(shù)量、總價 12 11/1511/19 小練習(xí)幾何小

27、實(shí)踐：千米的認(rèn)識 13 11/2211/26 米與厘米 分米的認(rèn)識 軸對稱圖形 14 12/2912/3 三角形的分類面積 15 12/612/10 正方形和長方形的面積 平方米 16 12/1312/17 整理與提高：乘乘除除 解決問題 17 12/2012/24 圖形的拼嵌它們有多大 18 12/2712/31 計算小胖家的面積數(shù)學(xué)廣場一一植樹 問題 19 1/31/7 數(shù)學(xué)廣場一周期問題數(shù)學(xué)廣場一流程 圖 元旦 20 1/101/14 考試 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組 2021-2021學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組將在在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為 依據(jù)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教

28、學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提升教師業(yè)務(wù)水平，提高 課堂教學(xué)效率， 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控， 積極推進(jìn)素質(zhì)教育， 努力提高全體 學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 一、工作目標(biāo)： 1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù) 學(xué)教學(xué)中的作用。 2、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作， 充分發(fā)揮骨干教師的示范作用， 加強(qiáng)校際交流與協(xié)作， 提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教 研能力。 3、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究，確保學(xué)生課堂知識的鞏固率，努力提高數(shù)學(xué)課 堂 40 分鐘的教學(xué)效率。 4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增 強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧

29、發(fā)展。 二、工作重點(diǎn)： 1、組織學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以會“理解新教材、處 理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)，開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的 教學(xué)研究。準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)作 到“求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)有效” 。 2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實(shí)。 以教研組為單位， 組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)， 定期開展教學(xué)常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力求實(shí)效。 3、切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。 4、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學(xué)研究活動，調(diào)動青年教師自 發(fā)苦練教學(xué)基本功，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。 三、工作措施： 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)

30、新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會 “理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的 運(yùn)用，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長。 2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué) 生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo) 學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式， 培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣， 樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。 3、以上級教育主管部門對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評的標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)， 嚴(yán)格常規(guī)管理， 提高教學(xué)質(zhì)量。 （1）備課：組織教師開展集體備課活動， 積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”，備出優(yōu)質(zhì)課， 實(shí)用課。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式，完善備課的各環(huán)節(jié)。教 研組將定期檢查備課情況。 （2）上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用， 特別是講