2022年幼兒園幼兒園中班音樂教案《走路》

1、幼兒園幼兒園中班音樂教案走路 活動目標： 1、能用美麗自然的聲音演唱，把握好節(jié)奏。2、初步學習用跳音、連音、漸慢、漸弱演唱歌曲。3、學會演唱歌曲并能聽指揮團結協(xié)作的分角色進行歌表演。4、萌發(fā)寵愛小動物的情感。5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力?；顒宇A備：物質(zhì)預備：小兔、小鴨、小烏龜、小花貓頭飾各六個;花仙子服飾一套;創(chuàng)設森林音樂會的情景;小袋鼠、小企鵝、小蝸牛、小伴侶圖片各一張、節(jié)奏圖卡。學問預備：熟識歌詞并會分角色邊說歌詞邊表演作為入場詞。活動過程：1、創(chuàng)設情景，引出歌詞，導入課題。幼兒分角色帶好小兔、小鴨、小烏龜、小花貓頭飾進入活動室，每一類小動物站一隊。老師扮演森林音樂會主持人花

2、仙子開頭活動：敬重的各位來賓，友愛的小動物伴侶們，大家早上好!我是本屆音樂會的主持人花仙子姐姐，歡迎大家來到森林音樂會的現(xiàn)場，今年的音樂會我們有請到了很多小動物伴侶們，下面有請他們閃亮登場!花仙子按歌詞挨次一一介紹小動物們，小動物隨花仙子介紹邊說入場詞邊做相應動作進入活動范圍。小兔入場詞小兔走路蹦蹦蹦蹦跳小鴨入場詞小鴨走路搖呀搖呀搖小烏龜入場詞小烏龜走路慢吞吞小花貓入場詞小花貓走路靜靜靜花仙子：你們邊走邊說的是什么呀?真好聽，快教教我吧!分別請小兔、小鴨、小烏龜、小花貓復述自己的入場詞，關心幼兒復習歌詞。2、體驗音樂(再次理解歌詞、審美愉悅)，引導幼兒學習歌曲并進行歌表演走路。(1)花仙子：真

3、好聽，真好聽，說的我都想唱出來了!老師彈琴，示范唱歌曲走路，連唱兩遍。幼兒觀賞。(2)提問：花仙子姐姐唱的好不好?(好)你們想學嗎?(想)老師分句演唱，幼兒跟唱兩遍。(3) 師幼合唱花仙子：大家學得真仔細，唱的真好聽。我們一起唱起來吧!幼兒與老師一起合唱歌曲兩遍。(4)出示節(jié)奏卡圖片：請幼兒跟老師邊念歌詞邊打節(jié)奏，引導幼兒發(fā)覺歌曲的節(jié)奏特點：小兔和小鴨的節(jié)奏都是 -;小烏龜?shù)墓?jié)奏是 -;小花貓的節(jié)奏是-。(5)邊唱邊打節(jié)奏。請小動物跟花仙子一起來唱走路，提示幼兒唱歌的時候要用最好聽的聲音去唱歌。第一句小兔走路蹦蹦蹦蹦跳 要用跳音的唱歌方法，要表現(xiàn)出小兔的活潑好動，其次句小鴨走路搖啊搖啊搖要用連

4、貫的方法唱歌來表現(xiàn)小鴨一步一步穩(wěn)穩(wěn)地走路形象。第三句小烏龜走路慢吞吞要放慢速度唱歌來表現(xiàn)小烏龜?shù)穆愿?。最終一句小花貓走路靜靜靜要唱出漸弱的聲音，表現(xiàn)小花貓走路的特點。(6)表現(xiàn)音樂：看指揮表演唱走路現(xiàn)在，花仙子姐姐正式宣布，本屆森林音樂會正式開頭，請觀賞節(jié)目：歌表演走路幼兒看指揮分角色表演走路兩遍。3、創(chuàng)編歌曲。花仙子：大家唱的真好聽，跳的真快樂啊，瞧，大家歡快的笑聲吸引來了誰?出示小袋鼠、小企鵝、小蝸牛、小伴侶圖片，并爭論他們的走路特點。小袋鼠走路蹦蹦蹦蹦跳，小企鵝走路搖呀搖呀搖，小蝸牛走路慢吞吞，小伴侶走路靜靜靜。老師帶領幼兒用走路的節(jié)奏唱出創(chuàng)編的歌詞。老師彈琴，幼兒隨伴奏進行歌表演?；?/p>

5、動延長：激發(fā)幼兒喜愛小動物的情感。這么多小動物，你最喜愛誰呢?為什么?幼兒樂觀思索，老師引導鼓舞幼兒說的完整、合理。激發(fā)幼兒喜愛小動物的情感?；顒臃此迹簝?yōu)點：我設計的是中班音樂活動歌曲走路，走路描繪出四種小動物走路姿勢的幼兒歌曲，曲調(diào)簡短、精練、形象，旋律生動活潑，節(jié)奏感強。(快思老師.教案網(wǎng)出處)運用蹦蹦跳、搖啊搖、慢吞吞、靜靜靜生動的表現(xiàn)出小兔、小鴨、小烏龜和小花貓四種小動物走路的姿勢，對這首歌曲進行感情處理，唱歌的時候 蹦蹦蹦蹦跳要用跳音的唱歌方法，表現(xiàn)出小兔的活潑好動，搖啊搖啊搖要用連音的方法唱歌來表現(xiàn)小鴨一步一步穩(wěn)穩(wěn)地走路形象。慢吞吞要放慢速度唱歌來表現(xiàn)小烏龜?shù)穆愿瘛ｌo靜靜則要用弱

6、音的方法去唱歌表現(xiàn)小花貓走路的特點。我先創(chuàng)設出深厚的森林音樂會的情景，用引導、鼓舞的方式進行教學，通過這個活動培育幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。幼兒特殊喜愛這首歌，因此活動中很樂觀，心情愉悅，活動氣氛特殊好?；顒拥哪繕硕ㄎ磺‘敚?、學問目標：能用自然的聲音演唱，把握好節(jié)奏。2、技能目標：初步學習用跳音、連音、漸慢、漸弱演唱歌曲。學會演唱歌曲并能聽指揮團結協(xié)作的分角色進行歌表演。3、情感目標：萌發(fā)寵愛小動物的情感。為達到目標我活動之前給幼兒看了直觀形象的小兔、小鴨、小烏龜和小花貓走路姿勢的視頻資料，并帶領幼兒學會了歌詞及動作。本節(jié)活動我預備了節(jié)奏卡圖片，開頭及結束走路的鋼琴伴奏，關心幼兒很快的熟識節(jié)奏、學會