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文檔簡(jiǎn)介
1、來(lái)自來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載1.問(wèn)題的把握2.對(duì)問(wèn)題點(diǎn)的現(xiàn)狀分析3.改善對(duì)策實(shí)施4.實(shí)施結(jié)果的確認(rèn)5.標(biāo)準(zhǔn)化來(lái)自來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載計(jì)劃(Plan) 實(shí)施(Do) 查核(Check) 處置(Action) 1.設(shè)定目標(biāo) 2.決定達(dá)成目標(biāo)的方法 3.教育訓(xùn)練 4.實(shí)施 5.查核實(shí)施結(jié)果 6.對(duì)異?,F(xiàn)象採(cǎi)取處置來(lái)自來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載以現(xiàn)實(shí)合理之眼光來(lái)觀察情形之的來(lái)自來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載來(lái)自來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載1.改善對(duì)象是什什麼改善對(duì)象是什什麼?2.改善的目的是什麼改善的
2、目的是什麼?3.做什麼做什麼?4.是否無(wú)其他的可做是否無(wú)其他的可做?5.應(yīng)該必需做些什麼應(yīng)該必需做些什麼?6.是否去除不必要的部份和動(dòng)作是否去除不必要的部份和動(dòng)作?來(lái)自來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載1.在何處做在何處做?2.是否在別處做的效果較好是否在別處做的效果較好?3.發(fā)生在何處發(fā)生在何處?4.作業(yè)者或作業(yè)的地點(diǎn)是否適當(dāng)作業(yè)者或作業(yè)的地點(diǎn)是否適當(dāng)?5.改變場(chǎng)所或改變場(chǎng)所的組合會(huì)更好改變場(chǎng)所或改變場(chǎng)所的組合會(huì)更好?6.為什麼在那地方做為什麼在那地方做?來(lái)自來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載1.可否改變時(shí)間、順序可否改變時(shí)間、順序?2.可否改變作業(yè)發(fā)生之刻、可否改變
3、作業(yè)發(fā)生之刻、 時(shí)期或時(shí)間時(shí)期或時(shí)間? 3.何時(shí)做最好何時(shí)做最好?4.為何需在那時(shí)做為何需在那時(shí)做?5.是否在別的時(shí)間做較有利是否在別的時(shí)間做較有利?來(lái)自來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載根據(jù)所搜集之?dāng)?shù)據(jù),按不良原因、不良狀況、不良發(fā)生位置等不同區(qū)分標(biāo)準(zhǔn),以尋求佔(zhàn)有最大比率之原因、狀況或位置的一種圖形。從柏拉圖可看出那一項(xiàng)目有問(wèn)題,從柏拉圖可看出那一項(xiàng)目有問(wèn)題,其影響程度如何,以判定問(wèn)題的癥其影響程度如何,以判定問(wèn)題的癥結(jié)點(diǎn),並針對(duì)問(wèn)題點(diǎn)採(cǎi)取改善措施結(jié)點(diǎn),並針對(duì)問(wèn)題點(diǎn)採(cǎi)取改善措施,故又稱故又稱。來(lái)自來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載是層別法的應(yīng)用,它可以檢查製造是層別法
4、的應(yīng)用,它可以檢查製造方法,看看什麼地方問(wèn)題點(diǎn)最多,亦可調(diào)方法,看看什麼地方問(wèn)題點(diǎn)最多,亦可調(diào)查產(chǎn)品的那一部份不良最嚴(yán)重。查產(chǎn)品的那一部份不良最嚴(yán)重。使用使用可以一面測(cè)定,一面用簡(jiǎn)單的記可以一面測(cè)定,一面用簡(jiǎn)單的記號(hào)作記錄,然後求出次數(shù)分配的情形,而獲號(hào)作記錄,然後求出次數(shù)分配的情形,而獲得種種的情報(bào),對(duì)於檢查管理、解析等工作得種種的情報(bào),對(duì)於檢查管理、解析等工作很有幫助。很有幫助。來(lái)自來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載產(chǎn)品乃是經(jīng)過(guò)一連串過(guò)程才製造出來(lái)的但結(jié)果的好壞受各個(gè)製程所遭遇到諸多原因所影響,因此想獲得好的結(jié)果,就必需靠每一個(gè)成員充分把握何種原因會(huì)有好的影響,何種原因會(huì)有壞的
