小學三年級班級管理細則(全面完整版)

1、小學三年級班級管理細則（全面完整版）（可以直接使用，可編輯 全面完整版資料，歡迎下載）小學三年級班級管理細則遵守常規(guī)制度，養(yǎng)成良好習慣一、早讀 /午讀1.認真按語、數(shù)老師的要求進行早讀 / 午讀，不做與早讀 / 午讀無關的事情，不講話，不下位， 不打鬧。（違規(guī)一次扣 1 分，嚴重者扣 2 分）2.晨讀/午讀表現(xiàn)優(yōu)秀的同學。（加 1 分）3.升旗、集會，未按照規(guī)定佩戴校徽、隊徽或紅領巾者。（扣 3 分）4. 未帶安全帽者。（扣 3 分）二、上課紀律1.上課鈴響，立即進教室坐好，準備好與當堂課相關的課本、文具等，保持安靜，等候教師 的到來。若教師未到必須保持教室安靜，自己預習將要學習的內(nèi)容，或復習

2、學習過的內(nèi)容。 不講話、不下位，不做與課堂無關的事情。教師進教室上課，全班齊喊“起立 ”，師生問好 后坐下。（違反一次扣 1 分）2.上課時要認真聽講，積極思考并回答老師提出的問題，發(fā)言要舉手，保持教室的安靜；不 移動桌凳，不擺弄文具，不走神，不做小動作，不講話或插話。（違反一次扣1 分）3.不專心聽講，被老師點名批評的。（扣 2 分）4. 課內(nèi)主動發(fā)言兩次以上的，加 1 分。（由本人如實告知小組長）5.上課被教師表揚者，每次加 1 分。（組長記錄）6.上課被兩次以上點明批評的，扣 1 分。7. 上課對老師講授的內(nèi)容不理解，可以根據(jù)當時情況恰當?shù)叵蚶蠋熖釂枺羯险n不便提問， 下課單獨與老師交流

3、的同學。（加 3 分）三、課下紀律1、下課時可以從事健康積極的文娛活動， 如看書、繪畫、益智游戲等， 不大聲說笑，不打罵， 不追趕，不進行聲響或動作幅度大的活動。（違反一次扣 1 分）。2.鈴聲響后盡快按要求站好隊，每天最后兩位列隊者（扣 1 分）。 隊形不整齊（扣 1 分）。3、整隊、集合要做到快、靜、齊。（動作慢的扣 1 分）4、講話、干擾別人或隨意擺動。（一次扣 1 分）5、走路時步伐整齊，精神飽滿。做操和眼保健操要按口令做，動作到位，態(tài)度認真。（違反一次扣 3 分）6.認真做操、 排隊， 保持適當距離，不認真者、干擾其他人者（一次扣2 分）。四、完成作業(yè)1. 作業(yè)得“優(yōu)”的，加 1 分

4、；2.作業(yè)連續(xù)評優(yōu)三次者，加 2 分；3.作業(yè)連續(xù)評優(yōu)一周者，加 5 分；4、作業(yè)不訂正的，扣 1 分；5 按時按要求，認真獨立完成老師布置的課堂作業(yè)，加 1 分；6 不按時或不認真或不按老師要求交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量差，被任課教師罰重新做的一次扣2 分7 抄同學作業(yè)或為同學提供抄作業(yè)者扣 5 分。8.不認真做作業(yè)，做小動作或說話的扣 1 分。9. 不按時交作業(yè)一次扣 2 分。 一天之后算缺交一定要補交，如果一個月內(nèi)三次以上不交作業(yè)者，扣 10 分。10. 優(yōu)秀作業(yè)被老師貼在墻上者，加 2 分；11. 連續(xù) 1 周不扣分的小組組員每人每次加 1 分。五、衛(wèi)生1.每天下午放學之前檢查，并全天維護自己抽

5、屜、桌凳周圍的清潔，被發(fā)現(xiàn)一次不清潔者。（扣 1分）2. 座位底下有垃圾扣 1 分。3.隨意扔廢紙及其它垃圾（垃圾不入桶），扣 2 分；4. 沒在規(guī)定時間內(nèi)完成保潔任務的，扣 1 分；5.對于完成衛(wèi)生工作不合格的小組每位組員每次扣 1 分；6. 未很好執(zhí)行任務（如垃圾未及時倒掉，衛(wèi)生工具擺放不整潔，課桌椅擺放不齊，黑板沒及 時擦，黑板下邊沿有粉筆灰，講桌不干凈，粉筆盒沒擺整齊等）扣 1 分；7.積極參與，并認真按時完成任務（加 1 分）8. 老師安排的各種勞動，一次不認真或未按時完成扣 1 分。9.連續(xù) 1 周不扣分的小組組員每人。（加 1 分） （六）其他加分及扣分1.得到老師或同學認可的進

