校園跳蚤市場方案策劃書

1、校園跳蚤市場方案策劃書一、跳蚤市場由來跳蚤市場實際上就是舊貨市場，它起源于19世紀末的法國。公元1884年，巴黎市政府為了保持市容整潔，立法禁止沿街 亂倒垃圾，并責令3萬名靠揀破爛為生的貧民把市區(qū)堆積的垃圾 搬運到郊區(qū)圣旺一個廢棄的練兵場上。貧民們在垃圾堆里挑挑揀 揀，并就地隨手出售。到了1886年，圣旺這個地方居然形成了一 個固定的集市。因為在這里出售的舊衣物上常帶有跳蚤，巴黎人 就給它起了個名字， 叫跳蚤市場。 現(xiàn)在， 圣旺跳蚤市場已發(fā)展 成一個占地3000平方米、設有1000多個攤位的商業(yè)區(qū)。出售的也 不只是從垃圾堆里揀來的破爛，而是新舊都有的便宜商品。目前，國內沿習國外的叫法，把舊貨交

2、易市場和便宜商品集 散市場稱為跳蚤市場。二、活動目的：為了進一步深化讓少年兒童在實踐中體驗的思想，以獻愛 心為目的，創(chuàng)設情境，讓隊員們在體驗角色（如售貨員、顧客、收銀員、導購員等）的同時，學會交流、合作、關心他人、幫助伙 伴;培養(yǎng)隊員的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力;提高學生參與社會實踐活動能力，讓學生樹立低碳生活理念。三、活動時間：2011年12月31日各班教室五、活動年級：全校1-6年級全體學生六、活動準備：1、把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長，得到家 長的支持和配合，同時歡迎家長當顧客或來校參觀。2、班級發(fā)動宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如 管理員、收銀員、推

3、銷員、聯(lián)絡員等。由正副班主任老師進行適 當?shù)募夹g培訓。3、學生整理自己的商品，進行分類標價，單件商品價格以1-5元人民幣為宜。4、全校教師屆時作為顧客參加交易會。5、各班要為本班自起一個商場名稱。（如：快樂商場、愛 心超市等）。各班要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣 傳手段，培養(yǎng)學生的營銷策劃能力（如：海報等），學校大隊部將 進行統(tǒng)一評比。七、活動內容：（一）舊貨交易。把自己淘汰的還有利用價值的物品，如：玩 具類、學習用品類、書籍拿到跳蚤市場直接進行交易（禁止飲食類商品交易）。（二）變廢為寶。把自己淘汰的物品，如：玩具類、學習用品 類、服裝類等進行環(huán)保處理，廢物利用，把廢品重新加工再拿

4、到 跳蚤市場進行交易（如環(huán)保購物袋、環(huán)保手工藝品等）。（三）義賣捐款。交易成功的費用可以捐助給班級愛心基金也可以歸商品持有人擁有。八：活動程序：1、各班要推薦產生營業(yè)員3名，收銀員1名，后勤管理人員1名，衛(wèi)生監(jiān)督員1名，自制掛牌，要求掛牌營業(yè)。（可以安排兩 批學生換班）2、各班要在規(guī)定地點擺放2-3張課桌，圍成柜臺形狀并掛牌 如愛心超市等。3、各班所得收入，可以捐獻給班級愛心基金。4、各班主任老師要注意活動前對學生進行崗位培訓與角色定位的培訓與指導，培養(yǎng)學生爭做具有這方面社會實踐能力的社 會人，同時加強對學生進行安全、衛(wèi)生、紀律等方面的教育和引 導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規(guī)范的文明人。5、活動結束后要注意及時清理干凈場地，學校大隊部將對此 進行評比。6、各班出售或交換后的剩余商品由班主任老師負責解決，可 在班級小范圍內交換或退還物品主人。九：總結評比1、活動結束后，學校將根據(jù)活動情況評比出若干個創(chuàng)意獎、組織獎、人氣獎和衛(wèi)生模范班級。2、各班要結合周記、小作引導學生回顧活動過程，暢談這次 活動的意義和切身感受，并寫下體驗文章以