2016年5月支教社會實踐報告范文

1、20162016 年 5 5 月支教社會實踐報告范文 最初的最初，我的確是懷著一種自以為很崇高、很英雄主義的心 理去貧困的山區(qū)做支教。但在真正經(jīng)歷過支教后，當我回過頭來重新審視我們最初的想法 時，才會發(fā)現(xiàn)最初的心理是如此的不成熟。下面是 XXXX 整理的關(guān)于大學生暑期支教的社會實踐報告，閱讀。 大學生暑期支教社會實踐報告 （一 ） 感動，并不是刻意去尋求，而 是那么自然而然、不經(jīng)意間的就被孩子們感動了，不曾忘記，也不會 忘記。當我們要離開的那天， 孩子們不斷地詢問 姐姐，你明年還會來么 當時的我有一種熱淚盈眶的感覺，也許他們每年都期待著我和像我一 樣的大學生們的到來。十天的支教工作是短暫的，是

2、忙碌的，也是充實的。想想自己的離開， 心中依然很不舍 ! ! 再次拾筆描繪那年夏天， 歷歷 在目，滿滿的全是感動 20152015 年 7 7 月，剛剛感受了一年大學生活的我， 再次對大學的獨特有了新的感悟，大學是一個開放，自由的空間，這 里有機遇，有挑戰(zhàn)，有更多你意想不到的事。所有的一切都遠離了我們的高中時代， 就連暑期也是格外的不同。 這個暑假，我有幸參加學校組織的暑期 三下鄉(xiāng) 義務(wù)支教活動， 對教師這一職業(yè)有著獨特感情的我，懷著激動與好奇的心情開始了這 次獨特的廣西壯族自治區(qū)崇左市暑期支教之旅。開始最美的體驗 泰安的夏天沒有家鄉(xiāng)沿海地區(qū)那么涼快， 悶悶的 感覺讓人靜不下心。但是大家在支教

3、備課時體會到了心靜自然涼的真諦。 備課，輪流試講，相互提建議，出點子，豐富課堂內(nèi)容，提高課 堂效率，一環(huán)扣一環(huán)的進行著，都希望給那里的孩子帶去他們真正需 要的知識。通過這一段時間的工作，隊里的兩男八女外加帥哥老師從陌生到 熟悉，互幫互助，漸漸融洽起來。其實讓我沒有想到的是準備工作竟然要做到如此的周密有致，但 這些都是必須的，我想作為一個團隊，我們所有的隊員在準備工作中 如此的投入是我們后續(xù)的支教活動順利開展的良好基礎(chǔ)。這讓我真正地感受到：做任何事情都要有計劃地進行，切不可說 干就干，不考慮任何因素或者條件的限制。綠皮車上的歌聲 7 7 月 1818 日晚上十點，我們乘上了去往廣西南寧的 火車。

4、4242 小時的硬座讓大家肩膀酸痛，雙腿浮腫，但是這些小插曲絲毫 沒有影響大家奔往崇左的熱情。支教小分隊里人才濟濟，能歌的、善舞的、會樂器的，每個人都 能給大家?guī)硪粋€小節(jié)目，帶動了整個車廂歡快的氣氛，漫長的黑夜 仿佛不是那么難熬了。2020 日上午，我們終于在火車的鳴笛聲中到達了南寧站，站在淅淅 瀝瀝的小雨中，呼吸著微微潮濕的空氣，感受著這座南方城市不一樣 的氣息。在當?shù)卣膸椭拢?我們乘車去往支教地點 -崇左市大新縣碩龍 鎮(zhèn)中心小學。崎嶇的山路顛簸不堪，這并不影響大家看風景的好心情。 如果說北方的山是雄險奇峻，那么南方的山就是渾圓連綿，恰似 那溫婉的南方小調(diào)延綿不絕。沿途滿是成片的芭蕉

5、樹，甘蔗樹，木瓜樹，還有路邊高大挺拔的 椰子樹，讓人不想離開這片綠油油的世界。支教進行中 在期待中我們抵達碩龍鎮(zhèn)中心小學， 一進校園就看見 滿園的龍眼樹和菠蘿蜜，兩層的教學樓有了歲月的痕跡，我們住的學 生宿舍也是簡陋不堪，晚上還會被蟑螂窸窸窣窣的聲音吵醒。在這里，我們心心念的支教生活正式開始了。校方對我們此次的支教活動非常重視，除了給我們?nèi)w隊員接風 洗塵外，還策劃了啟動儀式，當?shù)氐碾娨暸_也對我們的活動進行全面 的采訪拍攝。接下來的幾天，手工課、舞蹈課、聲樂課、文化課、體育課都有 條不紊的進行著，每天來上課的同學都在不斷地增加，這是我們更加 努力的動力。我教授的是手工課，通過用彩色卡紙折疊一些

6、小工藝品，培養(yǎng)同 學們的動手能力以及創(chuàng)造力。通過幾天的講課，我體會到教師這個職業(yè)也是一門藝術(shù)，每一個 小細節(jié)無不體現(xiàn)出教育的藝術(shù)，想要真正的掌握這個職業(yè)的精髓，需 要時間和經(jīng)驗的積累。除了做這些事情以外，我們還進行家訪以及當?shù)剞r(nóng)業(yè)市場的調(diào)研 活動。通過家訪，我們了解到大多數(shù)當?shù)氐娜嗣癫]有讓自己的孩子努 力上學甚至于考大學的思想，他們只想讓孩子上完初中就回到家?guī)兔?務(wù)農(nóng)，這種落后的思想一直在影響著當?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展。當然也有外出打工、 頗有一些見解的父母覺得知識的力量很強大， 很努力的在供孩子上學，這些家長跟我們反映，希望我們多教一些文 化課，教一下他們做數(shù)學題的方法，教一下他們的英語等等，他

