生物學③必修植物生長素的發(fā)現-ppt課件

1、1.1.動物的生命活動的調節(jié)有哪些方式？動物的生命活動的調節(jié)有哪些方式？2.2.植物是如何對自己的生命活動進行調節(jié)的？植物是如何對自己的生命活動進行調節(jié)的？ 最早發(fā)現的一種植物激素最早發(fā)現的一種植物激素生長素，它是生長素，它是在研究植物向光性的過程中發(fā)現的。在研究植物向光性的過程中發(fā)現的。 在單側光的照射下，植物朝向光源方向生長在單側光的照射下，植物朝向光源方向生長的現象叫做向光性。的現象叫做向光性。生長素是什么？生長素是什么？科學家是怎樣發(fā)科學家是怎樣發(fā)現生長素的？現生長素的？植物生長素的發(fā)現植物生長素的發(fā)現：植物胚的組成部分：植物胚的組成部分之一。它突破種子的之一。它突破種子的皮后發(fā)育成葉

2、和莖。皮后發(fā)育成葉和莖。 實驗材料實驗材料胚芽鞘胚芽鞘胚芽鞘胚芽鞘：植物胚芽外的錐形：植物胚芽外的錐形套狀物，是植物的第套狀物，是植物的第一片葉子，可保護胚一片葉子，可保護胚芽中更幼小的葉和生芽中更幼小的葉和生長錐。長錐。胚芽胚芽一、探究生長素的發(fā)現過程一、探究生長素的發(fā)現過程1 1：植物感受光刺激的敏感部位在哪里？：植物感受光刺激的敏感部位在哪里？實驗一實驗一生長生長,向光彎曲向光彎曲實驗二實驗二不生長不生長, ,不彎曲不彎曲實驗三實驗三生長生長, ,不彎曲不彎曲實驗四實驗四生長生長,向光彎曲向光彎曲（一達爾文的實驗（一達爾文的實驗18801880年）年）胚芽鞘的生長和彎曲和胚芽鞘尖端接受單

3、測光胚芽鞘的生長和彎曲和胚芽鞘尖端接受單測光有關。有關。實驗一實驗一生長生長,向光彎曲向光彎曲單一變量：單一變量：現象：現象：結論：結論：有無單測光照射有無單測光照射實驗實驗1向光彎曲生長；實驗向光彎曲生長；實驗3生長，不彎曲。生長，不彎曲。實驗三實驗三生長生長, ,不彎曲不彎曲探究任務探究任務1: 1: 胚芽鞘是否具有向光性胚芽鞘是否具有向光性 胚芽鞘的生長和彎曲與胚芽鞘的尖端部位有關胚芽鞘的生長和彎曲與胚芽鞘的尖端部位有關實驗一實驗一生長生長,向光彎曲向光彎曲實驗二實驗二不生長不生長, ,不彎曲不彎曲單一變量：單一變量：現象：現象：結論：結論：有無胚芽鞘尖端有無胚芽鞘尖端實驗實驗1生長，向

4、光彎曲生長；實驗生長，向光彎曲生長；實驗2不生長不生長探究任務探究任務2:2:胚芽鞘的向光生長是否與尖端有關胚芽鞘的向光生長是否與尖端有關? ?單一變量：單一變量：現象：現象：結論：結論：實驗實驗3生長，不彎曲；實驗生長，不彎曲；實驗4向光彎曲生長向光彎曲生長實驗三實驗三生長生長, ,不彎曲不彎曲實驗四實驗四生長生長,向光彎曲向光彎曲錫箔片罩住胚芽鞘尖端或下部錫箔片罩住胚芽鞘尖端或下部胚芽鞘的尖端是感受光刺激的部位，尖端胚芽鞘的尖端是感受光刺激的部位，尖端下部彎曲下部彎曲探究任務探究任務3:3:胚芽鞘感受光刺激的是尖端還是與尖端胚芽鞘感受光刺激的是尖端還是與尖端以下部位？以下部位？達爾文的實驗

