【最新】九年級(jí)語(yǔ)文 唐雎不辱使命1課件 人教新課標(biāo)版 課件

1、戰(zhàn)國(guó)策戰(zhàn)國(guó)策唐雎不唐雎不辱辱使命使命唐雎完成了出使的任務(wù)唐雎完成了出使的任務(wù)辜負(fù)辜負(fù)辱沒(méi)辱沒(méi) 了解背景了解背景 戰(zhàn)國(guó)末期，秦國(guó)先后滅掉了韓、戰(zhàn)國(guó)末期，秦國(guó)先后滅掉了韓、魏等國(guó)，氣勢(shì)日熾。安陵國(guó)是魏國(guó)魏等國(guó)，氣勢(shì)日熾。安陵國(guó)是魏國(guó)的附庸小國(guó)，秦國(guó)想用詐騙手段吞的附庸小國(guó)，秦國(guó)想用詐騙手段吞并安陵，安陵君派唐雎到秦國(guó)去談并安陵，安陵君派唐雎到秦國(guó)去談判，唐雎在秦王面前，不畏強(qiáng)暴，判，唐雎在秦王面前，不畏強(qiáng)暴，以死相拼，終于沒(méi)有辜負(fù)出使之命。以死相拼，終于沒(méi)有辜負(fù)出使之命。初讀課文：初讀課文：1、讀準(zhǔn)字音。、讀準(zhǔn)字音。2、正確斷句。、正確斷句。3、疏通大意。、疏通大意。 結(jié)合注釋，同桌互譯，不懂的畫(huà)

2、結(jié)合注釋，同桌互譯，不懂的畫(huà)出來(lái)。出來(lái)。 質(zhì)疑并釋疑。質(zhì)疑并釋疑。朗讀朗讀唐雎不辱唐雎不辱使使命命秦王秦王使使人謂安陵君曰人謂安陵君曰倉(cāng)鷹擊倉(cāng)鷹擊于于殿上殿上受地受地于于先王先王因使唐雎使因使唐雎使于于秦秦出使出使派派在在從從到、往到、往解釋下列句中的多義詞：（1 1）故不故不錯(cuò)錯(cuò)意也意也（2 2）天下天下縞素縞素（3 3）休休祲祲降于天降于天（4 4）寡人寡人諭諭矣矣（5 5）以頭以頭搶搶地耳地耳通“措”，放置動(dòng)詞“穿喪服”吉兇的征兆明白、懂得撞翻譯下面的文言句子翻譯下面的文言句子 布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。 平民發(fā)怒時(shí)，也不過(guò)是摘了帽子，平民發(fā)怒時(shí)

3、，也不過(guò)是摘了帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。光著腳，把頭往地上撞罷了。 而君逆寡人者，輕寡人與？而君逆寡人者，輕寡人與？ 但是安陵君卻違背我的意愿，但是安陵君卻違背我的意愿，是輕視我嗎？是輕視我嗎？ 秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰。 秦王嚇得變了臉色，跪直身子向秦王嚇得變了臉色，跪直身子向唐雎道歉說(shuō)。唐雎道歉說(shuō)。 閱讀課文，分組討論下列問(wèn)題1 1、秦王以五百里地易安陵的真正目的是什、秦王以五百里地易安陵的真正目的是什么么 ？2 2、唐雎出使秦國(guó)的原因是什么？、唐雎出使秦國(guó)的原因是什么？ 3 3、秦王說(shuō)的、秦王說(shuō)的“天子之怒天子之怒”的具體內(nèi)容是什的具體內(nèi)容是什么？么？4 4、

