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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2018年貴州省遵義市中考化學(xué)模擬試卷(1)一、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)1(2分)下列古代文明或工藝一定包含化學(xué)變化的是()A在甲骨上刻文字B指南針指引航海C用泥土燒制陶瓷D用石塊修筑長城2(2分)下列物質(zhì)的化學(xué)式,俗名及所屬類別的對應(yīng)關(guān)系正確的是()ANaOH燒堿鹽BCO2固體干冰 氧化物CNaHCO3小蘇打酸DHg水銀非金屬3(2分)不規(guī)范的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,會引發(fā)安全事故下列操作錯誤的是()A點(diǎn)燃?xì)錃馇皺z驗(yàn)其純度B稀釋濃硫酸時(shí),將水注入濃硫酸中C用燈帽蓋滅酒精燈D不隨意碰觸未知化學(xué)試劑4(2分)一些食物pH 的近似值范圍如下:橘子汁34.0;
2、泡菜3.23.6;牛奶6.36.6;雞蛋清7.68.0下列說法中,不正確的是()A雞蛋清顯堿性B胃酸過多的人應(yīng)少吃泡菜C橘子汁能使紫色石蕊溶液變紅D牛奶比橘子汁的酸性強(qiáng)5(2分)下列關(guān)于燃燒和滅火的說法不正確的是()A可燃物燃燒一定會生成二氧化碳B在加油站使用手機(jī)可能引發(fā)燃燒、爆炸C酒精燈不慎打翻起火,立即用濕抹布撲滅D炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅6(2分)下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法,錯誤的是()A清明上河圖至今圖案清晰可見,是因?yàn)樵诔叵绿紗钨|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B碳在空氣中充分燃燒時(shí)生成CO2,不充分燃燒時(shí)生成COCCO和CO2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同DCO可用于冶煉
3、金屬,作氣體燃料;CO2可用于人工降雨、滅火7(2分)下列各組離子能在pH10的溶液中大量共存的是()ANa+,Mg2+,CO32BH+,Cu2+,NO3CNH4+,F(xiàn)e3+,SO42DK+,Ba2+,Cl8(2分)歸納推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列歸納推理正確的是()A堿溶液能使酚酞溶液變紅,那么能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液B鎂、鋅、鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,那么它們與稀硫酸反應(yīng)也能生成氫氣C中和反應(yīng)生成鹽和水,那么生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D人體缺少必需微量元素會得病,那么應(yīng)盡可能多吃含有這些元素的營養(yǎng)品9(2分)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是()At1
4、時(shí),25g甲充分溶解于100g水中,配得甲的飽和溶液Bt2時(shí),甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C若甲中含有少量乙,可用溶解、過濾的方法提純甲D將甲的飽和溶液從t2降溫到t1,可析出晶體10(2分)除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用試劑及操作方法均正確的是() 選項(xiàng) 物質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)) 選用的試劑及操作方法 A NaCl(NaOH) 加入過量的稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶 B NaCl(Na2CO3) 加入過量的CaCl2溶液,過濾,將濾液蒸發(fā)結(jié)晶 C HCl溶液(H2SO4) 加入過量的BaCl2溶液,過濾 D CO2(CO) 通入氧氣,點(diǎn)燃AABBCCDD二、非選擇題(本題包括7個(gè)小題
5、,每空1分,共40分請將正確答案填在答題卡的相應(yīng)位置上)11(5分)從H、C、N、O、Na、S、K七種元素中,選取有關(guān)的元素,用適當(dāng)化學(xué)用語填空:(1)不含電子的離子 (2)空氣中含量最多的氣體單質(zhì) (3)含有10個(gè)電子的分子 (4)純堿中金屬元素的化合價(jià) (5)可作復(fù)合肥的鹽 (6)生成物都是單質(zhì)的分解反應(yīng) 12(4分)水是人類的寶貴自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)(1)飲用酸、堿性過強(qiáng)或硬度過大的水都不利于人體健康,可用 來測定水的酸堿度(2)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是 ,日常生活中使硬水軟化的方法是 (3)實(shí)驗(yàn)室用“電解水”或“氫氣在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)探究水的組成元素,理論依
6、據(jù)是 13(5分)根據(jù)下列要求回答問題。(1)在干冰、銅、氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)是 ;(2)在盛有少量稀鹽酸的試管中加入足量碳酸鈣,振蕩。宏觀現(xiàn)象:可觀察到 ,固體逐漸減少并消失;符號表征:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;微觀表征:加入碳酸鈣前后溶液中主要離子種類及個(gè)數(shù)比變化示意圖如圖。由圖判斷,增加和減少的離子是Ca2+和 (填離子符號);能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)且與圖示離子種類和個(gè)數(shù)比變化相似的是 A銀絲 BAl片 CCuO粉末 DBaCO3固體 EBa(OH)2溶液。14(5分)我國礦物種類齊全,儲量豐富。工業(yè)上從從含有金屬元素的礦石中提煉金屬。其中赤鐵礦是煉鐵的主要原料。請回答下列問題:I
7、鐵制品廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活中。(1)下列不屬于鐵合金的是 (選填字母)。AFe(OH)3 B生鐵 C不銹鋼 (2)鐵釘生銹,屬于 變化(選填“物理”“化學(xué)”):如圖1是探究鐵釘在不同條件下發(fā)生生銹的實(shí)驗(yàn),其中鐵銹蝕最快的是 (選填字母)。II赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)可用于生產(chǎn)催化劑。(3)在Fe2O3中,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(4)赤鐵礦經(jīng)提純后得到的純凈Fe2O3可用于生產(chǎn)某種工業(yè)催化劑(主要成分為FeO和Fe2O3),其反應(yīng)原理為:2 Fe2O3+C4FeO+CO2現(xiàn)將焦炭和過量的Fe2O3混合均勻,按上述原理充分反應(yīng),如圖2為固體混合物的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化曲線。由圖可知:生成CO