5、結論達爾文的實驗結論單側光照射使胚芽鞘的尖端產生某種刺激單側光照射使胚芽鞘的尖端產生某種刺激, ,當這當這種刺激傳遞到下部的伸長區(qū)時種刺激傳遞到下部的伸長區(qū)時, ,會造成背光面比會造成背光面比向光面生長快向光面生長快, ,因而出現向光性彎曲因而出現向光性彎曲2.2.用什么方法可以證明這種用什么方法可以證明這種“刺激刺激從尖端從尖端 傳傳到下部呢？這種到下部呢？這種“刺激刺激究竟是什么？究竟是什么？這種刺激是什么這種刺激是什么? ?能不能從尖端傳遞到下部？能不能從尖端傳遞到下部？考慮：詹森所做的實驗是否存在缺陷？如果有，該如何改進？一、探究生長素的發(fā)現過程一、探究生長素的發(fā)現過程詹森的實驗示意圖

6、詹森的實驗示意圖瓊脂片瓊脂片（二詹森和派爾的實驗（二詹森和派爾的實驗(1910(1910年年) )結論：胚芽鞘的頂尖產生的物質可以通過瓊脂片傳遞 給下部詹森的實驗示意圖詹森的實驗示意圖云母片云母片瓊脂 這種刺激傳遞到尖端以下，為什么能引起胚芽鞘這種刺激傳遞到尖端以下，為什么能引起胚芽鞘的彎曲生長的呢？的彎曲生長的呢？注意思考：尖端注意思考：尖端放置的位置及后放置的位置及后來彎曲的方向來彎曲的方向有什么關系？有什么關系？ 結論：胚芽鞘頂尖產生的刺激在其下部分布不均勻結論：胚芽鞘頂尖產生的刺激在其下部分布不均勻 造成的造成的一、探究生長素的發(fā)現過程一、探究生長素的發(fā)現過程（二詹森和派爾的實驗（二詹

7、森和派爾的實驗(1910(1910年年) )拜爾的實驗示意圖拜爾的實驗示意圖黑暗中黑暗中考慮：胚芽鞘放在一側與單側光照射之間有何關聯？考慮：胚芽鞘放在一側與單側光照射之間有何關聯？ 根據達爾文、詹森、拜爾等一系列實驗根據達爾文、詹森、拜爾等一系列實驗結果，能得出什么結論結果，能得出什么結論?積極思維積極思維2：胚芽鞘的頂尖產生的刺激可能是一胚芽鞘的頂尖產生的刺激可能是一種化學物質種化學物質,這種化學物質的分布不均勻這種化學物質的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長。造成了胚芽鞘的彎曲生長。 究竟是不是化學物質呢？如果是，是究竟是不是化學物質呢？如果是，是哪種化學物質？哪種化學物質？ 溫特的實驗設置

8、對照組的意圖是什么？實驗的單溫特的實驗設置對照組的意圖是什么？實驗的單一變量是什么？一變量是什么？（三溫特的實驗（三溫特的實驗(1928(1928年年) )該設計能排除瓊脂對實驗結果的干擾，確保實驗中只該設計能排除瓊脂對實驗結果的干擾，確保實驗中只有有“某物質的有無某物質的有無為單一變量，充分說明了的確是為單一變量，充分說明了的確是胚芽鞘產生了促進生長的物質。胚芽鞘產生了促進生長的物質。生長素是什么物質？生長素是什么物質？植物向光性及植物向光性及形成的原因形成的原因外因：單側光照射外因：單側光照射內因：內因： 尖端的存在尖端的存在( (感受光刺激感受光刺激) ) 尖端產生生長素尖端產生生長素

9、生長素分布不均勻生長素分布不均勻( (背光面多向光面少背光面多向光面少) )。 20世紀世紀80年代，有的學者用向日葵、年代，有的學者用向日葵、蘿卜作實驗材料，結果發(fā)現，因單側光照蘿卜作實驗材料，結果發(fā)現，因單側光照射而彎曲生長時，向光側和背光側的生長射而彎曲生長時，向光側和背光側的生長素含量基本相同，而向光側的生長抑制物素含量基本相同，而向光側的生長抑制物卻多于背光側。請上網或到卻多于背光側。請上網或到 圖書館查詢相圖書館查詢相關的資料，并設計實驗，探討玉米的向光關的資料，并設計實驗，探討玉米的向光生長支持哪一種觀點。生長支持哪一種觀點。合成部位合成部位分布分布運輸特點運輸特點含量含量作用特