4、唐雎舉專諸、聶政、要離等三個(gè)人物的、唐雎舉專諸、聶政、要離等三個(gè)人物的目的是什么？目的是什么？5 5、秦王最后、秦王最后“長(zhǎng)跪而謝之長(zhǎng)跪而謝之” ” 說(shuō)明了什么？說(shuō)明了什么？ 分小組討論翻譯、置疑并釋疑。 （共四張）秦王派人對(duì)安陵君說(shuō)：秦王派人對(duì)安陵君說(shuō)：“我我打算用五百里的土地?fù)Q取安陵，打算用五百里的土地?fù)Q取安陵，希望安陵君能答應(yīng)我！希望安陵君能答應(yīng)我！”安陵君安陵君說(shuō)：說(shuō)：“承蒙大王給予好處，拿大承蒙大王給予好處，拿大塊土地來(lái)?yè)Q取小的，那很好；雖塊土地來(lái)?yè)Q取小的，那很好；雖然這樣，可我從先人手里繼承了然這樣，可我從先人手里繼承了這塊土地，愿意始終守住它，不這塊土地，愿意始終守住它，不敢拿它

5、交換。敢拿它交換?！鼻赝醪桓吲d，安秦王不高興，安陵君因而派唐雎出使秦國(guó)。陵君因而派唐雎出使秦國(guó)。 秦王對(duì)唐雎說(shuō)：秦王對(duì)唐雎說(shuō)：“我用五百里的土地來(lái)?yè)Q我用五百里的土地來(lái)?yè)Q取安陵，安陵君卻不聽(tīng)從我，為什么呢？取安陵，安陵君卻不聽(tīng)從我，為什么呢？再說(shuō)，秦國(guó)滅掉了韓國(guó)和魏國(guó)，而安陵君再說(shuō)，秦國(guó)滅掉了韓國(guó)和魏國(guó)，而安陵君憑著五十里的地方能保存下來(lái)，是因?yàn)榘矐{著五十里的地方能保存下來(lái)，是因?yàn)榘擦昃莻€(gè)年高德劭的人，所以我不想打他陵君是個(gè)年高德劭的人，所以我不想打他的主意。如今我拿十倍的土地（來(lái)交換安的主意。如今我拿十倍的土地（來(lái)交換安陵），擴(kuò)大他的領(lǐng)土，可安陵君卻違抗我，陵），擴(kuò)大他的領(lǐng)土，可安陵君卻違抗

6、我，（這）豈不是小看我嗎？（這）豈不是小看我嗎？”唐雎答道：唐雎答道：“不，不是像您說(shuō)的這樣！安陵君從先王不，不是像您說(shuō)的這樣！安陵君從先王那里繼承了上地，并且守住它，即使拿一那里繼承了上地，并且守住它，即使拿一千里土地來(lái)，也不敢交換，何況（您）只千里土地來(lái)，也不敢交換，何況（您）只拿來(lái)五百里呢？拿來(lái)五百里呢？” 秦王勃然大怒，對(duì)唐雎說(shuō)：秦王勃然大怒，對(duì)唐雎說(shuō)：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)天子你聽(tīng)說(shuō)過(guò)天子發(fā)怒嗎？發(fā)怒嗎？”唐雎回答道：唐雎回答道：“小臣沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。小臣沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。”秦王說(shuō)：秦王說(shuō)：“天子一發(fā)怒，將會(huì)有百萬(wàn)人死亡，血天子一發(fā)怒，將會(huì)有百萬(wàn)人死亡，血流千里。流千里?！碧砌抡f(shuō)：唐雎說(shuō)：“大王曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)平

7、民發(fā)怒大王曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)平民發(fā)怒嗎？嗎？”秦王說(shuō)：秦王說(shuō)：“平民發(fā)怒，不過(guò)是摘掉帽子，平民發(fā)怒，不過(guò)是摘掉帽子，光著腳走，拿腦袋撞地罷了。光著腳走，拿腦袋撞地罷了?！碧砌抡f(shuō)：唐雎說(shuō)：“這是這是庸人發(fā)怒的樣子。志土發(fā)怒可不是這樣。專諸刺庸人發(fā)怒的樣子。志土發(fā)怒可不是這樣。專諸刺殺吳王僚的時(shí)候。彗星的尾掃過(guò)月亮；聶政刺殺殺吳王僚的時(shí)候。彗星的尾掃過(guò)月亮；聶政刺殺韓傀的時(shí)候，有一道白光直沖太陽(yáng)；要離刺殺慶韓傀的時(shí)候，有一道白光直沖太陽(yáng)；要離刺殺慶忌的時(shí)候，蒼鷹撲到宮殿上。這三個(gè)人，都是平忌的時(shí)候，蒼鷹撲到宮殿上。這三個(gè)人，都是平民中的有志之士，他們胸懷憤怒還沒(méi)有發(fā)作的時(shí)民中的有志之士，他們胸懷憤怒還沒(méi)有發(fā)

