新人教版八年級物理上冊-第二章-第一節(jié)《聲音的產(chǎn)生與傳播》

1、奇妙的聲音現(xiàn)象我們生活在聲音的海洋中。你們能不能創(chuàng)造我們生活在聲音的海洋中。你們能不能創(chuàng)造出盡量多種不重復(fù)又悅耳的聲音呢？出盡量多種不重復(fù)又悅耳的聲音呢？一、提出問題一、提出問題: :聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？實(shí)驗(yàn)探究：1.手按住聲帶3.撥動直尺2.碎紙屑放在桌子上，右手敲桌子實(shí)驗(yàn)的物體實(shí)驗(yàn)的物體發(fā)聲時(shí)現(xiàn)象發(fā)聲時(shí)現(xiàn)象無聲時(shí)現(xiàn)象無聲時(shí)現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論聲帶桌子直尺振動振動振動不振動不振動不振動聲帶聲帶振動振動時(shí)產(chǎn)生聲音時(shí)產(chǎn)生聲音桌子桌子振動振動時(shí)產(chǎn)生聲音時(shí)產(chǎn)生聲音直尺直尺振動振動時(shí)產(chǎn)生聲音時(shí)產(chǎn)生聲音猜想：猜想： 聲音是由物體振動產(chǎn)生的。聲音是由物體振動產(chǎn)生的。得出結(jié)論：得出結(jié)論： 聲音是

2、由物體聲音是由物體振動振動產(chǎn)生的（聲音產(chǎn)生的條件）產(chǎn)生的（聲音產(chǎn)生的條件） 振動振動停止，停止，發(fā)聲發(fā)聲也停止。也停止。聲源：聲源：正在正在發(fā)聲的物體稱為聲源。發(fā)聲的物體稱為聲源。 你能列舉一些發(fā)聲的例子嗎？ 小常識：小常識：一些動物如何發(fā)聲的：一些動物如何發(fā)聲的：大多數(shù)鳥：腹部的大多數(shù)鳥：腹部的鳴膜振動鳴膜振動發(fā)出的。發(fā)出的。蜜蜂：蜜蜂：翅膀振動翅膀振動發(fā)出的發(fā)出的“嗡嗡叫聲嗡嗡叫聲”。蟋蟀：也是蟋蟀：也是翅膀振動翅膀振動發(fā)出的發(fā)出的“叫聲叫聲”。 一些樂器如何發(fā)聲的：一些樂器如何發(fā)聲的： 二胡：靠弓與弦之間的二胡：靠弓與弦之間的摩擦產(chǎn)生振動摩擦產(chǎn)生振動而發(fā)聲。而發(fā)聲。 笛子：靠管內(nèi)的笛子：

3、靠管內(nèi)的空氣振動空氣振動而發(fā)聲。而發(fā)聲。在介質(zhì)中，聲音以波的形式傳播，叫做在介質(zhì)中，聲音以波的形式傳播，叫做聲波聲波。 我們可以聽到身邊同學(xué)的講話，可以聽到我們可以聽到身邊同學(xué)的講話，可以聽到美妙動聽的音樂，還可以聽到遠(yuǎn)處汽車的喇美妙動聽的音樂，還可以聽到遠(yuǎn)處汽車的喇叭聲，那么：叭聲，那么：聲音是如何傳播的呢？聲音是如何傳播的呢？實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)二: : 玻璃罩中放一個(gè)小電鈴玻璃罩中放一個(gè)小電鈴, ,接通電源接通電源, ,我們聽鈴聲我們聽鈴聲; ;用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣抽走氣抽走, ,我們再聽鈴聲有什么變化我們再聽鈴聲有什么變化? ? 進(jìn)過分析論證進(jìn)過分析論證, ,試驗(yàn)說明試

4、驗(yàn)說明: : 聲音可以在聲音可以在 _ _ 中傳播中傳播, ,但不能在但不能在_中傳播中傳播. .空氣空氣真空真空你還能列出聲音在空氣中傳播的例子嗎？你還能列出聲音在空氣中傳播的例子嗎？聲音除了可以在空氣中傳播，還可以通過什么傳播？聲音除了可以在空氣中傳播，還可以通過什么傳播？ 聲音聲音_ (_ (可以可以/ /不可以不可以) )在在固體固體中傳播中傳播. .可以可以 聲音聲音_ (_ (可以可以/ /不可以不可以) )在在液體液體中傳播中傳播. .可以可以小結(jié)：小結(jié)：大量的實(shí)驗(yàn)表明，聲音的傳播大量的實(shí)驗(yàn)表明，聲音的傳播需要物質(zhì)，物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫需要物質(zhì)，物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫做做 ，介

