三下第一單元復(fù)習(xí)PPT課件

1、2021/6/71人教版三年級(jí)下冊(cè) 第一單元復(fù)習(xí)第一單元復(fù)習(xí)2021/6/72人教版三年級(jí)下冊(cè) 第一單元復(fù)習(xí)第一單元復(fù)習(xí) 熱愛(ài)大自然2021/6/73第一組課文由（ ）四篇課文組成，在這組課文中我們看到了： （ ）的小燕子）的小燕子 （ ）的春天）的春天 （ ）的荷花）的荷花 （ ）的珍珠泉）的珍珠泉 作者通過(guò)對(duì)這些景物的描寫(xiě)表達(dá)了（作者通過(guò)對(duì)這些景物的描寫(xiě)表達(dá)了（ ）的）的 思想感情。思想感情。2021/6/74一、易讀錯(cuò)的字音。一、易讀錯(cuò)的字音。 橫掠（橫掠（l） 吹拂（吹拂（f） 仿佛（仿佛（f） 沾（沾（zhn） 絳（絳（to） 蓮蓬（蓮蓬（peng）偶爾（偶爾（u r）裁剪（）裁剪（

2、ci） 增添（增添（zng） 2021/6/75 二、形近字好掌握二、形近字好掌握 叨叨-叼叼 悔悔誨誨 濱濱-繽繽 2021/6/76三、在（三、在（ ）里填上合適的量詞。）里填上合適的量詞。 一（一（ ）歌曲）歌曲 一（一（ ）微風(fēng)）微風(fēng) 一（一（ ）羽毛）羽毛 一（一（ ）清泉）清泉 一（一（ ）翅膀）翅膀 一（一（ ）金光）金光 一（一（ ）畫(huà)面）畫(huà)面 一（一（ ）珍珠）珍珠支支陣陣身身眼眼對(duì)對(duì)束束幅幅串串2021/6/77四、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。四、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。動(dòng)靜動(dòng)靜 - - - - - - - - - - - - - - - - -得失得失吞吐吞吐詳略詳略攻守攻守進(jìn)退進(jìn)退始終始終呼吸

3、呼吸是非是非2021/6/78六、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)。1、描寫(xiě)、描寫(xiě)“花草花草”的四字詞。的四字詞。 - - - -2、描寫(xiě)、描寫(xiě)“日月日月”的四個(gè)字的詞。的四個(gè)字的詞。 - - - -3、描寫(xiě)、描寫(xiě)“山巒山巒”的四個(gè)字的詞。的四個(gè)字的詞。 - - - -群芳吐艷群芳吐艷姹紫嫣紅姹紫嫣紅落英繽紛落英繽紛郁郁蔥蔥郁郁蔥蔥噴薄欲出噴薄欲出旭日東升旭日東升夕陽(yáng)西下夕陽(yáng)西下皓月當(dāng)空皓月當(dāng)空崇山峻嶺崇山峻嶺懸崖峭壁懸崖峭壁層巒疊翠層巒疊翠蒼翠欲滴蒼翠欲滴2021/6/79 學(xué)習(xí)中同學(xué)們積累了很多優(yōu)美的句段或詩(shī)篇，向大家展示一下吧！2021/6/710 才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的

4、柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的( 聚攏)來(lái)，形成了（光彩奪目 ）的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春天增添了許多生機(jī)。 1、在空白處填上合適的詞語(yǔ)。 2、說(shuō)說(shuō)你為什么積累這一段？ 3、你能找出這段中的擬人句嗎？你也試著說(shuō)出一個(gè)這樣的句子。 4、這段概括的寫(xiě)了春天的美麗，你還積累了很多描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)，趕快說(shuō)出幾個(gè)吧！ 5、從這一段中你了解了燕子的哪個(gè)特點(diǎn)？【活潑、機(jī)靈的特點(diǎn)】2021/6/711 1、詠柳的作者是（唐）代詩(shī)人（賀知章）。這首詩(shī)用了（比喻） 的方法，描寫(xiě)了（靜態(tài)的柳樹(shù) ），表達(dá)了詩(shī)人對(duì) （ 春天 ） （季節(jié)）美好景物的熱愛(ài)和贊美。 2、春日的作者是（宋 ）代詩(shī)人 （ 朱熹 ）。詩(shī)中有兩句是千古名句，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)：（等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春）。 試著解釋這句詩(shī)的意思： 平常人們都知道有春風(fēng)，百花盛開(kāi)姹紫嫣紅的景象都是有春風(fēng)點(diǎn)燃而成的 。2021/6/712描寫(xiě)春天的古詩(shī) 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。葉紹翁 日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。白居易 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還