對如何開展農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)思考

1、對如何開展農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)思考科學(xué)是一門培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、創(chuàng)新意識的綜合學(xué)科。我們都生活在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的時代，從小就能感受到了科學(xué)技術(shù)帶來的巨大影響。作為一名農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教師，我感到身上責(zé)任重大。如何開展農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課？是當(dāng)前我們農(nóng)村小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的存在的重要問題。目前，在農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，學(xué)生實(shí)驗(yàn)常常會出現(xiàn)一些偏差，它所起到的作用并沒有達(dá)到預(yù)期的效果。具體表現(xiàn)在以下幾個方面。一是學(xué)生對所學(xué)知識掌握不牢，即學(xué)習(xí)效果一般。我曾對學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計，只有少數(shù)學(xué)生答出教師的提問，學(xué)期期末時再考查，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生還是答不上來，在教師的誘導(dǎo)下，也只有少數(shù)幾位學(xué)生做出了答案。就這個問題我

2、與其他教師交流時，有教師認(rèn)為這正是本次課改的核心，新課程標(biāo)準(zhǔn)不再以科學(xué)知識的傳授為中心，要注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。但我認(rèn)為，課改并不是全部推翻過去的一切，在教學(xué)中只是弱化了教師在知識傳授中的主導(dǎo)地位，反對教師滿堂灌，把主動權(quán)交給了學(xué)生，但仍然不應(yīng)忽視學(xué)生對知識的正確掌握，其實(shí)基本知識點(diǎn)的掌握也是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面，如果學(xué)生連基本的知識點(diǎn)都不能牢固掌握，那么學(xué)生在學(xué)校里學(xué)了些什么呢？ 二是教材內(nèi)容的更新，教學(xué)過程越來越科學(xué)化，實(shí)驗(yàn)化，這就需要增加一批穩(wěn)定的專業(yè)化科學(xué)教師隊(duì)伍。但大多是原來沒接觸過自然科學(xué)教學(xué)的老師來接任科學(xué)課，加上部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科學(xué)課程不夠重視，科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為一大難題。三是

3、到實(shí)際操作時，就會出現(xiàn)混亂的局面。特別是我們農(nóng)村學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)較弱，而且動手能力較差，對實(shí)驗(yàn)根本不感興趣，實(shí)驗(yàn)過程也不能及時完成。學(xué)生的動手能力和實(shí)驗(yàn)技能得不到進(jìn)一步提高，阻礙了他們的探索精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。究其原因，我認(rèn)為應(yīng)從以下兩方面入手。首先是學(xué)校的師資條件與學(xué)生的需求不協(xié)調(diào)，在農(nóng)村學(xué)校尤為突出。雖然教育部門有文件對班級人數(shù)做了硬性規(guī)定，但是在農(nóng)村各個地方的情況又不一樣，比如的有些學(xué)校缺乏合格的教師，缺乏教室、學(xué)習(xí)器材等硬件設(shè)施。我認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)，并對學(xué)校的師資力量進(jìn)行合理規(guī)劃和分配。 其次，農(nóng)村學(xué)校更接近于真實(shí)的自然環(huán)境，具有城市學(xué)校所無法比擬的天然教學(xué)資源。農(nóng)村學(xué)校的周圍有豐富的動植物資源，能為學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)提供很好的學(xué)習(xí)資源，并且農(nóng)村學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)不同于城市學(xué)生，我們農(nóng)村的孩子更熟悉大自然的環(huán)境，在某些科學(xué)知識學(xué)習(xí)方面更勝于城市學(xué)生。要充分發(fā)揮這一天熱優(yōu)勢。總之，農(nóng)村小學(xué)能否達(dá)到課改的要求，是整個課改能否達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的關(guān)鍵，課改任重而道遠(yuǎn)。農(nóng)村小學(xué)要上好