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1、7 青蛙寫詩7 青青蛙寫詩蛙寫詩小學(xué)語文部編版一年級小學(xué)語文部編版一年級上上冊冊1.認識認識“寫、詩寫、詩”等等11個生字個生字，認認識識2個偏旁個偏旁“冖、灬冖、灬”。2.會正確地朗讀課文。會正確地朗讀課文。3.初步認識和了解逗號、句號和省初步認識和了解逗號、句號和省略號三種標點符號。略號三種標點符號。學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標目標目標一一 學(xué)習(xí)生字。（學(xué)習(xí)生字。（自學(xué)自學(xué)對學(xué)對學(xué)群學(xué)）群學(xué)） 1.組長開火車檢查組員自學(xué)情況。組長開火車檢查組員自學(xué)情況。 2群學(xué)：互教互學(xué)。群學(xué)：互教互學(xué)。 （預(yù)演：隨機抽生字卡，在小組里交流預(yù)演：隨機抽生字卡，在小組里交流討論生字的識記方法，并口頭組詞。）討論生字的識

2、記方法，并口頭組詞。） 3.展示學(xué)習(xí)成果。展示學(xué)習(xí)成果。 學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標二二 讀文，認識標點符號讀文，認識標點符號。 1.自學(xué)：讀課文，圈出青蛙寫詩時候來幫忙的朋友。 2.群學(xué)：請你猜猜小蝌蚪，水泡泡，一串水珠藏在哪里嗎？ 3.展示：學(xué)生板演。=讀一讀小蝌蚪、水泡泡、一串讀一讀小蝌蚪、水泡泡、一串水珠的話，看看我們的猜想水珠的話，看看我們的猜想對對不對。不對。 游過來說：游過來說：“我來我來給給你當個小你當個小 逗逗號號！” =池塘里的水池塘里的水 說：說：“我能當個小我能當個小句句號。號?！?=荷葉上的荷葉上的 說：說：“我們可我們可以以當當省略省略號。號。”=請你猜猜小蝌蚪，水泡泡，一串水珠藏在哪里嗎？（可以小組討論）呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱呱呱，呱呱，呱呱呱標點符號歌標點符號歌句號（。）是個小圓點，用它表示話說完句號（。）是個小圓點，用它表示話說完。逗號（，）小點帶尾巴，句內(nèi)停頓要用它逗號（，）小點帶尾巴，句內(nèi)停頓要用它。冒號（：）小小兩圓點，要說話兒寫后邊冒號（：）小小兩圓點，要說話兒寫后邊。問號（？）好像耳朵樣，表示一句問話完。問號（？）好像耳朵樣，表示一句問話完。嘆號（?。┫駛€小炸彈，表示驚喜和感嘆。嘆號（！）像個小炸彈，表示驚喜和感嘆。引號（引號（“”“”）好像小蝌蚪，內(nèi)放引文或?qū)υ挘┖孟裥◎蝌?/p>

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