6、步者。（加 1 分）2.在班級各種評比中評優(yōu)一次加 2 分。平常測驗單科前十名，分別加 10 分、9 分、8 分、7 分、6分、5 分、4 分、3 分、2 分、1 分，大型考試，如期中和期末，雙倍加分。3.考試成績進步 5 名者加 1 分，進步 10 名者加 2 分，進步 15 名者加 3 分，一次類推。4.被學校點名批評一次扣 5 分，其他臨時扣分聽從老師安排。5.被學校點名表揚一次加 5 分。6. 連續(xù)一周無拖欠作業(yè)，無課堂違紀現(xiàn)象。（加 8 分）7.為班級爭得榮譽和個人取得成績（加 5 分）。8.拾金不昧者（加 2 分）。9.一周未扣分小組一次加 3 分。10. 記分人員在記分過程中，不

7、認真對待的（扣 2 分）。11. 班干部、小組長帶頭違反班級紀律，雙倍扣分。此管理細則由各對應競賽個人相互計分，其他同學監(jiān)督，每周五進行統(tǒng)計，評出競賽優(yōu) 勝個人，根據(jù)全小組成員積分累計小組積分，評出兩名優(yōu)勝小組。對于扣分情況較嚴重的給 予適當?shù)膽土P措施。小學三年級班級管理細則遵守常規(guī)制度，養(yǎng)成良好習慣一、早讀 /午讀1.認真按語、數(shù)老師的要求進行早讀 / 午讀，不做與早讀 / 午讀無關的事情，不講話，不下位， 不打鬧。（違規(guī)一次扣 1 分，嚴重者扣 2 分）2.晨讀/午讀表現(xiàn)優(yōu)秀的同學。（加 1 分）3.升旗、集會，未按照規(guī)定佩戴?；铡㈥牷栈蚣t領巾者。（扣 3 分）4. 未帶安全帽者。（扣 3

8、 分）二、上課紀律1.上課鈴響，立即進教室坐好，準備好與當堂課相關的課本、文具等，保持安靜，等候教師 的到來。若教師未到必須保持教室安靜，自己預習將要學習的內(nèi)容，或復習學習過的內(nèi)容。 不講話、不下位，不做與課堂無關的事情。教師進教室上課，全班齊喊“起立 ”，師生問好 后坐下。（違反一次扣 1 分）2.上課時要認真聽講，積極思考并回答老師提出的問題，發(fā)言要舉手，保持教室的安靜；不 移動桌凳，不擺弄文具，不走神，不做小動作，不講話或插話。（違反一次扣1 分）3.不專心聽講，被老師點名批評的。（扣 2 分）4. 課內(nèi)主動發(fā)言兩次以上的，加 1 分。（由本人如實告知小組長）5.上課被教師表揚者，每次加

9、 1 分。（組長記錄）6.上課被兩次以上點明批評的，扣 1 分。7. 上課對老師講授的內(nèi)容不理解，可以根據(jù)當時情況恰當?shù)叵蚶蠋熖釂?，若上課不便提問， 下課單獨與老師交流的同學。（加 3 分）三、課下紀律1、下課時可以從事健康積極的文娛活動， 如看書、繪畫、益智游戲等， 不大聲說笑，不打罵， 不追趕，不進行聲響或動作幅度大的活動。（違反一次扣 1 分）。2.鈴聲響后盡快按要求站好隊，每天最后兩位列隊者（扣 1 分）。 隊形不整齊（扣 1 分）。3、整隊、集合要做到快、靜、齊。（動作慢的扣 1 分）4、講話、干擾別人或隨意擺動。（一次扣 1 分）5、走路時步伐整齊，精神飽滿。做操和眼保健操要按口令