10、點作用特點成分成分具分生能力的組織，主要是的幼嫩具分生能力的組織，主要是的幼嫩芽、葉和發(fā)育中的種子。芽、葉和發(fā)育中的種子。很少很少顯著顯著有機物有機物生長旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根生長旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根尖分生組織、形成層、發(fā)育中的種子尖分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實等。和果實等。極性運輸極性運輸二、生長素的產生、運輸和分布二、生長素的產生、運輸和分布主動主動 運輸運輸生長素的極性運輸生長素的極性運輸形態(tài)學上端形態(tài)學上端形態(tài)學下端形態(tài)學下端技能訓練：評價實驗設計和結論技能訓練：評價實驗設計和結論abab結論：結論：1、下端瓊脂塊的生長素來自上端的瓊脂、下端瓊脂塊的生長素來自上端

11、的瓊脂塊塊2、生長素在瓊脂塊內只能由形態(tài)學上端、生長素在瓊脂塊內只能由形態(tài)學上端到到形態(tài)學下端形態(tài)學下端abbaCCD胚芽鞘胚芽鞘D將將 生長生長 ；不不生長素不能從植物的形態(tài)學下端生長素不能從植物的形態(tài)學下端運輸到上端，瓊脂運輸到上端，瓊脂C中沒有獲得中沒有獲得生長素。生長素。這是因為這是因為練一練：練一練： 由植物體內產生由植物體內產生,能從能從_部位運部位運送到送到_部位部位,對植物的對植物的_ 有顯有顯著影響的著影響的_,稱作植物激素稱作植物激素.產生產生作用作用生長發(fā)育生長發(fā)育微量有機物微量有機物六、植物激素六、植物激素植物激素植物激素名稱名稱主要功能主要功能存在部位存在部位生長素生

12、長素促進莖的伸長；影響根的生長、促進莖的伸長；影響根的生長、分化和分支以及果實的發(fā)育。分化和分支以及果實的發(fā)育。頂芽和根尖的分生頂芽和根尖的分生組織，幼葉，胚。組織，幼葉，胚。細胞分裂素細胞分裂素影響根的生長和分化，促進細影響根的生長和分化，促進細胞分裂和生長，促進萌發(fā)，延胞分裂和生長，促進萌發(fā)，延緩衰老。緩衰老。在根、胚或果實中在根、胚或果實中合成，由根向其他合成，由根向其他器官運輸。器官運輸。赤霉素赤霉素促進種子萌發(fā)，芽的發(fā)育、莖促進種子萌發(fā)，芽的發(fā)育、莖的伸長和葉的生長，促進開發(fā)的伸長和葉的生長，促進開發(fā)和果實發(fā)育，影響根的生長和和果實發(fā)育，影響根的生長和分化。分化。頂芽的分生組織，頂芽

13、的分生組織，幼葉，胚。幼葉，胚。脫落酸脫落酸抑制生長，使氣孔在失水時關抑制生長，使氣孔在失水時關閉，維持休眠。閉，維持休眠。葉、莖、根和未成葉、莖、根和未成熟果實。熟果實。乙烯乙烯促進果實成熟，抵消生長素的促進果實成熟，抵消生長素的某些作用，促進或抑制根、葉某些作用，促進或抑制根、葉和花的生長和發(fā)育，因物種而和花的生長和發(fā)育，因物種而異。異。成熟中的果實、莖成熟中的果實、莖的節(jié)和失水的葉子。的節(jié)和失水的葉子。課堂小結課堂小結1 1、在胚芽鞘實驗中，產生生長素的部位是、在胚芽鞘實驗中，產生生長素的部位是 。感受光刺激的部位是感受光刺激的部位是 。2 2、向光彎曲部位在、向光彎曲部位在 。3 3、生長素的運輸方式主要是、生長素的運輸方式主要是 。4 4、胚芽鞘向光彎曲的原因是、胚芽鞘向光彎曲的原因是 。5 5、生長素在植物體中相對集中在、生長素在植物體中相對集中在 。6 6、生長素的化學本質是、生長素的化學本質是 ，具有生長素效應的還，具有生長素效應的還 有有 ， 。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下尖端以下極性運輸極性運輸背光的一側生長素含量多，生長快背光的一側生長素含量多，生長快生長旺盛的部位生長旺盛的部位I