S版語(yǔ)文小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《范仲淹的故事PPT課件》優(yōu)秀教學(xué)課件

1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/語(yǔ)文語(yǔ)文S S版版 五年級(jí)五年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 下冊(cè)下冊(cè) 第四單元第四單元綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 江上漁者江上漁者江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美。江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美。 君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/范仲淹范仲淹綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.掌握生字新詞。掌握生字新詞。2.2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文 第一至三自然段。第一至三自然段。3.3.把握課文內(nèi)容，了解范仲淹刻苦讀書(shū)的故事，把握課文內(nèi)容，了解范仲淹刻苦讀書(shū)的

2、故事， 體會(huì)其以天下為己任的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者體會(huì)其以天下為己任的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者 是怎樣通過(guò)人物的言行來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。是怎樣通過(guò)人物的言行來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/淹淹 岳岳 粥粥 寢寢凌凌 佳佳 肴肴 豈豈咽咽 宰宰 泱泱 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/米粥米粥 廢寢廢寢 忘食忘食 凌晨凌晨咽不下咽不下 宰相宰相 泱泱泱泱 毫不介意毫不介意和衣而眠和衣而眠 于心不忍于心不忍 清高清高千載難逢千載難逢 殿試殿試 佳肴佳肴綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 劃粥割齏劃粥割齏 1. 1. 文中告訴我們這個(gè)詞是怎么來(lái)的？文中告訴我們這個(gè)詞是怎么來(lái)的？2. 2. 從中你能看出什

3、么？從中你能看出什么？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 默讀課文，全文寫(xiě)了范仲淹幾件事？默讀課文，全文寫(xiě)了范仲淹幾件事？用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括事件。用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括事件。 只身苦學(xué)只身苦學(xué) 劃粥割齏劃粥割齏 閉門(mén)不出閉門(mén)不出 謝絕佳肴謝絕佳肴 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。1. 1. 從這句話中，你讀懂了什么？從這句話中，你讀懂了什么？2 2從這句話中看出作者什么樣的品質(zhì)？從這句話中看出作者什么樣的品質(zhì)？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，從小讀書(shū)十分刻苦。范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，從小讀書(shū)十分刻苦。范仲淹兩歲喪父，家

4、境貧寒，從小讀書(shū)刻苦。范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，從小讀書(shū)刻苦。（1 1）對(duì)比讀）對(duì)比讀, ,你從中讀懂了什么？你從中讀懂了什么？（2 2）你能從文中舉例說(shuō)明范仲淹十分刻苦的語(yǔ)句嗎？）你能從文中舉例說(shuō)明范仲淹十分刻苦的語(yǔ)句嗎？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ “我的志向，要么當(dāng)個(gè)好大夫，要么當(dāng)個(gè)好宰相。我的志向，要么當(dāng)個(gè)好大夫，要么當(dāng)個(gè)好宰相。好大夫?yàn)槿酥尾。迷紫嘀螄?guó)為民。好大夫?yàn)槿酥尾?，好宰相治?guó)為民。（1 1）想想范仲淹是怎樣說(shuō)這句話的？）想想范仲淹是怎樣說(shuō)這句話的？（3 3）從這句話中，我們能看出范仲淹是怎樣的人？）從這句話中，我們能看出范仲淹是怎樣的人？ 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/讀了這篇文章，你有什么感受？讀了這篇文章，你有什么感受？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/作業(yè)布置作業(yè)布置1 1用筆畫(huà)出表示范仲淹學(xué)習(xí)刻苦的詞語(yǔ)，用筆畫(huà)出表示范仲淹學(xué)習(xí)刻苦的詞語(yǔ)， 背一背。背一背。