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文檔簡介

1、整理和復習表內除法（二）問題：1. 每個小組都有一些我們學過的 除法算式卡片，你們能快速地 算出這些算式的得數嗎？活動要求：1. 同桌兩人一組，把手中的算式卡片擺一擺。 （一人擺卡片，一人負責記錄。）2. 全班交流：你是怎么整理的？2. 你能根據這些算式的特點進行 整理嗎？（一）展示資源，構建網絡問題：1. 從樂樂整理的表中你 能發(fā)現(xiàn)什么？談話引入：讓我們一起來看一看樂樂是怎么整理的。小結：同學們真會認真觀察，能在這個表中發(fā)現(xiàn)這么多規(guī)律，并且 按照規(guī)律把所有的算式都填寫出來了，你們真了不起！1231531832132432731241642042442843243641051552052553

2、05355405455661261862463063664264865467788991472172873574274975676371682483284084885686487281892793694595496397298192. 根據你的發(fā)現(xiàn)把余下的算式填出來。根據你的發(fā)現(xiàn)把余下的算式填出來。1. 根據算式說得數。根據算式說得數。（二）利用網絡，理解溝通5494557282739699問題：（1）你能快速算出這些算式的得數嗎？（2）你們怎么算得這么快呀？小結：原來得數是幾，我們就得找跟幾的口訣有關系的除法算式。問題：（1）在樂樂整理的這個表格中快速找出得數為7的算式。（2）還有補充的嗎？

3、（3）誰能說說你是怎么找到這些算式的？（4）得數是8的算式有哪些？得數是9的呢？（5）你是怎么找的？2. 根據得數找算式。根據得數找算式。（二）利用網絡，理解溝通問題：（1）你能很快算出它們的得數嗎？ （2）誰來匯報一下你的計算結果？小結：我們在口算的時候，一定要認真仔細，看清運算符號， 這樣才能算得對。856575216607648459306 37546568729284 5942727332845941. 看誰算得都對。看誰算得都對。 （3）都有哪些同學算對了？問題：（1）你能幫助每只小鳥找到自己的家嗎？趕快動手連一連。 （2）誰來匯報一下你的結果？小結：小鳥非常感謝大家?guī)椭鼈冋业搅俗约旱募摇?. 小鳥回家。3.問題： 誰來讀題？ 你會解答嗎？把 你的想法寫下來。 小結：在解答問題的時候，我們一定要認真審題，選擇有關的條件 和問題，認真進行分析，這樣才能正確解答。 你知道了什么？ （1）30元錢一共可以買多少盒冰激凌？（2）12元一共買了4瓶飲料，一瓶飲料多少錢？（3）你還能提出其他用乘法或

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