8、作的時(shí)候，天上就降下了征兆，加上我，就有四個(gè)人了。候，天上就降下了征兆，加上我，就有四個(gè)人了。如果志士真的發(fā)了怒，將會(huì)有兩具尸體倒下，血如果志士真的發(fā)了怒，將會(huì)有兩具尸體倒下，血流五步，天下的人都將穿上白色孝服流五步，天下的人都將穿上白色孝服今天的今天的情況就是這樣。情況就是這樣?！保ㄕf(shuō)罷）拔出寶劍站了起來(lái)。（說(shuō)罷）拔出寶劍站了起來(lái)。 秦王（頓時(shí)）臉色沮喪，秦王（頓時(shí)）臉色沮喪，挺身跪起向唐雎道歉道：挺身跪起向唐雎道歉道：“先先生請(qǐng)坐，哪里至于這樣！我懂生請(qǐng)坐，哪里至于這樣！我懂了，韓魏滅亡而安陵卻憑著五了，韓魏滅亡而安陵卻憑著五十里的地方保存下來(lái)，僅僅是十里的地方保存下來(lái)，僅僅是因?yàn)橛心砌?/p>

9、先生啊。因?yàn)橛心砌孪壬　！?想一想：想一想： 課文運(yùn)用了哪些刻畫(huà)人物的方法？課文運(yùn)用了哪些刻畫(huà)人物的方法？語(yǔ)言描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě) 揣摩人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作，用下面的句式說(shuō)話 讀讀“ ”，我看到一個(gè)，我看到一個(gè) 的秦王。的秦王。 讀讀“ ”，我看到一個(gè)，我看到一個(gè) 的唐雎。的唐雎。人物性格人物性格奸詐狡猾奸詐狡猾蠻橫無(wú)理蠻橫無(wú)理色厲內(nèi)荏色厲內(nèi)荏愛(ài)國(guó)忠君愛(ài)國(guó)忠君機(jī)智勇敢機(jī)智勇敢能言善辯能言善辯 在與人交往中，說(shuō)話技巧起在與人交往中，說(shuō)話技巧起著很重要的作用。著很重要的作用。 勇敢與善辯也是好的品質(zhì)與勇敢與善辯也是好的品質(zhì)與能力。能力。 在平時(shí)要多鍛煉自己的說(shuō)話在平時(shí)

10、要多鍛煉自己的說(shuō)話能力，培養(yǎng)自己的說(shuō)話技巧。能力，培養(yǎng)自己的說(shuō)話技巧。 懂得下面的道理：懂得下面的道理： 你知道哪些關(guān)于說(shuō)話能力和技你知道哪些關(guān)于說(shuō)話能力和技巧的名言警句？試列舉一二。巧的名言警句？試列舉一二。荀子：荀子：口能言之，身能行之，國(guó)寶也?？谀苎灾砟苄兄?，國(guó)寶也。劉勰：劉勰： 一人之辯勝于九鼎之寶，一人之辯勝于九鼎之寶， 三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)之師。三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)之師。西方：西方： 世界的三大戰(zhàn)略武器：口才、世界的三大戰(zhàn)略武器：口才、 美元、電腦。美元、電腦。培養(yǎng)一種能力：培養(yǎng)一種能力：能夠在我們以后的寫(xiě)作過(guò)程中，充分運(yùn)能夠在我們以后的寫(xiě)作過(guò)程中，充分運(yùn)用用個(gè)性化的人物語(yǔ)言個(gè)性化的人

