三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-第5單元：《面積單位》∣青島版 ppt課件_第1頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-第5單元：《面積單位》∣青島版 ppt課件_第2頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-第5單元：《面積單位》∣青島版 ppt課件_第3頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-第5單元：《面積單位》∣青島版 ppt課件_第4頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-第5單元：《面積單位》∣青島版 ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩11頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、青島版三年級(jí)下冊(cè)第5單元面積單位情境導(dǎo)入他還能提出什么問(wèn)題？衛(wèi)生間衛(wèi)生間廚房廚房餐廳餐廳大臥室大臥室客廳客廳書(shū)房書(shū)房小臥室小臥室合作探索64個(gè)60個(gè)16個(gè)15個(gè)16個(gè)15個(gè)不能正好鋪滿，有空余。為什么結(jié)果不一樣呢？想一想，丈量圖形的面積時(shí)，用什么外形的圖形更適宜呢？正好鋪滿。正好鋪滿。 為了方便，需求一致面積單位。常用的面積單位有平方米、平方分米和平方厘米。用不同的單位來(lái)丈量同一圖形，結(jié)果不一致。合作探索 邊長(zhǎng)是1厘米的正方形，面積是1平方厘米?？梢詫?xiě)做1cm2。1厘米1平方厘米什么是1平方厘米呢？合作探索生活中哪些物體外表的面積大約是1平方厘米呢？ 大拇指指甲的面積大約是1平方厘米。計(jì)算機(jī)鍵

2、盤(pán)上一個(gè)按鍵面的面積大約是1平方厘米。合作探索 先估計(jì)郵票的面積大約是多少平方厘米，再用1平方厘米的正方形丈量一下。 一共擺了12個(gè)1平方厘米的小正方形，所以這枚郵票的面積是 12 平方厘米。合作探索他能用1平方厘米的正方形丈量課桌桌面的面積嗎？太費(fèi)事了！怎樣辦呢？有沒(méi)有大一點(diǎn)的面積單位呢？合作探索 邊長(zhǎng)是1分米的正方形，面積是1平方分米?？梢詫?xiě)做1dm2。1平方分米有多大呢？1分米1平方分米合作探索他能用1平方分米的正方形丈量課桌桌面的面積是多少嗎？將他的丈量方法及結(jié)果與同桌交流。合作探索邊長(zhǎng)是1米的正方形，面積是1平方米?？梢詫?xiě)做1m2。1平方米有多大呢？1米1平方米合作探索兩張雙人兒童桌桌面的面積大約是1平方米。生活中哪些物體外表的面積大約是1平方米呢？ 自主練習(xí)1.下面4個(gè)字母，分別用了多少平方厘米的彩板？ 9平方厘米10平方厘米 5平方厘米 9平方厘米自主練習(xí)2.在括號(hào)里填上適宜的單位稱號(hào)。 平方厘米平方分米平方米平方米自主練習(xí)3.下面每小格是1平方厘米。請(qǐng)?jiān)诜礁窦?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論