高中語文 專題七 展苞初放的唐五代詞 菩薩蠻（人人盡說江南好）課件 蘇教選修《唐詩宋詞選讀》

1、專題七展苞初放的唐五代詞菩薩蠻(人人盡說江南好)文題解讀文本賞讀內容索引文本拓展文題解讀一、詞人名片韋莊(約836910)，字端己。五代前蜀詩人、詞人。長安杜陵(今陜西西安東南)人。韋應物四世孫。廣明二年(公元881年)在長安應舉，適值黃巢起義軍占領長安，未能脫走。中和二年(公元882年)春，逃至洛陽。后流落江南。乾寧元年(公元894年)再試及第，任校書郎。四年奉詔隨諫議大夫李詢入蜀宣諭。光化三年(公元900年)除左補闕。天復元年(公元901年)為西蜀王建掌書記。天祐四年(公元907年)，勸王建稱帝建前蜀，官至吏部侍郎平章事。終于蜀，謚文靖。曾居成都浣花溪畔杜甫草堂舊址，后人又稱“韋浣花”。詩

2、多憂時傷亂之作，懷古感舊，緣情而發(fā)。其詞尤具特色，內容雖不外男女歡愛、離愁別恨，然能注入作者平生漂泊亂離、思鄉(xiāng)懷舊之感，感情真摯，筆調清新，能運密入疏，寓濃于淡，多用白描手法，是“花間詞人”中的代表作家。秦婦吟秀才秦婦吟秀才廣明二年(881年)，韋莊在長安應舉及第，適值黃巢起義軍占領長安，未能脫走。于是，親眼看到了戰(zhàn)亂之慘狀，有感而發(fā)，寫了秦婦吟一詩。該詩借一秦婦之口，揭露了戰(zhàn)爭帶來的破壞及官軍的腐敗、殘暴。是現存唐詩中最長的敘事詩，也成了韋莊的代表作。人稱其“秦婦吟秀才”。二、詩詞故事1.菩薩蠻共有五首，前后呼應，一氣流轉，是在章法結構方面極有次第的一組作品。韋莊曾多年流寓江南，即江浙一帶這

3、五首菩薩蠻，為韋莊晚年寓蜀回憶舊游之作。課文節(jié)選的是第二首。2.楊柳論韋莊詞江南春水碧于天，江北佳人夢魂牽。往事悲情詞中訴，一字一句泣紅顏。三、文題背景文本賞讀1.按照所標出的節(jié)拍、韻腳字誦讀該詞，感知內容。一、誦讀，整體感知2.在前面的基礎上有感情地朗讀該詞。提示提示詞的主題是贊美江南(一說是思歸)，宜用贊美的口氣讀出。提示杏花，煙雨。此時，江南三月天，鶯歌燕舞，草長花紅，春風正暖。他是初到江南的書生，想要終老江南，又難舍家鄉(xiāng)的好風景，一時惆悵。因為他終究還是過客，不能停留在江南的花花世界里。漂泊的旅人欲歸不能，只能在這美麗的江南，二、悟讀，詩情畫境租一葉小舟，一人獨坐，也許能明白這深切的鄉(xiāng)

4、愁，究竟為了何人。何人在低聲細語，何人又在感嘆，落花流水，天上人間。1.這首詞從哪些方面寫出了“江南好”？三、品讀，鑒賞評析答案答案“春水碧于天”，描繪了江南水鄉(xiāng)的風景美。“畫船聽雨眠”，描繪了江南人的生活情趣美?！皦肋吶怂圃拢┩竽?，寫出了江南的人美。答案2.簡要分析這首詞在表現“江南好”這一主題時的藝術特點。答案答案答案這首詞寫景只有兩句，卻以寫意的畫法，畫出江南水鄉(xiāng)的最大特點，給讀者留有極大的想像空間。寫江南的人美，只寫壚邊女的皓腕，而“似月”的美貌，又給讀者留有極大的想像空間。開頭用“人人盡說”這一側面描寫的手法，令人信服。一般游子總會發(fā)出“思歸”不得的感慨，而這首詞的結尾又巧妙

5、地呼應開頭，反傳統(tǒng)而用之，說游人和客者應老死于此，否則將遺憾無窮，俏皮而極富新意。3.一般說來，漂泊他鄉(xiāng)的游子總因不能還鄉(xiāng)而愁緒滿懷，但本詞卻偏偏反過來說：“還鄉(xiāng)須斷腸。”這是為什么？請結合作品簡要分析。答案答案本詞描寫江南美麗如畫的風物人情，用以反襯“未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸”的憂時傷亂之痛，思鄉(xiāng)懷歸之情。江南的景美人美生活美，這一切的美景樂事皆從“游人”眼中寫來，最終仍然難以消弭根深蒂固的“還鄉(xiāng)”之意。在寫足了江南游樂之景后，詞的結尾反跌出“還鄉(xiāng)須斷腸”的沉痛悲哀。詞人以樂景寫哀情，更覺沉郁深摯。答案 文本拓展閱讀下面這首詩，然后回答問題。臺城臺城韋莊江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。(1)這是一首憑吊六朝古跡的詩。詩人為什么說“臺城柳”“無情”？答案答案因為雖然六朝的繁華已如夢遠逝，而臺城柳卻依舊逢春即枝繁葉茂，不管人世滄桑、人間興亡，總是給人以欣欣向榮之感，以它的繁榮茂盛和臺城的荒涼破敗，以它的亙古如斯和六朝繁華如夢轉瞬即逝作鮮明對比，因此詩人說它“無情”。答案(2)有人說詩人在憑吊古跡時流露出對時事的濃重的感傷情緒，你是否同意這種說法？為什么？答案答案同意。因為詩人身處晚唐，此時的唐王朝全