【最新】政治上冊(cè) 第2單元 第3課 第2框 認(rèn)識(shí)你自己課件2 北師大版（道德與法治）-北師大級(jí)上冊(cè)政治課件

1、問(wèn)題探究1、這些圖片中給你印象最深的是哪一張？為什、這些圖片中給你印象最深的是哪一張？為什么？么？2 2、你對(duì)自己都有哪些了解？說(shuō)說(shuō)看？、你對(duì)自己都有哪些了解？說(shuō)說(shuō)看？3 3、議一議：了解自己究竟有多重要呢？、議一議：了解自己究竟有多重要呢？問(wèn)題探究問(wèn)題探究4 4、楊孟衡哥哥遭受了幾次打擊？面對(duì)沉重的、楊孟衡哥哥遭受了幾次打擊？面對(duì)沉重的打擊，他是如何面對(duì)的？打擊，他是如何面對(duì)的？5 5、他身上的哪些品質(zhì)令你敬佩？楊孟衡哥哥、他身上的哪些品質(zhì)令你敬佩？楊孟衡哥哥的故事給我們哪些啟示？的故事給我們哪些啟示？我要成為一個(gè)傳奇，我能我要成為一個(gè)傳奇，我能打破更多的記錄。打破更多的記錄。 博爾博爾特特

2、我的感悟我的感悟認(rèn)識(shí)自己的方法之一認(rèn)識(shí)自己的方法之一 在實(shí)踐的檢驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自己在實(shí)踐的檢驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自己 奧托奧托瓦拉郝是諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者，他的成才過(guò)程就極瓦拉郝是諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者，他的成才過(guò)程就極富傳奇色彩。瓦拉郝在開(kāi)始讀中學(xué)時(shí)，父母為他選擇的是一富傳奇色彩。瓦拉郝在開(kāi)始讀中學(xué)時(shí)，父母為他選擇的是一條文學(xué)之路，不料一個(gè)學(xué)期下來(lái)，老師為他寫下這樣的評(píng)語(yǔ)：條文學(xué)之路，不料一個(gè)學(xué)期下來(lái)，老師為他寫下這樣的評(píng)語(yǔ)：“瓦拉郝很用功，但過(guò)分拘泥，這樣的人即使有著完美的品瓦拉郝很用功，但過(guò)分拘泥，這樣的人即使有著完美的品德，也決不可能在文學(xué)上發(fā)揮出來(lái)。德，也決不可能在文學(xué)上發(fā)揮出來(lái)?！贝藭r(shí)父母只好尊重兒此時(shí)父

3、母只好尊重兒子的意見(jiàn)，讓他改學(xué)油畫?？赏呃录炔簧朴跇?gòu)圖，又不懂子的意見(jiàn)，讓他改學(xué)油畫。可瓦拉郝既不善于構(gòu)圖，又不懂潤(rùn)色，對(duì)藝術(shù)的理解力也不強(qiáng)，成績(jī)?cè)诎嗌鲜堑箶?shù)第一，學(xué)潤(rùn)色，對(duì)藝術(shù)的理解力也不強(qiáng)，成績(jī)?cè)诎嗌鲜堑箶?shù)第一，學(xué)校的評(píng)語(yǔ)更是令人難以接受：校的評(píng)語(yǔ)更是令人難以接受：“你是繪畫藝術(shù)方面不可造就你是繪畫藝術(shù)方面不可造就之才。之才。”面對(duì)如此面對(duì)如此“笨拙笨拙”的學(xué)生，絕大部分老師認(rèn)為他已的學(xué)生，絕大部分老師認(rèn)為他已成才無(wú)望，只有化學(xué)老師認(rèn)為他做事一絲不茍，具備做好化成才無(wú)望，只有化學(xué)老師認(rèn)為他做事一絲不茍，具備做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的品質(zhì)，建議他試學(xué)化學(xué)。父母接受了化學(xué)老師學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的品質(zhì)，建議他

4、試學(xué)化學(xué)。父母接受了化學(xué)老師的建議。這下，瓦拉郝智慧的火花一下被點(diǎn)著了。文學(xué)藝術(shù)的建議。這下，瓦拉郝智慧的火花一下被點(diǎn)著了。文學(xué)藝術(shù)的的“不可造就之才不可造就之才”一下子變成了公認(rèn)的化學(xué)方面的一下子變成了公認(rèn)的化學(xué)方面的“前程前程遠(yuǎn)大的高才生遠(yuǎn)大的高才生”。最終獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。最終獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。 問(wèn)題探究問(wèn)題探究6 6、奧托、奧托瓦拉郝在求學(xué)的過(guò)程中遇到了哪些瓦拉郝在求學(xué)的過(guò)程中遇到了哪些問(wèn)題？他是怎樣對(duì)待來(lái)自不同方面的評(píng)價(jià)問(wèn)題？他是怎樣對(duì)待來(lái)自不同方面的評(píng)價(jià)的？的？7 7、他的成功憑借的是什么？他的成功給我們、他的成功憑借的是什么？他的成功給我們哪些啟示？哪些啟示？我的感悟我的感悟

5、認(rèn)識(shí)自己的方法之二認(rèn)識(shí)自己的方法之二 從別人的態(tài)度中認(rèn)識(shí)自己從別人的態(tài)度中認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)自己的方法之三認(rèn)識(shí)自己的方法之三 在多重比較中認(rèn)識(shí)自己在多重比較中認(rèn)識(shí)自己情景表演：情景表演： “沒(méi)問(wèn)題沒(méi)問(wèn)題”的李小虎的李小虎問(wèn)題探究問(wèn)題探究8、李小虎身上最突出的優(yōu)點(diǎn)是什么？最大的、李小虎身上最突出的優(yōu)點(diǎn)是什么？最大的問(wèn)題又是什么？問(wèn)題又是什么？9、他發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題沒(méi)有？他該怎么辦、他發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題沒(méi)有？他該怎么辦呢？呢？我的感悟我的感悟認(rèn)識(shí)自己的方法之四認(rèn)識(shí)自己的方法之四 在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識(shí)自己在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識(shí)自己我的收獲我的收獲認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)自己在實(shí)踐的檢驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自己在實(shí)踐的檢驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自己從別人的態(tài)度中認(rèn)識(shí)自己從別人的態(tài)度中認(rèn)識(shí)自己在多重比較中認(rèn)識(shí)自己在多重比較中認(rèn)識(shí)自己在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識(shí)自己在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識(shí)自己 全面全面 客觀客觀 發(fā)展發(fā)展二十年后，我將會(huì)成為二十年后，我將會(huì)成為教師寄語(yǔ)教師寄語(yǔ)跟自己比，多找找自己的進(jìn)步；跟自己比，多找找自己的進(jìn)