11、物語(yǔ)言來(lái)凸現(xiàn)人物的來(lái)凸現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，提高我們的寫(xiě)作能力。性格特點(diǎn)，提高我們的寫(xiě)作能力。晏子：出使楚國(guó)晏子：出使楚國(guó)藺相如：完璧歸趙藺相如：完璧歸趙諸葛亮：舌戰(zhàn)群儒諸葛亮：舌戰(zhàn)群儒 你還了解外交史上哪你還了解外交史上哪些出使他國(guó)些出使他國(guó) 而而“不辱使命不辱使命”的人或故事。的人或故事。言之有言之有“節(jié)節(jié)”說(shuō)話技巧說(shuō)話技巧唐雎的唐雎的言之有言之有“據(jù)據(jù)”言之有言之有“力力” 一是一是“巧巧”在言辭委婉，言之有在言辭委婉，言之有“節(jié)節(jié)”上。上。秦王要求以五百里秦王要求以五百里之地易安陵，純是詐騙。當(dāng)遭到安陵君拒絕后，之地易安陵，純是詐騙。當(dāng)遭到安陵君拒絕后，“秦王不說(shuō)秦王不說(shuō)”，于，于是當(dāng)著唐

12、雎的面露出威脅之意，并盛氣凌人地責(zé)備安陵君是當(dāng)著唐雎的面露出威脅之意，并盛氣凌人地責(zé)備安陵君“輕寡輕寡人人”。對(duì)此，唐雎先用屈從的口吻說(shuō)：。對(duì)此，唐雎先用屈從的口吻說(shuō)：“否，非若是也。否，非若是也?！边@一回這一回答，既緩和了秦王以強(qiáng)凌弱的氣勢(shì)，使會(huì)談能夠繼續(xù)下去；又強(qiáng)調(diào)答，既緩和了秦王以強(qiáng)凌弱的氣勢(shì)，使會(huì)談能夠繼續(xù)下去；又強(qiáng)調(diào)了不肯易地的原因。然后從容地說(shuō)明安陵君不肯易地是因?yàn)榱瞬豢弦椎氐脑颉Ｈ缓髲娜莸卣f(shuō)明安陵君不肯易地是因?yàn)椤笆艿厥艿赜谙韧醵刂谙韧醵刂?，并非故意違背秦王的意愿。這一句答得委婉，言，并非故意違背秦王的意愿。這一句答得委婉，言之有理，言之有之有理，言之有“節(jié)節(jié)”，一個(gè)一

13、個(gè)“守守”字，含義豐富；既說(shuō)明愿忠于字，含義豐富；既說(shuō)明愿忠于先王的遺業(yè)，維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土的完整，寧先王的遺業(yè)，維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土的完整，寧“守守”不不“易易”，這，這是一種崇仰先王、不為利誘的明顯反映；又表明安陵國(guó)并無(wú)擴(kuò)張之是一種崇仰先王、不為利誘的明顯反映；又表明安陵國(guó)并無(wú)擴(kuò)張之意，倒有御敵之心，這不僅婉言拒絕了秦王的易地要求，還暗暗告意，倒有御敵之心，這不僅婉言拒絕了秦王的易地要求，還暗暗告誡秦王不要輕舉妄動(dòng)。誡秦王不要輕舉妄動(dòng)。“守守”是一種堅(jiān)持正義，不畏強(qiáng)暴的具體表是一種堅(jiān)持正義，不畏強(qiáng)暴的具體表現(xiàn)，顯示出安陵國(guó)土的神圣不可侵犯。現(xiàn)，顯示出安陵國(guó)土的神圣不可侵犯?！半m千里不敢易也，