7、們迫 切的希望全部都寄托在下一代身上，我們也在傾盡全力地授予孩子們 知識，讓他們了解更多，開拓眼界。我們對當?shù)氐钠咸褕@還有農(nóng)貿(mào)市場進行了調(diào)研，了解到當?shù)鼐用?的主要收入還是于務(wù)農(nóng)，也有部分年輕人去往深圳廣東等地打工。近幾年碩龍鎮(zhèn)的旅游業(yè)漸漸興起， 因為碩龍鎮(zhèn)有亞洲第二大瀑布 - 德天跨國大瀑布，這是一條橫跨越南和中國的跨國瀑布，兩國人民經(jīng) 常在此交易兩地特產(chǎn)，所以吸引了不少游客來到當?shù)胤潘缮硇摹Ｂ糜螛I(yè)的發(fā)展帶動了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展， 使當?shù)氐慕?jīng)濟水平有了一 定的提高。希望通過人民的不斷實踐，生活會越來越好。我想說 這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。 雖然天

8、氣炎熱，但我毅然踏上了社會實踐的道路，想通過親身體 驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己 的才干，培養(yǎng)自己的韌性，找出自己的不足和差距所在。最初的最初，我的確是懷著一種自以為很崇高、很英雄主義的心 理去貧困的山區(qū)做支教。但在真正經(jīng)歷過支教后，當我回過頭來重新審視我們最初的想法 時，才會發(fā)現(xiàn)最初的心理是如此的不成熟。如果說過去的自己的想法很幼稚， 但這次支教足以磨礪我， 讓我 變的成熟。十天的支教生活值得我們用一生來銘記，艱難的環(huán)境磨礪我們的 意志，支教生活帶給我們的是全新的生活體驗?？藓蜏I、喜悅與笑容伴隨著十天的酸甜苦辣，感動與感觸纏繞著 七天的百味俱全。第一次站上講臺

9、的激動，那一聲聲親切的 老師 , ,那一張張認真執(zhí) 著的面容，而今內(nèi)心的那份悸動仍記憶猶新。時間雖短，這卻是我度過的最有價值的一個暑期。我從這些孩子身上學到的遠比我授予他們的還要多。 十天的支教行深深打動了我，激發(fā)了我內(nèi)心深處對于愛的認識。 原來愛也可以如此博大，我們用純樸善良的心，進一步繼承和發(fā)揚了中華民族濟難助困的傳統(tǒng)美德從三十多個孩子的眼中，我沒有看到一絲因炎熱而失去動力，反 而看到了他們身上的快樂， 那無暇而天真的目光注視著講臺上的老師。一雙雙渴求知識的眼睛是一種觸動，可憐而不可悲，真誠卻不乏 天真。我們用我們所學的知識， 武裝這里的孩子 ; ;而他們卻用他們的真誠， 滋潤我們逐漸干涸

10、的心靈。感動，并不是刻意去尋求，而是那么自然而然、不經(jīng)意間的就被 孩子們感動了，不曾忘記，也不會忘記。當我們要離開的那天， 孩子們不斷地詢問 姐姐，你明年還會來么 , , 當時的我有一種熱淚盈眶的感覺，也許他們每年都期待著我和像我一 樣的大學生們的到來。十天的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。想想自己的離開， 心中依然很不舍 ! ! 即便是現(xiàn)在， 當翻開同學們寫 給我的信還有那些小禮物時，心里也是一陣難過。離別總是傷感，可是在留言冊上我卻沒有說一句離別的話語，因 為這是另一種開始，是我們的一個開始，我們的人生得到了不同的意 義，我們正在為自己的人生書寫不同的篇章。大學生暑期支教社會實踐報

11、告（二）實踐單位：XXXX 水利水電大學環(huán) 境與工程市政學院 實踐時間： 20152015 年 7 7 月 1010 日 至 20152015 年 7 7 月 2323 日 , ,共計 1414 天一、 實踐目的 似乎是從中學開始， 假期社會實踐這一 詞匯便在我們的腦海漫慢的留下印象，社會實踐本應(yīng)該是由自身自發(fā) 參加，但是我們卻賦予了它 學分的價值，在目前中國教育由 應(yīng)試 性 轉(zhuǎn)變的過程中，毫無疑問，強制力遠遠要有效于自制力，為了這門 必 修課 , ,我們無疑要著手準備重視， 然而完成一件事情， 可以敷衍， 可以 認真，我們已經(jīng)是成年人，理應(yīng)應(yīng)該去真正的做些什么事情來鍛煉我 們自己，同時承擔一份自己力所能力的責任。社會實踐的形式多種多樣，我們選擇成立愛心支教團，是因為我 們能力有限，我們不可能去探究一些未知的新發(fā)明，或者去調(diào)查個什 么事情，取得多么宏偉的成績，那也是癡人說夢。我們的資本，就是十年寒窗的積累，在那些落后的地區(qū)，孩子們 始終把大學當做多么遙遙無期的目標，他們包括父母家人的觀念，都 或多或少有一些局限性，的確，大學夢是每個家庭的夢想，然而教育 水平的不發(fā)達再一次造成了困擾，雖然只有十幾天，但是我們