杭州市小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷（五答案）

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上浙江省杭州市小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)第一部分 積累空間 （40分）一、讀拼音，我能規(guī)范、美觀地寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(8分)j jué jì diàn páo xiào è hào lin shng bng qì chà z yn hóng 二、火眼金睛找錯(cuò)別字，在錯(cuò)字下劃線(xiàn)，把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。（4分）應(yīng)接不瑕（ ） 完?duì)栆恍Γ?） 禁飄帶舞（ ） 花團(tuán)緊簇（ ）三、根據(jù)句子中劃線(xiàn)部分的提示，寫(xiě)出相應(yīng)的成語(yǔ)。（6分）(1)和氏璧是極其珍貴的東西，價(jià)值不可估量

2、。 （ ）(2)我國(guó)首都北京住滿(mǎn)了人，大伙兒甩一把汗，就像下一陣雨。（ ）(3)在園子里，我可以隨自己的心意，想做什么就做什么。（ ）四、請(qǐng)把句子補(bǔ)充完整。（6 分）（1）地滿(mǎn)紅花紅滿(mǎn)地，（2）讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊， （3），吾將上下而求索。（4）有志不在年高，（5） ，浪淘風(fēng)簸自天涯。（6）果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我在 。五、課文精彩片段回放。（16分）1本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多大作家筆下的人物，有的武松，的楊氏之子，的嚴(yán)監(jiān)生，的諸葛亮。2再見(jiàn)了，親人這篇課文描寫(xiě)了志愿軍戰(zhàn)士在回國(guó)時(shí)和 、 、 等朝鮮人民依依惜別的動(dòng)人情景，充分表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮人民 的感情。

3、3草原讓人深切地感受到內(nèi)蒙古草原不但，而且 ；自己的花是讓別人看的讓我明白了 ；橋中的老漢那的精神震撼著每一個(gè)讀者的心。4威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又又 ，有點(diǎn)兒像 。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的 ，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的 。作者用一連串 的修辭方法，寫(xiě)出了威尼斯小艇的 。5牧童是詩(shī)人寫(xiě)的，詩(shī)的前兩句是，。此詩(shī)描繪了牧童的生活。第二部分：閱讀小書(shū)房（30分）一、閱讀晏子使楚選段，回答問(wèn)題。（7分）楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候，有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯，從堂下走過(guò)。楚王看見(jiàn)了，問(wèn)他們：“那個(gè)囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答說(shuō)：“犯了盜竊罪，是齊國(guó)人?！背?/p>

4、笑嘻嘻地對(duì)晏子說(shuō)：“齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)出息，干這種事兒？”楚國(guó)的大臣們聽(tīng)了，都（得意揚(yáng)揚(yáng) 得意洋洋）地笑起來(lái)，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來(lái)，說(shuō)：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅?shù)一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?？同樣的道理，齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國(guó)，就做起盜賊來(lái)了，也許是兩國(guó)的水土不同吧。”楚王聽(tīng)了，只好賠不是，說(shuō)：“我原來(lái)想取笑大夫，沒(méi)想到反讓大夫取笑了?！睆倪@以后，楚王不敢不尊重晏子了。1在文中括號(hào)內(nèi)用“”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1分）2從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）沾沾自喜（ ）笑瞇瞇（ ） 嘲笑（ ） 神情

5、自若( ) 3用“”畫(huà)出晏子反駁楚王的話(huà)，并說(shuō)說(shuō)這些話(huà)妙在何處？（2分）4你覺(jué)得晏子是一個(gè)怎樣的人？ （2分）（二）閱讀將相和選段，回答問(wèn)題。（8分）藺相如在澠池會(huì)上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。廉頗很不服氣，他對(duì)別人說(shuō)：“我廉頗攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見(jiàn)他，得給他個(gè)下不了臺(tái)！”這話(huà)傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請(qǐng)病假不上朝，免得跟廉頗見(jiàn)面。有一天，藺相如坐車(chē)出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車(chē)夫把車(chē)往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說(shuō)，藺相如怕廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對(duì)他們說(shuō)

6、：“諸位請(qǐng)想一想， 廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害？”他們說(shuō)：“當(dāng)然秦王厲害?！碧A相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)啊！”藺相如的話(huà)傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。1“廉”字用音序查字法應(yīng)先查，用部首查字法應(yīng)先查部。（1分）2你認(rèn)為選文主要寫(xiě)了一件什么事情？（

7、2分）3用“”劃出具體寫(xiě)“廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪”的句子。（1分）4請(qǐng)把“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”這個(gè)句子換一種表達(dá)方式而不改變其句意。（1分）5讀了短文，你認(rèn)為“將相”和好的根本原因是什么？（3分）（三）閱讀短文，回答問(wèn)題。最美的名字在一次作文課中，老師讓同學(xué)們以“名字的故事”為題做口頭作文。結(jié)果，一個(gè)最拙于表達(dá)的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。這個(gè)女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的(要領(lǐng)由來(lái))我本來(lái)叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進(jìn)唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被坍下來(lái)的一塊樓板奪去了性命。我和兩個(gè)阿姨被埋在了廢墟下面。一開(kāi)始，我不停地哭鬧，喊著要媽媽?zhuān)芸炀涂薏粍?dòng)了我渴呀！兩個(gè)

8、阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說(shuō)什么也不肯咽，全都吐了出來(lái)?！斑@孩子的命怕是保不住了?！币粋€(gè)阿姨傷心地說(shuō)?！笆前?，(即使但是)有一滴水潤(rùn)潤(rùn)這可憐的小嘴巴也行?。　绷硪粋€(gè)阿姨也絕望地說(shuō)。突然，這個(gè)阿姨被自己的話(huà)提醒了，她俯下身子對(duì)著我的小嘴喂了一點(diǎn)唾沫，另一個(gè)阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點(diǎn)唾沫喂給了我六十多個(gè)小時(shí)過(guò)去了，（1）我們竟然被（解放解救）出來(lái)。為了記住我是怎樣活過(guò)來(lái)的，我這個(gè)“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。沒(méi)有雕飾，沒(méi)有渲染，甚至沒(méi)有必要的描摹，但（2）我們?nèi)×?。那一刻，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個(gè)非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無(wú)私的滋潤(rùn)，感動(dòng)于一種比乳汁更為偉大的喂哺1用“_”劃出括號(hào)內(nèi)用得恰當(dāng)?shù)脑~。（3分）2聯(lián)系上下文，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)下列帶點(diǎn)詞的意思。（2分） 絕望：_非同尋常：_3.短文中有兩個(gè)“我們”，其中第（1）處的“我們”指的是_ ；第（2）處的“我們”指的是_，我認(rèn)為這個(gè)名字是“最美的名字”是因?yàn)開(kāi)（4分）4.這篇短文主要寫(xiě)