10、做，動作到位，態(tài)度認真。（違反一次扣 3 分）6.認真做操、 排隊， 保持適當距離，不認真者、干擾其他人者（一次扣2 分）。四、完成作業(yè)1. 作業(yè)得“優(yōu)”的，加 1 分；2.作業(yè)連續(xù)評優(yōu)三次者，加 2 分；3.作業(yè)連續(xù)評優(yōu)一周者，加 5 分；4、作業(yè)不訂正的，扣 1 分；5 按時按要求，認真獨立完成老師布置的課堂作業(yè)，加 1 分；6 不按時或不認真或不按老師要求交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量差，被任課教師罰重新做的一次扣2 分7 抄同學作業(yè)或為同學提供抄作業(yè)者扣 5 分。8.不認真做作業(yè)，做小動作或說話的扣 1 分。9. 不按時交作業(yè)一次扣 2 分。 一天之后算缺交一定要補交，如果一個月內(nèi)三次以上不交作業(yè)者

11、，扣 10 分。10. 優(yōu)秀作業(yè)被老師貼在墻上者，加 2 分；11. 連續(xù) 1 周不扣分的小組組員每人每次加 1 分。五、衛(wèi)生1.每天下午放學之前檢查，并全天維護自己抽屜、桌凳周圍的清潔，被發(fā)現(xiàn)一次不清潔者。（扣 1分）2. 座位底下有垃圾扣 1 分。3.隨意扔廢紙及其它垃圾（垃圾不入桶），扣 2 分；4. 沒在規(guī)定時間內(nèi)完成保潔任務的，扣 1 分；5.對于完成衛(wèi)生工作不合格的小組每位組員每次扣 1 分；6. 未很好執(zhí)行任務（如垃圾未及時倒掉，衛(wèi)生工具擺放不整潔，課桌椅擺放不齊，黑板沒及 時擦，黑板下邊沿有粉筆灰，講桌不干凈，粉筆盒沒擺整齊等）扣 1 分；7.積極參與，并認真按時完成任務（加

12、1 分）8. 老師安排的各種勞動，一次不認真或未按時完成扣 1 分。9.連續(xù) 1 周不扣分的小組組員每人。（加 1 分） （六）其他加分及扣分1.得到老師或同學認可的進步者。（加 1 分）2.在班級各種評比中評優(yōu)一次加 2 分。平常測驗單科前十名，分別加 10 分、9 分、8 分、7 分、6分、5 分、4 分、3 分、2 分、1 分，大型考試，如期中和期末，雙倍加分。3.考試成績進步 5 名者加 1 分，進步 10 名者加 2 分，進步 15 名者加 3 分，一次類推。4.被學校點名批評一次扣 5 分，其他臨時扣分聽從老師安排。5.被學校點名表揚一次加 5 分。6. 連續(xù)一周無拖欠作業(yè)，無課堂

13、違紀現(xiàn)象。（加 8 分）7.為班級爭得榮譽和個人取得成績（加 5 分）。8.拾金不昧者（加 2 分）。9.一周未扣分小組一次加 3 分。10. 記分人員在記分過程中，不認真對待的（扣 2 分）。11. 班干部、小組長帶頭違反班級紀律，雙倍扣分。此管理細則由各對應競賽個人相互計分，其他同學監(jiān)督，每周五進行統(tǒng)計，評出競賽優(yōu) 勝個人，根據(jù)全小組成員積分累計小組積分，評出兩名優(yōu)勝小組。對于扣分情況較嚴重的給 予適當?shù)膽土P措施。高寨中心學校三年級班級管 理 計 劃 及措 施高寨中心學校2021 年 9 月高寨中心學校三年級班級管理計劃及措施為了能把本班建成具有團結(jié)、活潑、嚴謹、求學的班風，把學生培養(yǎng) 成

14、有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建 設者和接班人。一、班級基本情況1、本班共有33名學生，其中有男生20人，女生13人。2、行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此 自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會 有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。3、學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一 定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣，如：簡文亮同學 上課思想不夠集中，作業(yè)不自覺，跟不上全班步驟4、品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體 榮譽感。 但由于是獨生子女的關系， 會

15、出現(xiàn)自私、 虛榮心、盲目自滿的思想。二、了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，為學生 的成才打下扎實的基礎，為教師工作有步驟、避免盲目性，特制定班級工作 管理計劃及措施：1、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵 在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促， 使他們不斷取得進步；6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。7

16、、 在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育 于各科教學中，于教師的一言一行中。8、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng) “文明班 ”。9、開展形式多樣的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新 實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。10、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一 大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭 做文明小學生。四、教育內(nèi)容及措施：（一）、行為規(guī)范教育：

