小學(xué)科學(xué)教師教學(xué)技能測試題及答案

1、小學(xué)教師知識測試題（科學(xué)）學(xué)科文化知識部分（100 分）一、填空（2020 分）1 1、 絕大多數(shù)生命體都是由 _ 構(gòu)成的。2 2、 通過呼吸，我們可以將 _ 輸送到體內(nèi)，并將體內(nèi)產(chǎn)生的 _ 排出體外。3 3、 兒童的心率一般略_于成年人。4 4、 同種生物的不同個體在形態(tài)和生理特征上存差異的現(xiàn)象叫 _。5 5、達(dá)爾文將自然界中的生生在生存競爭中適者生存，不適者被淘汰的過程收做 _6 6、 把不溶于水的細(xì)沙土從水中分離出來可以用 _ 的方法。7 7、 聲音是由物體 _產(chǎn)生的。& &植物中的能量來自 _ ，并以另一種形式貯藏在 _ 中。9 9、 電磁鐵是一種將 _ 能轉(zhuǎn)化成_能的

2、裝置。1010、 地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向都是 _ 。1111、 地球上的四季變化是由于地球的 _ 引起的。1212、 因地殼運動產(chǎn)生的自然災(zāi)害有 _ 、_ 等。1313、 在行駛的汽車上紅紅看到路邊的樹向后走，她是以 _為參照物的。1414、 地球上晝夜的變化是由于地球的 _造成的。1515、 地球上的可利用淡水大約只占地球總水量的 _ 。1616、 春分時，太陽的直射點在_ 上。二、選擇（4040 分）1 1、世界上第一個用望遠(yuǎn)鏡觀測恒星和行星的天文學(xué)家是（）A A、伽利略B B、牛頓C C、愛迪生2 2、中國航天的創(chuàng)始人是（）A A、李四光B B、錢學(xué)森D D、袁隆平3 3、我國第一顆人造地

3、球衛(wèi)星上天的時間在（）A A、19571957 年 1010 月 4 4 日B B、19571957 年 1212 月 6 6 日 C C、19701970 年 4 4 月 2424 日4 4、我國是世界上第個有自主能力將航天員送入太空的國空。A A、一B B、二 C C、三D D、四5 5、 捆綁一個穩(wěn)定的支架，至少需要（）根木棍。A A、2 2 B B、3 3 C C、5 56 6、在池塘生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是（）A A、水草 B B、魚類 C C、鴨子D D、浮游生物7 7、 把重物提到同一高度，下面三種方式中最省力的是（）8 8、 在摩氏硬度計對照表中硬度最大的礦物是（）A A、金剛石

4、B B、石英石 C C、滑石9 9、 學(xué)校旗桿頂端安裝的是（）A A、動滑輪B B、定滑輪C C、滑輪組1010、風(fēng)向儀指向西北方向，則此時刮的風(fēng)是（）A A、西北風(fēng) B B、東南風(fēng) C C、不能確定風(fēng)向1111、 鐵制用品最容易生銹的環(huán)境是（）A A、干燥環(huán)境 B B、水中 C C、潮濕環(huán)境 D D、油封環(huán)境1212、聲音在哪種介質(zhì)中傳播最慢（）A A、水中 B B、空氣中 C C、金屬中1313、 紅、綠、藍(lán)三種顏色的光混合在一起，會出現(xiàn)（）A A、白色 B B、黃色 C C、紅色 D D、深藍(lán)色1414、磁鐵的什么部位吸引力最強(qiáng)（）A A、磁鐵的兩端 B B、磁鐵的中間 C C、磁鐵各部

5、分吸引力相同1515、 下列哪種動物是通過擬態(tài)來保護(hù)自己的。（）A A、蝗蟲 B B、變色龍 C C、枯葉蝶 D D、青蛙1616、在行駛的汽車上相對于汽車來說，坐在車上的人是（）。A A、運動的 B B 、靜止的 C C 、不能確定C1717、由于溫度變化，水、空氣、生物等外力的作用和影響，給地表或近地表的巖石造成的破壞，稱為 （）A A、風(fēng)化作用B B、風(fēng)蝕作用C C、蒸騰作用1818、 白紙、黑紙、鏡子三種物體，吸收光的本領(lǐng)從弱到強(qiáng)依次是（）A A、白紙、黑紙、鏡子 B B 黑紙、白紙、鏡子C C 鏡子、白紙、黑紙1919、 我們每天看到的太陽東升西落，實際上是地球在（）運動。A.A.自

6、西向東B.B.自南向北C.C.自東向西 D.D.自北向南20、 下面的機(jī)械中一定省力的是（）A、輪軸B、杠桿C、滑輪 D、斜面三、 判斷題（10 分）1、動滑輪的優(yōu)點是可以省力又可以改變用力的方向。 （）2、食物中的養(yǎng)分是在人的小腸中被吸收的。（）3 3、所有的鳥類都是靠產(chǎn)卵繁殖后代。（）4 4、風(fēng)是由空氣流動所產(chǎn)生的。（）5 5、振動不是物體運動的一種基本形式。（）6 6、 癟的乒乓球放入熱水中能夠鼓起來是利用了水的熱脹冷縮的原理。（）7 7、磁磚地板比木地板導(dǎo)熱快。（）& &最不適合植物生長的土壤是壤土。（）9 9、 海水中含量最多的礦物質(zhì)是鹽。（）1010、 在太陽系中體