5、影響,然而對(duì)於結(jié)果(特性)與原因(要因)間或所期望之效果(特性)與對(duì)策間的關(guān)係,以箭頭連結(jié),詳細(xì)分析原因或?qū)Σ叩囊环N圖形來(lái)自來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載來(lái)自來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載在收集、分析數(shù)據(jù)中要了解兩者間原因與結(jié)果在收集、分析數(shù)據(jù)中要了解兩者間原因與結(jié)果是否有相關(guān)性及其所相關(guān)性的程度為何,此時(shí)是否有相關(guān)性及其所相關(guān)性的程度為何,此時(shí)應(yīng)該運(yùn)用該圖繪出兩者間之散佈圖來(lái)探討其潛應(yīng)該運(yùn)用該圖繪出兩者間之散佈圖來(lái)探討其潛在因素。在因素。 例如例如:人的身高與體重是否有相關(guān)性存在人的身高與體重是否有相關(guān)性存在為研究?jī)蓚€(gè)變量間之相關(guān)性,而搜為研究?jī)蓚€(gè)變量間之相關(guān)
6、性,而搜集成對(duì)二組數(shù)據(jù)在方格紙上以點(diǎn)來(lái)集成對(duì)二組數(shù)據(jù)在方格紙上以點(diǎn)來(lái)表示出二個(gè)特性值之間情形的圖形表示出二個(gè)特性值之間情形的圖形稱之為稱之為來(lái)自來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載來(lái)自來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載層別就是分層別類(lèi),依其共通之特性分為一個(gè)層,並使層與層間能有明確的區(qū)分,故當(dāng)有條件改變或有異常變動(dòng)時(shí),能依照層別的種類(lèi)很快找出變動(dòng)的地方,進(jìn)而有效掌握變異原因,除去異常原因?qū)觿e法最主要功用,在透過(guò)各種分層,依各層收集數(shù)據(jù)以尋找不同原因?qū)Y(jié)果之影響所在或最佳條件,所進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)分析方法,來(lái)自來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載現(xiàn)場(chǎng)管理品質(zhì),必需依品質(zhì)特
7、性來(lái)管理,而品質(zhì)特性值是隨著時(shí)間作高高低低的變化,那麼到底要高到什麼程度或低到什麼程度才算異常?此時(shí)必需設(shè)定管制上下界限來(lái)管理,如果有點(diǎn)超出管制界限,必需調(diào)查原因,採(cǎi)取行動(dòng),使製程恢復(fù)正常。所謂管制圖,是一種以實(shí)際產(chǎn)品品質(zhì)特性與根據(jù)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)所判明的製程能力的管制界限比較,而以時(shí)間順序用圖形表示者。來(lái)自來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載為要容易看出如長(zhǎng)度、重量、時(shí)間、硬度等計(jì)量值於製程中的品質(zhì)分佈狀態(tài)、問(wèn)題點(diǎn)的所在及製程能力等所用來(lái)呈現(xiàn)眼前的分配的情形。直方圖是將所收集的測(cè)定值或數(shù)據(jù)之全距分為幾個(gè)相等的區(qū)間作為橫軸,並將各區(qū)間內(nèi)之測(cè)定值所出現(xiàn)次數(shù)累積而成的面積,用柱子排起來(lái)的圖形,故
8、亦稱之柱狀圖。來(lái)自來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載製程能力是指各種能力與規(guī)格之比較、可就製程的平均值與規(guī)格的中心值及製程的分散寬度與規(guī)格上下限的容許範(fàn)圍兩方面比較、亦可直接計(jì)算超出規(guī)格的不良率來(lái)表示。將製程能力與規(guī)格之比較用簡(jiǎn)單數(shù)字及等級(jí)來(lái)評(píng)定稱之為製程能力評(píng)價(jià)。來(lái)自來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載1.1.製製程程( (method)method)來(lái)自來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載就是將上下規(guī)格界限的差異(USL-LCL)與製程變異(6)作業(yè)比較Cp=(USL-LSL)/6 來(lái)自來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載1.1.以流程觀點(diǎn)確認(rèn)以流程觀點(diǎn)確認(rèn)(Define)(Define)核心問(wèn)題點(diǎn)核心問(wèn)題點(diǎn)2.2.以評(píng)量以評(píng)量(Measure)(Measure)看出問(wèn)題的所在看出問(wèn)題的所在3.3.以分析以分析(Analyze)(Analyze)了解造成問(wèn)題的關(guān)鍵因素了解造成問(wèn)題的關(guān)鍵因素4.4.以改善以改善(Improve)(Improve)排除關(guān)鍵因素的不穩(wěn)定性排除關(guān)鍵因素的不穩(wěn)定性5.5.控制控制(Control)(Control)則從統(tǒng)計(jì)製程管制技術(shù)確保則從統(tǒng)計(jì)製程管制技術(shù)確保 所有的指標(biāo)在管理範(fàn)圍以內(nèi)所有的指標(biāo)在管理範(fàn)圍以內(nèi) 來(lái)自來(lái)自 中國(guó)最大的資料
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