蘇教版生物七上《探究與實驗》復(fù)習(xí)用

1、科學(xué)探究與實驗建湖縣岡西初中 袁宗孟1、科學(xué)探究的一般步驟、方法2、如何設(shè)置對照試驗？ 如何控制對照試驗中單一變量？3、如何提高實驗結(jié)果可靠性？4、當(dāng)實驗結(jié)論與所學(xué)矛盾時，你怎 么辦？1. 小明家的車庫里比較潮濕，經(jīng)常有鼠婦爬來爬去，而車庫外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影。小明決定進行探究，請幫助他完成下面的實驗方案：（1）提出問題：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎？（2）做出假設(shè)：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活。（3）實驗步驟：準備材料用具：20只鼠婦，鐵盤，紙板，干土，濕土（潮濕程度相當(dāng)）。v設(shè)計實驗裝置：在鐵盤中以橫線為界，一側(cè)放干土，另一側(cè)放 。這樣做的目的是設(shè)置 。v在鐵盤兩側(cè)的中央各放

2、入 相同的鼠婦，這樣設(shè)計是為了 。v觀察與記錄：仔細觀察，每分鐘統(tǒng)計一次干土與濕土鼠婦的數(shù)量，共統(tǒng)計10次。v（4）實驗結(jié)果： 。v（5）實驗結(jié)論：鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境，土壤潮濕程度會影響鼠婦的生活。v2. 某生物興趣小組為探究“影響甘薯（俗稱地瓜）生長發(fā)育的環(huán)境因素”，做了如下實驗：v花盆編號環(huán)境因素1室溫（20），光照充足，適量澆水2室溫（20），黑暗中，適量澆水3低溫（0），光照充足，適量澆水4室溫（20），黑暗中，適量澆水取一樣大小的4個花盆，分別裝入同種、等量的土壤，并編號。v將4棵同品種、生長狀況相同的帶芽甘薯分別種入4個花盆中。v再將4個花盆分別放在不同的環(huán)境中（見上表），觀察記錄

3、甘薯的生長狀況。請回答下列問題：v回答下列問題：v（1）號花盆和號花盆是一組_實驗，變量是_；號花盆和號花盆的變量是_。v（2）本實驗探究了_和_是影響甘薯生長發(fā)育的環(huán)境因素。v（3）請預(yù)測一段時間后，生長狀況最佳的是_號花盆的甘薯。v（4）這個實驗在設(shè)計上還存在一些缺陷，請你提出改進建議（至少兩條）v答：建議一：_。建議二：_。v3、為探究動植物細胞結(jié)構(gòu)的異同，用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細胞、神經(jīng)組織永久切片等材料做實驗。請觀察下圖，回答問題：v（1）若在顯微鏡下看到如下圖左所示的物像，可能是下圖右所示的哪個步驟的操作不規(guī)范引起的v（2）若要換用高倍物鏡觀察，應(yīng)轉(zhuǎn)動下圖左中標號_所示結(jié)構(gòu)，使

4、下圖右中標號_所示的高倍物鏡對準通光孔。v（3）下面左圖方框內(nèi)為神經(jīng)細胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，但缺少細胞核。請在圖中畫出細胞核，并畫線標注出細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。v（4）上面右圖表示三種細胞結(jié)構(gòu)的異同，兩個圓的重合區(qū)域為相同點。則圖中B區(qū)和C區(qū)分別含有下列括號中所示的哪些細胞結(jié)構(gòu)?v B_、C_。（填標號）v（細胞壁細胞膜細胞質(zhì)v細胞核大液泡）v 4、. 某生物探究小組做“探究草履蟲應(yīng)激性”的實驗。先取兩塊載玻片，在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，然后使兩滴培養(yǎng)液連通起來。存兩塊載玻片相同一側(cè)的培養(yǎng)液邊緣，分別放一小粒食鹽和一滴肉汁，用肉服和放大鏡觀察草履蟲的移動方向。如圖所示，請回答：v（1）在甲、乙載玻片下方的括號內(nèi)用箭頭表示草履蟲的移動方向。v（2）分析出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因：v甲：_。v乙：_。v（3）結(jié)論：_。v（4）在取草履蟲時，要用從培養(yǎng)液的_吸取，這是因為_，由此特征可