7、積最大的行星是地球。（）四、問答題（1010 分）1、 為什么雨雪天廣播里要提醒司機(jī)師傅開車慢行？ （5 分）2、 用冰塊冷卻食物，食物應(yīng)放在冰塊的上面還是冰塊下面？為什么？（5 分）五、實驗探究（9 9 分）如圖：是學(xué)生研究光對豆苗生長的影響實驗圖。試問:1 1、該實驗采用的是什么實驗方法？ （ 3 3 分）2 2、在實驗時，實驗組和 對照組的相同條件和不同條件分別是什么？ （ 6 6 分）六、看圖做題。（1111 分）1 1、請觀察星座的圖片。（6 6 分）（1 1 ）右圖星座的名稱_ 。（2 2）此星座適宜觀察的時間是_。（3 3 ）圖中的星座能為我們解決遇到的什么困難?2 2、根據(jù)你的

8、觀察，畫月相（用鉛筆畫陰影）。（5 5 分）教材教法部分（40分）、填空題 （1010 分）1 1、小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)學(xué)生_ 為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。2 2、 科學(xué)課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)所涉及的三個領(lǐng)域是 _ 、_和科學(xué)知識。3 3、 小學(xué)科學(xué)課程中的科學(xué)知識包括 _ 、_、地球與宇宙三個方面。、教學(xué)片斷分析（1010 分）指紋片斷。學(xué)生分成 6 6 個小組。桌上擺放著留有指紋的各種材料 學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了指紋，并且能用各種方法取下指紋。師：關(guān)于指紋，你還想了解些什么呢？生：我想知道每個手指上的指紋是不是都一樣？ 生：我想知道我的指紋和同學(xué)的指紋是不是一樣? 生：指紋是怎么產(chǎn)生的？生：指紋有什么用？生：我的

9、指紋和老師的指紋是不是一樣的？師：各組確定準(zhǔn)備研究的問題。并將研究方案寫下來。小組成員研究的問題研究過程方法研究的結(jié)論我們還想研究的問題十分鐘后各組學(xué)生匯報自己的研究成果結(jié)合科學(xué)課程理念你對上述教學(xué)片段有什么感想?三、簡答題（10 分）請寫出科學(xué)探究活動的一般過程？ （10 分）四、科學(xué)技能（10 分）某觀測者注意到，這天太陽升起的方位在東北方，且與前幾天相比，方位更偏北。請判斷這天是大 約臨近哪個節(jié)氣，并描述這天太陽在天空中運動的路線。參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科文化知識部分（100 分）一、每空 1 分，共 20 分。1 1、細(xì)胞 2 2、氧氣；二氧化碳3 3、高于 4 4、變異 5 5、自然選

10、擇 6 6 過濾 7 7、振動8 8 太陽；淀粉 9 9、電；磁1010、自西向東1111、公轉(zhuǎn) 1212、火山；地震1313、汽車 1414、自轉(zhuǎn) 1515、1%1%1616、赤道二、每題 2 2 分，共 4040 分。1、A2、B3、C4、C5、B6、 A7、C8、A9、B10、 A11、C12、C13、A14、A15、C 16、 B17、A18、C19、A20、 D三、每題 1 分， 共 10 分。1、X2、“ 3 V4V5、X6、X7、V8、x9、V10、X四、 每題 5 分，共 10 分。1、在雨雪天氣時，路面有水，摩擦力比平時小，車輪容易打滑，剎車不靈，不能在短時間內(nèi)讓汽車 靜止，

11、所以在雨雪天氣時，司機(jī)開車要減慢速度。（意思對即可得分）2、食物應(yīng)該放在下方，因為冰塊周圍的空氣遇冷會下沉，所以食物應(yīng)該放在冰塊的下方才能被冷卻。 （意思對即可得分）五、共 9 分。1、對比實驗法（3 分）2、相同條件是：溫度、水分、空氣、土壤等（3 分）；不同條件是：光照（3 分）五、共 11 分。1、每空 2 分，共 6 分。大熊星座；全年；在野外迷失方向時（或夜晚辨別方向）2 2、參考答案：（每畫對一個 1 1 分）娥眉月（陰影在左，占多一半）上弦月（陰影在左，占一半）滿月（無陰影）下弦月（陰影在右，占一半）殘月（陰影在右，占一多半）教材教法部分（40分）一、填空（每空 2 分，共 10 分）1、科學(xué)素養(yǎng)2、科學(xué)探究；情感態(tài)度與價值觀3、生命世界；物質(zhì)世界二、共 1010 分參考要點：教學(xué)片段中教師的教學(xué)符合科學(xué)探究的規(guī)律，充分尊重學(xué)生的自主權(quán)，讓學(xué)生在沒有太多干擾的情況下，按照自己的意愿與興趣進(jìn)行探究。 這是科學(xué)課教學(xué)中提倡的學(xué)習(xí)活動。（意