17、一句響亮的口號：學會做人。抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分階段落實小學 生一日常規(guī)。1、 明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。2、 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。3、用班會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化、規(guī)范化。（二）、主題教育活動：1、做小主人教育活動自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物、動物，做學校 的主人。2、愛國主義專題教育，看1本愛國主義書籍、聽一則愛國主義故事、 畫一幅 “我心中的祖國 ”的圖畫。（三）、家長工作：1、 做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。2、 積極引導家長參與教育活動，努力使其成為教育教學的有益補充和 助手。3、 利用家長力量和社

18、會力量，拓展教育陣地。4、 引導家長多關心子女的學習和心理健康， 及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。小學三年級學習計劃從今天起我就是一名三年級的小學生了，三年級是小學生涯最重要的一年，也是小學入 門至提升的一個轉(zhuǎn)折點；轉(zhuǎn)好了，后面會很省心；轉(zhuǎn)不好，麻煩就大了。三年級是一個兩極 分化的階段，由于學習內(nèi)容多了，難度大了，要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多 的努力，如果馬虎的話，成績很容易大幅下滑。因此，在這一年的學習過程中，我要認真學 習每門課程，為以后的學習打下堅實的基礎。以下是我和爸爸對自己在這個基礎上的的補充要求和具體要求。一、學習計劃及安排：1、 每天早上 6: 20 前起床，用

19、 10 分鐘將今天要學習的語文，前一天背誦的課文溫習1 2遍，7: 30 前從家出發(fā)。2、上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記，不能和同學說話，不能看課外書。3、認真仔細寫作業(yè)且不能分心、不能東張西望，不能邊做作業(yè)邊看課外書、聽故事等，認真 對待每一門課。做完作業(yè)立即自我檢查，檢查完須在作業(yè)記錄本上對應備注“已自查”，發(fā) 現(xiàn)錯誤須立即記錄在錯題本上。4、寫完作業(yè)后，預習第二天上課的內(nèi)容。5、對于副課，每學完一課當天的內(nèi)容并復習后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候 要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或 看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

20、&對于主課：數(shù)學、語文、英語，每學完一單元或一課時，要對筆記、習題的講解部分、尤 其是錯題本進行進一步的加深理解和鞏固，并做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老 師、爸爸批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯誤及時糾正。7、遇到不懂的問題要及時問老師、爸爸或問同學，必須弄明白。8、英語每天晚上至少聽、指、讀 20 分鐘，訓練自己的聽力。9、作業(yè)必須晚上 21 : 30 前完成。否則，自己給老師解釋吧！10、堅持每周完成六篇筆記，拒絕一句話日記。11、無特殊原因，周六起床時間可延長至 7:30 晚休息時間可延長至 22:00。12、除學習外，周一至周五不能玩電腦、上網(wǎng)本，通過爸爸的“監(jiān)督學習認證”后且允許后

21、周末累計玩時間不能超過 1 小時。、語文方面:課余時間多讀課外書書籍，增加自己的詞匯和知識量，為寫好作文打基礎。要多讀、詳讀幾本課外書，提高閱讀量是學好語文的重中之重！ 要把字寫得更好一點；多記讀書筆記； 多寫自己身邊發(fā)生的事；觀察到的感想記錄下來寫成習作；抓住課堂上的四十五分鐘；及時做好預習和復習。1、習作，不是簡單的寫話。2、閱讀書籍應選擇難度稍增加的，在家時應帶有感情的朗讀，生僻字須標注讀音、勾畫出好 詞好句、成語。3、要求寫鋼筆字、毛筆字。4、必須主動在課前充分的預習，課后能自覺的復習 。5、會進行階段性小結(jié)，會制定詳實的學習計劃。（包括定復習計劃）三、在數(shù)學方面：首先要 讀懂題，再確定解題思路。更仔細一點不要粗心；做題時要明確的 知道什么是已知條件，什么是要求的的未知條件；理解透徹每個概念的意思。四、在英語方面：堅持每天聽磁帶；把單詞寫好；把單詞記好；讀一些有關英語的小短文、小故 事。五、在學校的綜合表現(xiàn)：爭取做老師的小助手；和同學之間搞好關系；老師要求參加的活動能參加的盡量參加。六、在興趣方面：在畫畫上取得更大的進步