14、豈直五雖千里不敢易也，豈直五百里哉百里哉? ?”這一反語(yǔ)，十分有力，表明安陵國(guó)非但不想易地，而且這一反語(yǔ)，十分有力，表明安陵國(guó)非但不想易地，而且根本不愿意易地。因?yàn)榘擦昃靼浊赝醯母静辉敢庖椎?。因?yàn)榘擦昃靼浊赝醯摹耙滓住奔词羌词恰皳寭尅钡耐x的同義語(yǔ)?？梢?jiàn)，語(yǔ)?？梢?jiàn)，“守守”是不畏強(qiáng)暴、堅(jiān)守國(guó)土的具體表現(xiàn)。由于唐雎堅(jiān)是不畏強(qiáng)暴、堅(jiān)守國(guó)土的具體表現(xiàn)。由于唐雎堅(jiān)持原則，言之有持原則，言之有“節(jié)節(jié)”，從，從“道義道義”方面暗刺了秦王的不義，觸犯方面暗刺了秦王的不義，觸犯了他的尊嚴(yán)，難怪他要了他的尊嚴(yán)，難怪他要“沸然怒沸然怒”了。了。 二是二是“巧巧”在針?shù)h相對(duì)、言之有在針?shù)h相對(duì)、言之有“據(jù)據(jù)”上

15、。上。秦王見(jiàn)秦王見(jiàn)詐騙不行，便用詐騙不行，便用“伏尸百萬(wàn)，流血千里伏尸百萬(wàn)，流血千里”的所謂的所謂“天子之天子之怒怒”進(jìn)行威嚇。唐雎正氣凜然，針?shù)h相對(duì)，用進(jìn)行威嚇。唐雎正氣凜然，針?shù)h相對(duì)，用“伏尸二人，伏尸二人，流血五步流血五步”的的“士之怒士之怒”進(jìn)行回?fù)?。在這場(chǎng)圍繞天子與布進(jìn)行回?fù)?。在這場(chǎng)圍繞天子與布衣之衣之“怒怒”的交鋒中，唐服很快就由被動(dòng)而變?yōu)橹鲃?dòng)。當(dāng)?shù)慕讳h中，唐服很快就由被動(dòng)而變?yōu)橹鲃?dòng)。當(dāng)秦王以秦王以“亦亦爾爾”的口吻鄙視的口吻鄙視“布衣之怒布衣之怒”時(shí)，唐雎立時(shí)，唐雎立即駁斥：即駁斥：“此庸夫之怒也，非士之怒也此庸夫之怒也，非士之怒也”，提醒秦王正視，提醒秦王正視“士之怒士之怒”。

16、接著用語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)烈的排比句，列舉專諸刺王僚、。接著用語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)烈的排比句，列舉專諸刺王僚、聶政刺韓傀、要離刺慶忌的史實(shí)，對(duì)聶政刺韓傀、要離刺慶忌的史實(shí)，對(duì)“士之怒士之怒”加以渲染加以渲染說(shuō)明。這三個(gè)史實(shí)，猶如锃亮鋒利的匕首，直刺貪生怕死說(shuō)明。這三個(gè)史實(shí)，猶如锃亮鋒利的匕首，直刺貪生怕死的秦王心窩；又好似撼天動(dòng)地的警鐘，警告秦王必須吸取的秦王心窩；又好似撼天動(dòng)地的警鐘，警告秦王必須吸取歷史教訓(xùn)，不要自蹈死地。但是，這些有根有據(jù)的歷史教訓(xùn)，不要自蹈死地。但是，這些有根有據(jù)的“士之士之怒怒”，畢竟是歷史上的事，已經(jīng)過(guò)去了，它對(duì)秦王雖有所，畢竟是歷史上的事，已經(jīng)過(guò)去了，它對(duì)秦王雖有所觸動(dòng)觸動(dòng)( (威脅威脅) )，但還不足以使利令智昏的秦王幡然悔悟。于，但還不足以使利令智昏的秦王幡然悔悟。于是，唐雄又逼近一步：是，唐雄又逼近一步：“此三子者此三子者”，“與臣而將四矣與臣而將四矣”。這是暗示他將效法三人，刺殺秦王。這樣就把血淋淋的史這是暗示他將效法三人，刺殺秦王。這樣就把血淋淋的史實(shí)，變成對(duì)秦王的直接威脅，迫使秦王不得不考慮自己的實(shí)，變成對(duì)秦王的直接威脅，迫使秦王不得不考慮自己的危急處境。危急處境。 三是三是“巧巧”在以行征言，言之有在以行征言