5、質(zhì)介質(zhì)可以是可以是氣體、液體和固體氣體、液體和固體；真空中不能傳聲。真空中不能傳聲。介質(zhì)介質(zhì)及及聲音的傳播需要介質(zhì)。聲音的傳播需要介質(zhì)。思考： 1、為為什么在太空中宇航員只能通過無線什么在太空中宇航員只能通過無線電進(jìn)行交流？電進(jìn)行交流？ 2、20052005年年3 3月，某地小報(bào)上報(bào)道月，某地小報(bào)上報(bào)道“一宇航員在太空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到星體爆一宇航員在太空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到星體爆炸，感到其聲震耳欲聾炸，感到其聲震耳欲聾”。這篇報(bào)道真。這篇報(bào)道真實(shí)嗎？為什么？實(shí)嗎？為什么？聲音傳播的速度聲音傳播的速度1 1、聲音傳播的快慢用、聲音傳播的快慢用聲速聲速描述描述。2 2、聲速的大小等于、聲速的大小等于聲音在每秒

6、內(nèi)傳聲音在每秒內(nèi)傳播的距離播的距離。聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度還與溫度有關(guān)聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度還與溫度有關(guān) 思考：思考： 甲同學(xué)把耳朵貼在一根水管的一端，甲同學(xué)把耳朵貼在一根水管的一端，乙同學(xué)在另一端敲擊一下管子，你認(rèn)為乙同學(xué)在另一端敲擊一下管子，你認(rèn)為甲同學(xué)可能會聽到幾次敲擊聲，為什么？甲同學(xué)可能會聽到幾次敲擊聲，為什么？回聲回聲回聲到達(dá)耳朵比原聲晚回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.10.1s s以上，人耳以上，人耳才能把回聲和原聲分開。才能把回聲和原聲分開?；芈暬芈暎郝曇粼趥鞑ミ^程中，遇到障礙物被聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來的一種現(xiàn)象。反射回來的一種現(xiàn)象。 試著算一算，障礙物至少和聲

7、源相距多少試著算一算，障礙物至少和聲源相距多少m m，回聲和原聲才可以區(qū)分開？，回聲和原聲才可以區(qū)分開？聲源聲源 思考題：利用回聲可以測海底的深度，判思考題：利用回聲可以測海底的深度，判斷海中物體的存在，請想一想利用回聲測海斷海中物體的存在，請想一想利用回聲測海底的深度需要先知道什么？然后怎樣計(jì)算？底的深度需要先知道什么？然后怎樣計(jì)算？答：聲音在海水中的答：聲音在海水中的傳播速度傳播速度v v，從發(fā)出，從發(fā)出聲音到接收回聲所用的聲音到接收回聲所用的時(shí)間時(shí)間t t。海水。海水深度深度S S的計(jì)算公式為的計(jì)算公式為vttvS212在運(yùn)動會上，小明進(jìn)入了在運(yùn)動會上，小明進(jìn)入了100米短跑決賽。在比賽

8、時(shí)，他做好起跑米短跑決賽。在比賽時(shí)，他做好起跑準(zhǔn)備后，一聽見終點(diǎn)線處的發(fā)令槍響他便像離弦的箭一樣飛奔出去。準(zhǔn)備后，一聽見終點(diǎn)線處的發(fā)令槍響他便像離弦的箭一樣飛奔出去。請你幫他計(jì)算，當(dāng)他起跑時(shí)，終點(diǎn)處裁判手里的秒表顯示已經(jīng)過了多請你幫他計(jì)算，當(dāng)他起跑時(shí)，終點(diǎn)處裁判手里的秒表顯示已經(jīng)過了多長的時(shí)間？長的時(shí)間？答案：假設(shè)當(dāng)時(shí)的氣溫是答案：假設(shè)當(dāng)時(shí)的氣溫是15左右，則秒表顯示已經(jīng)過了約左右，則秒表顯示已經(jīng)過了約0.29s，他是吃虧了還是占便宜了？如果你是小明你會怎么做？，他是吃虧了還是占便宜了？如果你是小明你會怎么做？1 1、一一輛汽車以輛汽車以10m/s的速度沿直線勻的速度沿直線勻速開往一座高山，鳴笛后速開往一座高山，鳴笛后4s司機(jī)聽到了司機(jī)聽到了回聲，則此時(shí)這輛汽車距這座山的距離回聲，則此時(shí)這輛汽車距這座山的距離是多少？是多少？40m2 2、如圖所示，用懸、如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，