8、2氣體的質(zhì)量為 g。計(jì)算反應(yīng)后固體混合物中FeO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請根據(jù)化學(xué)方程式寫出完整的計(jì)算步驟)。15(6分)圖甲裝置是實(shí)驗(yàn)室常用裝置,請按要求回答下列問題:(1)請寫出儀器的名稱 。(2)實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。欲用該方法制取一瓶較純凈的氧氣,要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 。(填字母序號)(3)實(shí)驗(yàn)室用E裝置來收集CO2,驗(yàn)滿的方法是 。(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石和水反應(yīng)制取乙炔氣體,由于該反應(yīng)十分劇烈,實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格控制反應(yīng)速率,你認(rèn)為圖甲中最適宜的發(fā)生裝置是 。(填字母序號)(5)圖乙所示裝置具有多種用途,下列有關(guān)它的用途說法中,正確的是 。(填字母序號)A
9、該裝置用于排空氣法收集氫氣時(shí),氣體應(yīng)從a端管口通入B瓶內(nèi)裝滿水,用于收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從a端管口通入C瓶內(nèi)裝入適量濃硫酸用于干燥CO2時(shí),氣體應(yīng)從a端管口通入D瓶內(nèi)裝滿氧氣,要將氧氣排出,水應(yīng)從a端管口通入16(7分)氯化亞銅(CuCl)廣泛應(yīng)用于冶金、電鍍、醫(yī)藥等行業(yè)。已知CuCl難溶于水和乙醇,在潮濕空氣中易變質(zhì)。CuCl的制備流程如下:(1)“濾液1”中除了Na+、SO42外,還存在較多的離子是 、 (寫離子符號)(2)“反應(yīng)”中發(fā)生的化學(xué)變化是2CuCl2+Na2SO32CuCl+2NaCl+SO3,產(chǎn)生的SO3迅速與水化合生成一種酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(3)“操作a”的名稱是
10、。本流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)(水除外)是 。(寫化學(xué)式)(4)可用“水洗”的原因是 ,“醇洗”的目的是 。(5)160g CuSO4與足量NaCl經(jīng)上述制備流程,可生成的CuCl2最多是 g。17(8分)實(shí)驗(yàn)探究一:課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑”的探究內(nèi)容,實(shí)驗(yàn)中學(xué)探究小組據(jù)此設(shè)計(jì)了如下探究方案【提出問題】紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋A中無明顯現(xiàn)象,B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體產(chǎn)生的氣體是 紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣又產(chǎn)生大
11、量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體濾渣質(zhì)量等于ag紅磚粉末的 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,能作過氧化氫分解的催化劑兩試管中均產(chǎn)生氣泡且 紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好【拓展應(yīng)用】已知CuSO4也可作為過氧化氫分解的催化劑向101.2g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液中加入2g CuSO4粉末,充分反應(yīng)后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的溶液,則生成氧氣 g實(shí)驗(yàn)探究二:實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存,否則可能會與空氣接觸而變質(zhì)淅河中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的氫氧化鉀固體,對其是否變質(zhì)進(jìn)行探究【提出猜想】1未變質(zhì) 2部分變質(zhì) 3完全變質(zhì)【查閱資料】KOH與NaOH性質(zhì)類似,也能與CO2反應(yīng)而變質(zhì)寫出KOH變質(zhì)的
12、化學(xué)方程式為 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(l)取少量樣品于試管中配成溶液,滴加足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則猜想 不成立(2)準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的固體樣品,放在如圖所示裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)CO2的體積和密度計(jì)算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量,從而確定變質(zhì)情況,你認(rèn)為這個(gè)方案是否可行,并說明理由 (3)請你另外設(shè)計(jì)一個(gè)方案,進(jìn)一步探究變質(zhì)情況實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論 猜想2成立2018年貴州省遵義市中考化學(xué)模擬試卷(1)參考答案一、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)1C; 2B; 3B; 4D; 5A; 6C; 7D; 8B; 9C; 10A;二、非選擇題(本題包括7個(gè)小題,每空1分,共40分請將正確答案填在答題卡的相應(yīng)位置上)11H+;N2;H2O;2CO3;KNO3;2H2O2H2+O2; 12pH試紙或pH計(jì);肥皂水;煮沸;質(zhì)量守恒定律; 13干冰;有氣泡生成;CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2;H+;CD; 14A;化學(xué);B;30%;1.1; 15錐形瓶;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;AD;將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅;C;CD; 16Cu2+;Cl;SO3+H2OH2SO4;過濾;NaCl;能夠除去可溶性雜質(zhì);可以除去水,防止在后續(xù)步驟中CuCl變質(zhì);99.5; 17氧氣;質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì);加入二氧化錳的試管中產(chǎn)生氣泡的速率比加入紅磚粉末
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